Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 3 (848) (2023)
Applying end-to-end technologies in teaching a foreign language in cooperation
Sukhina N.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Creolization: New Opportunities for Teaching Foreign Language Grammar
Li Y., Vokhmina L.
PDF
(Rus)
Nº 1 (850) (2024)
A. A. Mirolubov and the Development of Foreign Language Teaching Methods in the Second Part of the 20th Century
Polyakova T.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Traditions and Prospects of the Development of Russian Foreign Language Teaching Theory from the Historical Perspective (in memory of A. A. Mirolubov): Part 2. The 1970s – the beginning of the 1990s
Koryakovtseva N., Demina D.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Developing Foreign Language Communicative Skills of Non-Linguistics Students through an Instructional Design Model
Komochkina E., Selezneva T.
PDF
(Rus)
Nº 1 (850) (2024)
Traditions and Prospects of the Development of Russian Foreign Language Teaching Theory from the Historical Perspective (in memory of A. A. Mirolubov) Part 1. The Beginning of the XX c. – the 60s
Koryakovtseva N., Demina D.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Revisiting the Role of the Russian Sign Language for Linguodidactic Purposes
Demina D.
PDF
(Rus)
Nº 1 (854) (2025)
The Research into Value-based and Motivational Attitudes and Job Satisfaction among Foreign Language Teachers
Velichkovskaya S.
PDF
(Rus)
Nº 1 (854) (2025)
Vocationally Oriented Language Teaching of CIS Languages in MSLU (Regional Studies)
Kharlamova N., Khulkhachieva Z.
PDF
(Rus)
Nº 3 (856) (2025)
The Development of Intercultural Competence in the Context of Digitalised Education
Pomuran N.
PDF
(Rus)
Nº 4 (849) (2023)
Teaching Students a Foreign Language in the Digital Age
Dmitrenko T.
PDF
(Rus)
Nº 2 (851) (2024)
Problems of Teaching French-Language Writing in the Context of Digital Transformation of Education
Parshikova O.
PDF
(Rus)
Nº 3 (852) (2024)
Principles of Teaching English to Future Audio Describers at a Linguistic University
Grinkevich E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (854) (2025)
Обучение синонимическим лексическим единицам китайского языка в контексте когнитивного подхода
Krasikova E., Ozolina M.
PDF
(Rus)
Nº 3 (856) (2025)
Writing Within the Framework of Language Competitions in Italian: Some Peculiarities of Training and Assessment
Strukova A., Dorofeeva N.
PDF
(Rus)
Nº 1 (850) (2024)
Applying Foreign Language Teaching Principles in the Foreign Language Classroom
Frolova G.
PDF
(Rus)
Nº 4 (853) (2024)
The Peculiarities of Developing Secondary School Students’ Linguocultural Competence Within the Framework of Training for Language Competitions in Italian in Different Educational Contexts
Strukova A.
PDF
(Rus)
Nº 1 (854) (2025)
Readers’ Guide as a Teaching Resource
Kikteva K.
PDF
(Rus)
Nº 1(846) (2023)
Realizing Intercultural Approach to Teaching and Learning in Ambivalent Socio-Cultural Environment
Yarotskaya L., Alyautdinova K.
PDF
(Rus)
Nº 3 (856) (2025)
The Development of Russian Cultural Identity in the Context of Intercultural Interaction
Oberemko O., Lukianova E.
PDF
(Rus)
Nº 1 (850) (2024)
Linguodidactic Fundamentals of Teaching Translation to the Humanities Students of Non-Translation Specialties
Safonova V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (853) (2024)
The Potential of Digital Educational Technologies in Foreign Language Teaching in Higher Education
Belogurova M.
PDF
(Rus)
Nº 1 (854) (2025)
The Linguocultural Aspect of Teaching Reading Skills in a Foreign Language
Velikolug L.
PDF
(Rus)
Nº 1(846) (2023)
Teacher-Student Interaction in Terms of Vocationally Oriented Language Teaching (Non-Linguistic Professions)
Kharlamova N., Frolova I.
PDF
(Rus)
Nº 3 (856) (2025)
Personality Developing, Agency-Oriented Approach as the Basis of Modern Linguistic Education
Koryakovtseva N.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 41 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».