Browse Title Index

Issue Title File
No 3 (852) (2024) The Practice of Using the “Flipped Classroom” Technology in Teaching a Foreign Language PDF
(Rus)
Kunitsyna O.M.
No 2 (855) (2025) The Relation between Problematic Social Media Use and Narcissistic Personality Traits PDF
(Rus)
Troitskaya E.A.
No 1(846) (2023) The Relationship Between Empathy and Changes in Pupil Diameter When Perceiving Photo Images of Various Categories PDF
(Rus)
Troitskaya E.A., Marchenko O.P.
No 1 (854) (2025) The Research into Value-based and Motivational Attitudes and Job Satisfaction among Foreign Language Teachers PDF
(Rus)
Velichkovskaya S.B.
No 3 (848) (2023) The Specifics of the Second Foreign Language as an Academic Discipline in a Linguistic University PDF
(Rus)
Gorina V.A.
No 2 (847) (2023) The Stumbling Stones of Dividing a Foreign Language Course into Aspects and How to Avoid Them PDF
(Rus)
Frolova G.M.
No 3 (856) (2025) The System of Life Meanings of Future Educational Psychologists PDF
(Rus)
Podprugina V.V., Podprugina T.V.
No 3 (852) (2024) The Teacher’s Communicative Style and Its Influence on the Approach to Evaluation and Correction in the Foreign Language Classroom PDF
(Rus)
Usacheva V.M.
No 2 (855) (2025) The Use of Messengers in Teaching English PDF
(Rus)
Morozova M.A.
No 2 (847) (2023) Theoretical and Methodological Foundations of Interactive Teaching Foreign Languages to International Relations Students PDF
(Rus)
Salkina M.S.
No 3 (852) (2024) Theoretical Prerequisites for Forming Intellectual Skills in Training Foreign Languages in Higher Education System PDF
(Rus)
Khristoforova D.A.
No 1 (850) (2024) Traditions and Prospects of the Development of Russian Foreign Language Teaching Theory from the Historical Perspective (in memory of A. A. Mirolubov) Part 1. The Beginning of the XX c. – the 60s PDF
(Rus)
Koryakovtseva N.F., Demina D.A.
No 2 (851) (2024) Traditions and Prospects of the Development of Russian Foreign Language Teaching Theory from the Historical Perspective (in memory of A. A. Mirolubov): Part 2. The 1970s – the beginning of the 1990s PDF
(Rus)
Koryakovtseva N.F., Demina D.A.
No 4 (849) (2023) Transformation of “conscription” crimes PDF
(Rus)
Sheveleva S.V.
No 4 (853) (2024) Transformative Learning and Positive Socialization: Advantages for a Professional PDF
(Rus)
Yurkina L.V., Taunzend E.R.
No 2 (851) (2024) Translation Equivalence as the Object of Acquisition in Communicative and Interdisciplinary Curricula PDF
(Rus)
Malyov A.V.
No 2 (847) (2023) Understanding Emotions as an Aspect of Safe Behavior PDF
(Rus)
Podprugina V.V.
No 3 (852) (2024) Updating Teaching Materials to Enhance the Language Acquisition for 1st Year Students of Technical Universities PDF
(Rus)
Savvina N.L., Firsova E.A.
No 1 (854) (2025) Using History Podcasts to Develop Sociocultural Competence of Students of Humanities Specialities: the Experience of Developing an Italian Language Textbook PDF
(Rus)
Mushtanova O.Y.
No 3 (856) (2025) Values and Concepts Underlying the Educational System Reformation in the Past and At Present PDF
(Rus)
Yurkina L.V., Sukhova N.N.
No 1 (854) (2025) Vocationally Oriented Language Teaching of CIS Languages in MSLU (Regional Studies) PDF
(Rus)
Kharlamova N.S., Khulkhachieva Z.S.
No 1 (854) (2025) Vocation-Oriented School in the System of Continuous Linguistic Education: on Humanitarian and Philological Vocational Orientation PDF
(Rus)
Koryakovtseva N.F.
No 4 (849) (2023) Warning as a Type of Criminal Punishment in the Penal Code of the Socialist Republic of Vietnam PDF
(Rus)
Tran P.
No 3 (856) (2025) Working With the Image: the Applied Meaning of Metaphorical Associative Cards in Education PDF
(Rus)
Kosheleva Y.P.
No 3 (856) (2025) Writing Within the Framework of Language Competitions in Italian: Some Peculiarities of Training and Assessment PDF
(Rus)
Strukova A.A., Dorofeeva N.S.
176 - 200 of 203 Items << < 3 4 5 6 7 8 9 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».