检索

期
标题
作者
卷 19, 编号 4 (2022)
Development of intellectual and creative competence of future teachers
Abduvalieva D.
PDF
(Rus)
卷 17, 编号 4 (2020)
Mobbing process as a psychosocial risk factor in educational groups
Chaika V., Mashtakov V., Matorina O., Streltsov O., Meretukova O.
PDF
(Rus)
卷 15, 编号 2 (2018)
Valuable orientations of student youthto post-crisis for kyrgyzstan period (2010-2011)
Cholponkulova N.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 2 (2015)
CHARACTERISTICS OF THE PERSONAL IDENTITY OF DESIGN STUDENTS AT DIFFERENT STAGES OF TRAINING IN HIGH SCHOOL
Vinogradov A.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 2 (2009)
metodika Ispol'zovaniya grafov pri obuchenii studentov elektrotekhnicheskikh spetsial'nostey materialovedeniyu i tekhnologii konstruktsionnykh materialov
Shishkova L.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 1 (2009)
FORMIROVANIE DUKhOVNYKh POTREBNOSTEY STUDENTOV
Starodubtseva E.
PDF
(Rus)
卷 20, 编号 2 (2023)
Role of information and communication technologies in the development of listening skills of non-linguistic students at a technical university
Shvaikina N., Popel A.
PDF
(Rus)
卷 17, 编号 3 (2020)
Management of the educational process in the field of language education at the university
Morozova A.
PDF
(Rus)
卷 14, 编号 3 (2017)
Synergetic effects of interdisciplinary integratio in ecologi-geographical scientific and methodical works of professor Ilgizar Timergalievich Gaisin
Mikhelkevich V., Chekanushkina E., Tymoschuk N.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 3 (2015)
EXPERIMENTAL STUDY OF THE EFFECTIVENESS OF COMPETENCE-MODULAR TECHNOLOGY OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENS FUTURE RESERVE OFFICERS OF ROAD FORCES
Antonov G.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 1 (2009)
REShENIE ZADACh PO FIZIKE KAK SREDSTVO RAZVITIYa PROFESSIONAL'NOGO MYShLENIYa BUDUShchIKh INZhENEROV
Chumak N.
PDF
(Rus)
卷 20, 编号 2 (2023)
Technologies of interactive English teaching at technical universities
Linnichenko S.
PDF
(Eng)
卷 17, 编号 2 (2020)
Formation of professional competences of students-foreigners when studying the Russian language discipline
Galimzyanova I., Vyugina S.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 1 (2015)
BUILDING RESEARCH AND EDUCATIONAL CLUSTER: EXPERIENCE, FEATURES, ADVATAGES
Safin R., Korchagin E., Vildanov I., Abitov R., Gareev B.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 4 (2015)
information-didactic basis for the formation of common cultural competences of bachelors of technique and technologies by facilities of foreign language
Vlasova I., Banartseva A.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 2 (2009)
POSTROENIE TRAEKTORIY OBUChENIYa STUDENTOV TEKhNIChESKIKh VUZOV
Ryabinova E., Titov B.
PDF
(Rus)
卷 19, 编号 3 (2022)
The importance of developing healthy personal boundaries of students for building a sustainable work-life balance
Volkova M., Silivonenko A., Fialkina L.
PDF
(Eng)
卷 17, 编号 2 (2020)
The need for safety in the aspect of psychosocial dissonance and facilitation of social interaction
Vasina V.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 3 (2015)
THE SYSTEM OF BACHELOR STUDENTS’ ECOLOGICAL COMPETENCY FORMING IN HUMANITARIAN DIRECTIONS AND OF TEACHING
Mikhelkevich V., Chekanushkina E.
PDF
(Rus)
卷 11, 编号 2 (2014)
METHODS OF OVERCOMING OBSTACLES TO THE CREATIVE PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE STUDENTS OF UNDERGRADUATE STUDIES IN THE DIRECTION «ADVERTISING AND PUBLIC RELATIONS»
Mihelkevich V., Kornaukhova M.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 2 (2009)
Ispol'zovanie intensivnykh tekhnologiy obucheniya studentov-zaochnikov
Ovchinnikova L.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 3 (2024)
The use of peer questioning in foreign language classes at university
Kurchenkova E.
PDF
(Rus)
卷 19, 编号 3 (2022)
Formation of the student civic position at the present stage of society development
Miroshina T.
