Поиск

Роль автономного обучения в изучении грамматики студентами направления «Иностранный язык и экономика» (педагогический профиль с двумя направлениями подготовки)

Швайкина Н.С., Попель А.А., Волова В.М.

(Rus)

Том 18, № 1 (2021)

Онлайн обучение английскому языку: проблемы и способы их решения

Кюрегян А.Л., Перцевая Е.А.

(Eng)

Формирование адаптационных качеств студентов вуза в процессе физического воспитания средствами бокса

Шейдер А.Д.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Метод введения трудных профессиональных ситуаций для развития иноязычной коммуникативной компетенции

Юхмина Е.А., Шлыкова Д.В.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Смешанное обучение как форма организации языкового образования в вузе

Каплина Л.Ю., Банарцева А.В.

(Rus)

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ

Сухинин В.П., Горшенина М.В.

(Rus)

Том 21, № 3 (2024)

Электронный курс дисциплины как структурный элемент цифровой образовательной среды вуза

Логинова Л.А., Ткаченко Е.В.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

Роль специального иностранного языка в формировании профессиональных компетенций будущего специалиста

Крутская С.В., Нуртдинова Л.Р.

(Rus)

Том 18, № 1 (2021)

Методические аспекты применения аудиовизуальных средств обучения иностранному языку и переводу в вузе

Попова Н.В., Степанова М.М., Кузьмина А.В.

(Rus)

Ролевая игра как форма реализации совместной деятельности в процессе обучения иностранному языку

Пушкарева И.А.

(Rus)

Том 21, № 3 (2024)

Иммерсивное обучение подрастающего поколения с использованием мобильной учебной лаборатории

Аюбов Э.Н., Невелева С.В.

(Rus)

Вклад оренбургских ученых-педагогов в разработку системы подготовки учащихся к осознанному выбору профессии педагога в позднесоветский период

Технологии интерактивного обучения английскому языку студентов технических вузов

Линниченко С.И.

(Eng)

Том 21, № 3 (2024)

Алешина С.А.

(Rus)

Интралингводидактическая реформа дизайна учебных программ STEM по английскому языку: на примере чтения научной литературы

Юе Я.

(Eng)

Том 17, № 4 (2020)

Особенности организации электронного обучения в современном вузе

Баканова И.Г., Яворчикова Я.

(Eng)

Том 17, № 3 (2020)

Воспитание педагогической толерантности в процессе обучения иностранному языку

Гриднева Н.А., Досковская М.С.

(Rus)

Том 17, № 1 (2020)

Формирование инженерной этики средствами дисциплины «Иностранный язык»: социокультурный аспект

Гриднева Н.А., Швайкина Н.С.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

Черепашков А.А.

(Rus)

Том 12, № 4 (2015)

Интегративный подход в обучении младших школьников иностранному языку

Старцева Н.В.

(Rus)

Том 9, № 1 (2012)

Формирование готовности экономистов-менеджеровк профессиональной деятельности

Фирсова Е.Ю.

(Rus)

КОМПЕТЕНТНОСТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА АВТОМОБИЛЬНЫХ ВОЙСК

Антонов Г.М.

(Rus)

Том 9, № 1 (2012)

Компетентностный подход к управлению самостоятельной работой студентов заочной и дистанционной форм обучения

Брятов А.С., Михелькевич В.Н., Мякишев В.М.

(Rus)

Красноречивое молчание, или как приучить студентов технического вуза говорить на английском (из преподавательского опыта)

Каракозова Е.Н., Перевезенцева Ю.С.

(Eng)

Том 20, № 1 (2023)

Инструменты системы Moodle для обучения иностранному языку на очно-заочном отделении

Кандрашкина О.О., Ревина Е.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Педагогическая деятельность в цифровой среде вуза

Селезнева М.В., Аксенова В.Ю.

