Search

Issue
Title
Authors
Features of a competency approach to the university education content implementation
Semenova N.N.
Scientific and methodical support of intra-corporate teachers training
Khatsrinova O.Y.
Problems, essence and forms of students’ research activity organization in the system of higher education
Brazhnik O.Y., Batrachenko E.A.
Pedagogical ways of military university students’ professional experience development in crisis situations
Malashenko L.I.
System formation model of students’ experimental and research competence
Popov D.V.
Development of professional foreign language speaking competences of students majoring in «Tourism Business» at the economic university
Glukhov G.V., Ermakova Y.D., Kapustina L.V.
Development of existential aspects of professional competence of penitentiary system prospective employees
Tarasova S.A.
Influence of dynamics of students professional motives by means of a foreign language
Rudneva T.I., Khramtsova A.B.
The problem of assessing the quality of specialized university graduate training
Yezhova O.N., Ulendeeva N.I.
Structural and functional model of the future mathematics teacher’s professional competence formation
Zvereva E.Y.
SOCIO-PROFESSIONAL AND SOCIAL PROCESS COMPETENCE OF TEACHERS IN TODAY'S INFORMATION-EDUCATIONAL SPACE: THE INTERRELATIONSHIP AND INTERDEPENDENCE
Aniskin V.N.
Cultural, professional, job-related competences and development of the course «Fitness and gymnastics for yoga coaches»
Buranok O.M., Serper S.A.
The documentary competence of a philologist in the modern educational paradigm
Gritskevich Y.N., Lukyanova S.V., Popkova L.M.
The usage of foreign language integrative potential for prospective agronomists’ professional competence development in the realities of globalization
Perkova E.L., Nikitina S.V.
Meditation readiness as a Humanities bachelor students’ competence
Budarina A.O., Simaeva I.N., Chupris A.S., Shakhtorina E.V.
Individual educational strategies for advanced training of higher school teachers
Evelina L.N., Balabaeva N.P., Enbom E.A.
Development of professional competencies of students, majoring in «Pedagogical education» («Primary education» and «Foreign Language»)
Kochetova N.G., Stroykov S.A.
The analysis of modern approaches to the development of students’ professional competencies at transport universities
Polovinkina A.Y., Mikhelkevich V.N.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR FUTURE TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT AS EXEMPLIFIED IN THE LATEST STUDIES
Shamina N.P.
SPECIAL PSYCHOLOGISTS’ DIAGNOSTIC COMPETENCES DEVELOPMENT IN THE COURSE “DIAGNOSTICS OF PSYCHOLOGICAL DEFENSE OF DEVELOPMENTALLY-DELAYED PEOPLE”
Terentyeva N.P.
Development of an adaptive competence of students majoring in service and tourism
Gusev V.A., Zatsepin V.A., Zatsepina M.Y., Lisachkina V.N.
Features of common cultural competence development at bachelors majoring in «Physical Culture and Sport»
Serper S.A., Buranok O.M.
Peculiarities of the consultative training method for laboratory work classes
Andryukhina T.N.
Integrative training of engineer in globalized world
Starshinova T.A., Larionova O.A., Saifullin R.S.
Practice-oriented approach use for prospective designers and teachers training at higher educational establishments
Ashutova T.V.
Pedagogical Studio as a way to develop the technological competence of prospective foreign language teachers
Fokina K.A., Lapshova E.S., Levchenko V.V.
Implementation of synergetic approach in education based on the meta-project method
Noskov S.A.
Peculiarities of training specialists in the field of regional nature management (on the example of maritime region of Arctic basin)
Denisov V.V., Mitina E.G., Svetlova M.V.
E OF NATURAL SCIENCES IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF FUTURE BACHELORS (AS EXAMPLIFIED IN THE COURSE "GEOLOGY")
Stepanova E.S.
FMEA analysis of social and professional competence in monitoring of students’ personal and professional development
Lyalyuk A.V., Shaposhnikova T.L.
TEACHING SPEECH ETIQUETTE IN A PEDAGOGICAL UNIVERSITY AS PART OF STUDENTS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE DEVELOPMENT (BASED ON EXPERIENCE OF COURSE «TEACHER’S CULTURE OF SPEECH»)
Zubkova L.M.