PDF
(Rus)
卷 15, 编号 4 (2018)
Pedagogical means of formation of healthy lifestyle of students
Kretova I., Belyaeva O.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 1 (2015)
FORMATION OF THE READINESS OF MASTERS FOR THE DEVELOPMENT OF ECOLOGICAL CULTURE OF PEOPLE WITH LIMITED ABILITIES BY MEANS OF THE MUSEUM
Kolyvanova L., Nosova T.
PDF
(Rus)
卷 11, 编号 2 (2014)
THE FORMATION OF THE OCCUPATIONAL HEALTH SAFEGUARDS CULTURE OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN INCLUSIVE EDUCATION
Kolyvanova L., Nosova T.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 2 (2009)
INFORMATsIONNO-DIDAKTIChESKIY INSTRUMENTARIY FORMIROVANIYa U STUDENTOV TVORChESKOGO MYShLENIYa I PROFESSIONAL'NYKh NAUChNO-ISSLEDOVATEL'SKIKh KOMPETENTsIY
Mikhel'kevich V., Kostyleva I.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 3 (2024)
Moodle in the educational process of learning Russian as a foreign language
Nemich N., Khokhlova A.
PDF
(Rus)
卷 18, 编号 3 (2021)
Assessing universal competencies of students of non-linguistic specialties
Drobotenko Y., Nazarova N.
PDF
(Rus)
卷 16, 编号 2 (2019)
Educational potential of “Foreign Language” course to develop soft skills of technical students
Menshenina S., Labzina P.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 3 (2015)
PORTFOLIO CONSIDERED AS A PROCESS ENHANCE COGNITION OF MATHEMATICS DISCIPLINES AT UNIVERSITY
Klentak L.
PDF
(Rus)
卷 11, 编号 2 (2014)
STRESS FACTORS AND TECHNIQUES OF OVERCOMING
Klyachkina N.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 1 (2009)
ORGANIZATsIYa I UPRAVLENIE SAMOSTOYaTEL'NOY RABOTOY STUDENTOV V RAMKAKh FGOS VPO
Solovova N., Kalmykova O.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 3 (2024)
Reflexivity and the ability to predict activities as the basis for future professional personality formation
Chekanushkina E., Gulk E.
PDF
(Rus)
卷 18, 编号 2 (2021)
Thinking styles as predictors of psychological readiness of students for innovative activities
Suroedova E.
PDF
(Rus)
卷 16, 编号 1 (2019)
Pedagogical conditions of development of foreign language communicative competence of students
Morozova A.
PDF
(Rus)
卷 12, 编号 2 (2015)
FORMATION OF INFECTIOUS SAFETY IN VOCATIONAL TRAINING OF STUDENTS WITH LIMITED OPPORTUNITIES OF HEALTH
Kolyvanova L., Nosova T.
PDF
(Rus)
卷 11, 编号 1 (2014)
DIDAKTIChESKAYa SISTEMA FORMIROVANIYa GOTOVNOSTI K SOZDANIYu OB\"EKTOV INTELLEKTUAL'NOY SOBSTVENNOSTI U STUDENTOV TEKhNIChESKIKh VUZOV
Mikhelkevich V., Kravtsov P.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 2 (2009)
PROBLEMA AVTONOMII V OBUChENII INOSTRANNOMU YaZYKU
Kruzhkova S.
PDF
(Rus)
卷 21, 编号 2 (2024)
Training soft skills in Russian language classes with foreign students of economic specialties
Il’ina N.
PDF
(Rus)
卷 18, 编号 1 (2021)
Students‘ attitudes in the perception of broadcast advertising meanings
Belousova E.
PDF
(Rus)
卷 16, 编号 3 (2019)
Professional communication skills training for students of faculty of Physical Education and Sports
Levchenko A., Mayorova N.
PDF
(Rus)
卷 11, 编号 4 (2014)
THE SYSTEM OF FORMATION AND DEVELOPMENT OF CULTURAL COMPETENCIES AMONG the STUDENTS OF TECHNICAL UNIVERSITY IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
Vlasova I., Mikhelkevich V.
PDF
(Rus)
卷 10, 编号 1 (2013)
INDEPENDENT STUDY IS ONE OF THE CONDITIONS OF VOCATIONAL TRAINING
Lnogradskaya O., Klyachkina N.
PDF
(Rus)
卷 6, 编号 1 (2009)
REALII I PROBLEMY AKTIVIZATsII UChEBNOY MOTIVATsII STUDENTOV
Eremin A.
PDF
(Rus)
1 - 45 的 45 信息

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回（例如，隐含AND）
  • 使用OR结合多个检索词，便于查找含有这些检索词的文章，例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如：archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如： "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如：online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».