(Eng)

Методы формирования иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов в техническом вузе (на материале английского языка)

О ПРИНЦИПАХ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СЕТЕВОГО СООБЩЕСТВА

Черкасов Р.В.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

Изменяющиеся тенденции в образовании в условиях глобальной цифровизации общества

Ермакова Ю.Д.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Реализация проектного обучения в техническом вузе: энтузиазм преподавателей или сопротивление

Градалева Е.А., Хьюстон М.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

Актуальные возможности моделирования процесса преподавания иностранного языка в неязыковом вузе

Ермакова Ю.Д., Куликова Н.В.

(Rus)

Том 13, № 3 (2016)

Митрофанова Е.А.

(Rus)

Том 12, № 3 (2015)

ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВ ВУЗОВ МЧС РОССИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Ермилов А.В.

(Rus)

Том 11, № 2 (2014)

СПОСОБЫ ОЦЕНИВАНИЯ В КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Кислякова О.П.

(Rus)

ЭВОЛЮЦИЯ РАЗВИТИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОКРАТОВСКОГО ВОПРОСНО-РАЗВИВАЮЩЕГО МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ И ТВОРЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Корнаухова М.П., Михелькевич В.Н.

(Rus)

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКИ-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ

Кислякова О.П.

(Rus)

Том 8, № 2 (2011)

Профессиональная подготовка студентов - будущих учителей математики в условиях профильного обучения

Вохмина Ю.В.

(Rus)

Том 21, № 2 (2024)

Использование активизирующих методов обучения художественному проектированию будущих дизайнеров интерьера

Жданова Н.С., Екатеринушкина А.В., Антоненко Ю.С.

(Rus)

Образование и культура: кросс-культурный анализ

Доброва В.В.

(Rus)

Том 20, № 1 (2023)

Результаты обучения математике в условиях предметной цифровой образовательной среды

Галимуллина Э.З.

(Rus)

Том 18, № 4 (2021)

Стратегии проведения дистанционных научных мероприятий для лиц с нарушениями зрения

Градалева Е.А., Хьюстон М.

(Rus)

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНИКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Рябинов А.В., Рябинова Е.Н.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Коммуникативная подготовка выпускника вуза как субъекта социума

Храмцова А.Б.

(Rus)

Том 16, № 2 (2019)

Эффективность использования технологии «развлекательного образования» (edutainment) в обучении иностранному языку

Ермакова Ю.Д., Носова Т.М.

(Rus)

Том 15, № 2 (2018)

Интервью как коммуникативный метод обучения иностранному языку в средней школе

Баканова И.Г., Патрикеева Е.А., Пыркина Н.А.

(Rus)

Том 13, № 4 (2016)

Особенности преподавания иностранного языка в техническом вузе

Лазарева Е.В.

(Rus)

Том 12, № 4 (2015)

Учебник в контексте современных образовательных технологий

Прядильникова Н.В., Депцова Т.Ю., Нечитайло А.А.

(Rus)

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ЦЕНТРЕ «САМГТУ – ШНЕЙДЕР ЭЛЕКТРИК»

Чабанов Ю.А., Кузнецов П.К., Хохловский В.Н., Стариков А.В.

(Rus)

К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Рожнова Е.А., Симакова С.М.

(Rus)

Опыт применения онлайн-платформы MIRO на практических занятиях студентов по дисциплине «Основы инновационной инженерной деятельности»

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПРОЕКТИРОВАНИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Кислякова О.П.

(Rus)

Том 8, № 1 (2011)

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Горшенина М.В., Фирсова Е.Ю.

(Rus)

Том 21, № 2 (2024)

Функционально-понятийный подход в формировании коммуникативной компетенции студентов юридических специальностей

Пушкарева И.А.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Шекшаева Н.Н.

(Rus)

Том 20, № 1 (2023)

От макро- к микро-: ожидания Китая от повестки дня в области устойчивого развития высшего образования до 2030 года и ее влияние на реформу английского языка STEM

Юе Я.