Philosophical prerequisites for researching the personal and developmental potential of knowledge of the prospective engineer
Charikova I.N.
Improvements in the formation of econometric knowledge at training of bachelors - teachers of economic profile
Zelepukhin Y.V., Tsybina O.Y.
The readiness of FPS of Russia departmental institute cadets for work with the convicted (theoretical aspect)
Zhiryakova E.A.
Developing the motivation to enrich active vocabulary in the process of teaching English to students majoring in Economics
Kazakova L.N., Nikitina S.V.
The relationship between the quality of GPs training and the content of educational programs
Astanina S.Y., Drapkina O.M., Shepel R.N.
Criteria-evaluation apparatus of bachelors’ professional and legal competence development
Knyazeva A.G.
GENERALIZED METHOD OF SOLVING GEOMETRICAL PROBLEMS, AS PART OF COMPULSORY EDUCATION SKILLS OF TEACHERS OF MATHEMATICS
Aniskin V.N., Kulikova E.V.
Comprehensive assessment of the MA graduates’ readiness for professional work
Mikhelkevich V.N., Kravtsov P.G.
Criteria and indicators of graduates’ readiness for professional activity
Kochetova N.G., Stelmakh Y.G., Kochetova T.N.
Pedagogical technology of students’ negotiation in emergencies competence development at penal system institutions
Tarasova S.A., Oshchepkova O.V.
Problem-based learning as a means of chemistry education effectiveness improvement at a medical university
Garanina R.M.
COURSE WORK OF THE STUDENT OF PEDAGOGICAL INSTITUTE IN THE SYSTEM OF THE PROFESSIONAL TRAINING OF THE TEACHER OF MATHEMATICS
Evelina L.N.
Prerequisites and prospects for health-saving pedagogy development in the Murmansk Region
Kievskaya O.G., Erokhova N.V.
Methods and technologies for practical competencies development in the field of industrial safety
Panyshev A.L., Gorina L.N.
Educational design as a resource for improving the quality of prospective engineers’ training
Charikova I.N.
An olympiad in Biology as an evaluation tool of the educational process quality at a university
Korolev V.A., Ryzhaeva V.N., Babkina L.A., Vasilyeva O.V.
TEACHING PRACTICE OF STUDENTS IN THE EDUCATION MODERNIZATION ENVIRONMENT (INTEGRATIVE TENDENCIES)
Belkina J.A.
FORMATION AND DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCIES FOR BACHELORS OF ECONOMIC PROFILE OF SSASSH
Zelepukhin Y.V.
The development of the prospective teacher’s communicative competence as an indicator of successful professional activity
Markova N.G., Ishimova A.I.
Integrative-modular technology of general chemistry teaching
Perederina I.A., Tveryakova E.N., Miroshnichenko Y.Y., Drygunova L.A., Zykova M.V., Zholobova G.A., Golubina O.A.
The functional aspect of assessing the language for specific purposes at Law Departments
Vikulina O.V.
The organization of independent work of students in the framework of the competence training approach
Makarov S.I., Buntova E.V.
Cross-cutting tasks system as a condition of professional training orientation of students majoring in «Applied Information Technologies»
Vaseva E.S.
Educational design as an intelligent foundation and creative source of prospective engineers’ professional development
Charikova I.N.
The use of Lapbook-technology in the organization of academic and professional interaction with students of a technical university in a foreign language
Odaryuk I.V., Kotliarenko I.Y.
METHODICO-MATHEMATICAL BACHELOR’S TRAINING IMPROVEMENT OF PRESCHOOL AND PRIMARY EDUCATION
Fedorova T.V., Borzenkova O.A.
Pedagogical reflection development in the course of prospective elementary school teachers’ training for professional activity
Sevenyuk S.A., Shamina N.P.
Applying national-regional component in teaching a professionally oriented foreign language to undergraduates of agrarian specialties
Kazakova L.N., Perkova E.L.
PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCY OF TEACHERS
Tretyak I.G.
1 - 60 of 60 Items

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».