Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Развитие коммуникативных навыков у иностранных учащихся на основе интерактивного подхода и обучения заинтересованному общению
Соколова Г.Е.
Методика определения эффективности тренировочного процесса хоккеистов с особенностями антропометрических данных
Зобков Д.А.
Проблемы преподавания иностранного языка для профессионального общения в аграрном вузе и пути их решения
Капранчикова К.В., Завгородняя Е.Л., Саенко Е.С.
Коммуникативное мастерство педагога-хореографа как средство формирования эмоционально-эстетического опыта студентов
Клименко А.В.
Межкафедральное взаимодействие в аграрном вузе как основа для разработки курса профессионального иностранного языка на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения
Капранчикова К.В., Завгородняя Е.Л., Саенко Е.С.
Развитие профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся в контексте академической мобильности
Попова С.В., Салхенова А.А.
Структура межкультурной компетенции обучающихся
Сорокин Д.О.
Антропометрические данные хоккеиста как основа вариативности методики игровой адаптации в любительских студенческих командах
Зобков Д.А.
Теоретические и методические основы развития стратегий интеракции у студентов лингводидактических направлений подготовки
Темурян К.Т.
Обучение грамматической стороне иноязычной речи будущих социальных работников на основе ментальных карт
Брыксина И.Е.
Концепция развития педагогического института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина
Гущина Т.И., Макарова Л.Н., Шаршов И.А., Курин А.Ю.
Психолого-педагогические условия обучения учащихся иноязычному письменному взаимодействию посредством блога учебной группы
Пласкина М.В.
Исследование вовлеченности родителей (законных представителей) обучающихся в деятельность образовательных организаций по разработке и реализации основных образовательных программ
Вачкова С.Н., Воропаев М.В., Реморенко И.М.
Модели взаимодействия государственного сектора и общественных организаций в сфере волонтерской деятельности: социально-культурный анализ
Ульянова Е.В.
Использование блога учебной группы в обучении иноязычному письменному взаимодействию
Пласкина М.В.
Социальный опыт личности: междисциплинарный категориальный анализ
Пахомов И.А.
Взаимодействие преподавателей и студентов вуза и результативность образовательной деятельности
МАКАРОВА Л.Н.
МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА
Макарова Л.Н., Гущина Т.И.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И МЕТОДИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ КОРПУСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Сёмич Ю.И.
Методическая модель обучения студентов письменному высказыванию на основе корпусных технологий
Сёмич Ю.И.
Китайские рабочие в России как значимая сила в распространении марксизма
Цао Байин , Нин Яньхун
Подготовка будущих специалистов социальной сферы к организации межведомственного взаимодействия как важного направления решения проблем населения
Дружинина А.А.
Обучение Elevator Pitch на занятиях по иностранному языку в техническом вузе как ключевому навыку современной научной коммуникации
Кравченко А.Н., Маруневич О.В.
Методическая модель обучения студентов иноязычному письменному взаимодействию и медиации на основе практики с чат-ботами
Четырина Н.В.
Перспективы взаимодействия вузов России и Китая при проектировании образовательных программ в сфере архитектуры и дизайна в рамках межвузовских ассоциаций
У Чэнь , Мамаев И.И., Молоткова Н.В., Монастырев П.В.
1 - 25 из 33 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).