(Eng)

Том 19, № 1 (2022)

Элементы геймификации и онлайн-ресурсы в обучении лексике английского языка будущих инженеров

Швайкина Н.С., Опарина К.С., Колосова Е.И.

(Eng)

Гуманитарные аспекты проектной деятельности в инженерном вузе: критерии эффективности деятельности междисциплинарных команд

ПРИМЕНЕНИЕ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Рахимова Ю.И.

(Rus)

Том 16, № 1 (2019)

Работа в малых группах как эффективное средство развития коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка

Шайхутдинова Х.А.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

Юсупова О.В., Бакшутова Е.В.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

Аспекты применения компьютерных программ при преподавании высшей математики в вузе

Мазуренко Е.В.

(Rus)

Том 13, № 3 (2016)

Внутрифирменное обучение персонала как производственно-педагогический процесс

Корчагин Е.А., Сафин Р.С., Туюшева А.И.

(Rus)

Том 12, № 3 (2015)

О ПРИМЕНЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА УИС

Вотинов А.А., Тимофеева Е.А.

(Rus)

Том 7, № 3 (2010)

ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Фурсина Г.А.

(Rus)

Том 9, № 1 (2012)

Инновационная модель подготовки бакалавровпо машиностроительному направлению

Смыслов С.А., Михелькевич В.Н., Носов Н.В.

(Rus)

Формирование аксиологических взглядов бакалавров в процессе их профессиональной подготовки в условиях дистанционного обучения

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИНЦИПЫ И ПОЛОЖЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРОВ В СФЕРЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

Ильмушкин А.Г., Саган О.И.

(Rus)

Том 19, № 4 (2022)

Использование инфографики для обучения говорению студентов инженерных специальностей на занятиях по иностранному языку

Швайкина Н.С., Попель А.А.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Иноязычное онлайн-обучение: вызовы и пути решения

Батенина И.К., Орехова Ю.М.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Носова Т.М., Ермакова Ю.Д.

(Eng)

Том 18, № 3 (2021)

Реализация творческих проектов в условиях цифровизации образовательного пространства

Проценко Е.Г.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ РЕЛИГИОВЕДЕНИЮ

Гридина В.В.

(Rus)

Том 17, № 1 (2020)

Сравнительные характеристики подготовки кадров высшей квалификации в университетах России и Беларуси

Кушаева Э.Р., Кремнева Е.Г.

(Rus)

Том 15, № 2 (2018)

Смешанное обучение студентов очного отделения графическим дисциплинам

Севостьянова О.М.

(Rus)

Том 13, № 4 (2016)

Виртуальная реальность в преподавании иностранных языков

Доброва В.В., Лабзина П.Г.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВУЗА НА БАЗЕ ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ СГЭУ

Ермакова Ю.Д.

(Rus)

Организационно-методическое обеспечение сетевого взаимодействия образовательных учреждений в условиях профильного обучения учащихся

МОТИВАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Сухинин В.П., Горшенина М.В.

(Rus)

Том 7, № 3 (2010)

Ильмушкин Г.М.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Бейлин А.Б.

(Rus)

Том 19, № 4 (2022)

Обучение иностранному языку в техническом вузе по модели смешанного обучения в LMS «Английский пациент»

Широколобова А.Г., Широколобов Г.В.

(Rus)

Роль информационно-коммуникационных технологий в развитии навыков аудирования студентов неязыкового профиля в техническом вузе

Швайкина Н.С., Попель А.А.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

«Менеджмент фармацевтической организации» — практические коммуникативные лекции на английском языке

Ефимова А.А., Ляшко А.И., Цитлионок Е.А.

(Rus)

Реализация принципа индивидуализации в условиях дистанционного обучения

Горшенина М.В., Фирсова Е.Ю.

(Rus)

Том 15, № 4 (2018)

Педагогические средства формирования здорового образа жизни студентов

Кретова И.Г., Беляева О.В.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Использование метода проектов в интерактивном обучении студентов иностранному языку в техническом вузе

Рожнова Е.А., Симакова С.М.

