Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 28, № 2 (2023)
Обучение иноязычной письменной речи в цифровой среде вуза
Титова С.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
История возникновения и основные тенденции развития метода case-study в отечественном иноязычном образовании: теоретический аспект проблемы исследования
Гончарова Н.А., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Использование лингвострановедческой информации при обучении иностранному языку: актуальные вопросы современной методики
Смольянинов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Матрица инструментов искусственного интеллекта в лингвометодической подготовке будущих учителей иностранного языка
Сысоев П.В., Филатов Е.М., Евстигнеев М.Н., Поляков О.Г., Евстигнеева И.А., Сорокин Д.О.
PDF
(Rus)
Том 27, № 6 (2022)
Формирование умений иноязычной письменной речи у обучающихся старших классов на основе личностно-ориентированного подхода
Попова С.В., Карандеева Л.Г.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Нейросеть Twee – новый инструментарий для педагога английского языка
Евстигнеев М.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Развивающий и воспитательный потенциал иностранного языка: лингвометодическое наследие Р.П. Мильруда (1948–2020)
Гураль С.К., Поляков О.Г., Алексич Е.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Модель предметно-языкового интегрированного обучения как средства профессиональной ориентации учащихся старших классов гуманитарного профиля обучения
Белоусов А.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Компонентный состав лингвометодической компетенции студентов языковых направлений подготовки на современном этапе
Мурунов С.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Обучение английскому языку на лингвокогнитивной основе: экстралингвистический аспект
Шульц О.Е., Первова Г.М., Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Особенности изучения и реализации технологий геймификации в практике преподавания иностранного языка
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Формирование коммуникативной компетенции в обучении языку будущей профессии
Милосердова Е.М., Серебренникова Н.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Преодоление языкового барьера у студентов при развитии коммуникативной компетенции в иностранном языке
Дронова С.Ю.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Обучение иноязычной монологической речи учащихся старших классов в условиях дистанционного обучения
Люлюшин А.А., Степашкина О.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 189 (2020)
Диалоговое взаимодействие студентов вуза на занятиях по компьютерным технологиям
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Развитие языковой медиации обучающихся неязыковых вузов в ходе изучения иностранного языка
Морозова А.Л., Костюкова Т.А., Пушкарева И.А., Морозова Д.М.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Роль корпусного анализа в исследовании английских заимствований и в обучении второму иностранному языку (на примере французского и итальянского языков)
Зимина Е.И., Губанов Д.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 6 (2024)
Учебная экскурсия в практике преподавания РКИ: формирование коммуникативной компетенции
Терских М.В., Зайцева О.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 188 (2020)
Модернизация содержания элективного курса программы обучения магистров-лингвистов «Методика преподавания в формате международных экзаменов»
Гаврилова А.В., Попова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Научно-методическое обеспечение эффективности обучения и воспитания средствами хореографии в учреждениях дошкольного образования
Шанкина С.В., Шанкин Ю.В., Шушпанова Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Кондакова Н.Н., Зимина Е.И., Прохорова М.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Дискуссия как механизм развития связной устной русской речи обучаемых: теория и методика
Айвазян О.О.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Методика преподавания огневой подготовки: адаптация к условиям профессиональной деятельности
Парамонов А.В., Плотникова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Методика преподавания профессиональной терминологии в условиях дистанционного обучения
Милосердова Е.М.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Вариативность методов и приемов обучения иностранному языку на раннем этапе
Прохорова М.Е., Зимина Е.И., Кондакова Н.Н.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 26 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».