Search

Issue
Title
Authors
No 3 (2025)
Philosophical substantiation of the axiological approach in the study of pedagogical phenomena
Kalugin V.A., Kurilenko L.V.
PDF
(Rus)
No 3 (2022)
FEATURES OF THE IMPLEMENTATION OF THE BLOCK OF SUBJECTS OF THE CREATIVE CYCLE IN THE CONCEPT OF EMOTIONAL EDUCATION
Saybedinov A.G., Kuznetsova L.V., Gerasimenko T.B.
PDF
(Rus)
No 3 (2023)
Interpretation of the theoretical origin of “Psychological Education” in Chinese universities
Xin H.
PDF
(Eng)
No 3 (2025)
Mentoring in the school-to-school system in the context of the priorities of modern education in Russia
Madzhuga A.G., Gumerova O.V., Berezhnaya S.G., Kalimullina G.I.
PDF
(Rus)
No 3 (2025)
Socio-philosophical foundations of the special course “Anti-utopias as artistic projections of the digital society risks” for master’s students of classical universities
Vinokurova E.N., Kuzheleva-Sagan I.P.
PDF
(Rus)
No 1 (2023)
Actualization of the trial action in the practice of designing career strategies for students of additional professional programs
Dyomina L.S., Golovina A.P., Frantsuzskaya E.O.
PDF
(Rus)
No 2 (2025)
Formation of culture of multinational communication in general and professional musical education
Shishlyannikova N.P.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Analytical review of psychological research as the scientific basis of innovative development of pedagogical education in modern Russia
Mitina L.M.
PDF
(Rus)
No 4 (2023)
The component composition of the modern engineer’s soft skills
Anufriyeva T.N.
PDF
(Rus)
No 2 (2024)
Development of the pedagogical system of a preschool institution in modern conditions
Shchigartsova N.Y.
PDF
(Rus)
No 6 (2022)
THE UNITY OF THE PERSONAL CULTURE OF THE SUBJECT OF KNOWLEDGE AND A PROFESSIONAL SPEECH ACT IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL SPEECH CULTURE
Zhukova N.V., Vershinina T.S.
PDF
(Rus)
No 1 (2025)
Formation of digital literacy of cadets in military universities
Palchikova G.S.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Non-standard employment as a driver of self-education in the context of human potential development
Volchkova I.V., Votyakova I.V., Vorobiyeva E.S.
PDF
(Rus)
No 1 (2024)
Development of a questionnaire on implicit theories of education
Kudinova O.A.
PDF
(Rus)
No 3 (2024)
Focus group as a research method in the classroom for studying tasks with multicomponent drawings
Vereshchagina A.G.
PDF
(Rus)
No 6 (2022)
FORMATION OF A NETWORK OF PEDAGOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN SIBERIA AND THE FAR EAST UNDER THE CONDITIONS OF THE SOVIET MODERNIZATION OF EDUCATION AND THE INTRODUCTION OF GENERAL EDUCATION IN 1917 – THE BEGINNING OF THE 1930S
Voytekhovskaya M.P., Kochurina S.A.
PDF
(Rus)
No 2 (2022)
MODERN APPROACHES TO THE FORMATION OF INTERDISCIPLINARY COMPETENCIES OF TEACHERS-DEFECTOLOGISTS
Kryukovskaya N.V., Myodova N.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2025)
Self-education in advanced training of university teachers
Starodubtsev V.A., Isaeva E.V., Lobanenko O.B.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
Music education transformation in China: from origins to digital technologies
Fei Y.
PDF
(Rus)
No 1 (2024)
Individual educational trajectory as a factor in student training in the direction of “Choreographic Art”
Vernigora O.N., Pervushina O.V.
PDF
(Rus)
No 4 (2024)
Characteristics and development path of elderly education in China in the new era
Xin S.
PDF
(Eng)
No 6 (2022)
POTENTIAL OF PROJECT ACTIVITIES TO INCREASE MOTIVATIONAL RESOURCE OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN ROBOTICS CLASSES
Shabalin K.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2022)
DEVELOPMENT OF MASTERS’ INNOVATION SKILLS DURING SPECIALLY ORGANIZED ENGINEERING TRAINING
Baranova A.A., Guzanov B.N., Bazhukova I.N.
PDF
(Rus)
No 1 (2025)
Modeling in the formation of professionally significant personal qualities of students of secondary vocational education
Babakina E.P., Popova O.V.
PDF
(Rus)
No 5 (2023)
The model of the integration-educational cluster in the system of secondary medical professional education of the Tomsk region
Lozhkina T.Y., Kalyanova T.A.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 46 Items 1 2 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».