(Rus)

Том 14, № 3 (2017)

Методологические ориентиры подготовки к инновационной инженерной деятельности автотранспортного профиля

Букалова Г.В.

(Rus)

СТРУКТУРИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ФИЗИКЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Тютяев А.В.

(Rus)

Том 12, № 4 (2015)

К вопросу качества высшего образования в России

Гнутова А.А., Нечитайло С.А.

(Rus)

методика Использования графов при обучении студентов электротехнических специальностей материаловедению и технологии конструкционных материалов

КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ

Сухинин В.П., Горшенина М.В.

(Rus)

Том 11, № 1 (2014)

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАКОГНИТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Беленкова Ю.С.

(Rus)

Том 6, № 2 (2009)

Шишкова Л.И.

(Rus)

Том 21, № 4 (2024)

Мультипликационные фильмы как инструмент развития навыков устной речи у студентов неязыковых специальностей

Досковская М.С., Ненашева О.В.

(Rus)

Том 19, № 4 (2022)

Концепт «педагогическое событие» в образовательном дискурсе

Доброва В.В.

(Eng)

Том 19, № 2 (2022)

Дистанционное обучение как неотъемлемый компонент высшего образования во время пандемии

Ермакова Ю.Д., Капустина .В., Ермаков Е.К.

(Eng)

Том 18, № 1 (2021)

Технология формирования навыков командной работы в условиях проектного обучения студентов вуза

Липатова С.Д., Хохолева Е.А.

(Rus)

ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ

Бейлин А.Б.

(Rus)

Том 16, № 4 (2019)

Неуспевающие обучаемые в процессе усвоения иностранных языков: содержание понятия и типология

Иголкина Н.И.

(Rus)

Том 15, № 3 (2018)

Использование технологии смешанного обучения «Перевернутый класс» на основе платформы «TED-ED»

Полухина М.О., Валеева Э.Э.

(Rus)

Том 13, № 2 (2016)

Обучение профессионально ориентированному чтению в рамках фгос три плюс

Крутская С.В., Нуртдинова Л.Р.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ СЕТЕВОМ СООБЩЕСТВЕ

Моглан Д.В.

(Rus)

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКОЙ РОССИИ В 1920-Е ГОДЫ

Богачёв А.В., Захарова Л.Б.

(Rus)

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБУЧЕНИЯ

Рябинова Е.Н., Рахимова Ю.И.

(Rus)

Том 7, № 3 (2010)

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ НЕФТЕТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ

Дубас Е.В.

(Rus)

Том 8, № 2 (2011)

Методы оценивания результативности корпоративного функционально ориентированного профессионального обучения персонала

Кравцов П.Г.

(Rus)

Том 19, № 1 (2022)

Геймификация в условиях цифровой трансформации образования

Широколобова А.Г.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

Обучение русских студентов анализу синтаксической структуры предложений на современном китайском языке

Скворцов А.В., Малых О.А.

(Rus)

Том 16, № 1 (2019)

Информационная система управления профессиональным становлением студента в процессе самостоятельной работы

Краснянский М.Н., Попов А.И., Обухов А.Д., Карпушкин С.В.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Принципы проектирования виртуальных сред в образовательном пространстве и психологические особенности их восприятия обучающимися

Нуртдинова Л.Р., Гуреев М.В., Крутская С.В.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

Работоспособность как учебная дисциплина

Абросимов А.А.

(Rus)

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ «ЭФФЕКТ МОНТАЖА» ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОНТАЖНОГО МЫШЛЕНИЯ РЕЖИССЕРА-ПОСТАНОВЩИКА»

Проценко Е.Г.

(Rus)

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ

Андрюхина Т.Н.

(Rus)

ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ ТЕКСТОВ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Крутская С.В., Ковалевская Е.А.

(Rus)