Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 16, Nº 1 (2019)
Concept of Cognitive Reserve in Context of Studying Coronary Heart Disease: Modern Views and Prospects of Scientific Research
Eremina D., Sidorovskaya Y.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2011)
Application of a new Neuromodulation Technology for Control of Human Mentality and Cognitive Strategies
Chaivanov D., Chudina Y.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2015)
MORAL EDUCATION OF FUTURE HEALTH WORKER AS A PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PROBLEM
Kornaukhova T., Mesinov V.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 3 (2023): Phenomenology of Childhood in Contemporary Research Contexts
Preschoolers’ Executive Function Development and Maternal Birth Experience: The Moderating Role of Depression and the Mode of Delivery
Yakupova V., Suarez A., Shraibman L.
PDF
(Eng)
Nº S5 (2011)
Sex and Cognitive Style: Research Artefact or Regularity?
Belovol E.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2015)
COGNITIVE STYLE OF A PERSON AS A FACTOR OF EFFECTIVE EMOTION RECOGNITION
Belovol E., Khvorova E.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 2 (2018)
ROLE OF SENSORIMOTOR COMPONENT IN LANGUAGE PROCESSING: EMBODIED COGNITION VS COGNITIVE ENHANCEMENT?
Migun J., Spiridonov V.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 2 (2021): Theory of Social Representations around the World
The Phenomenon of Cognitive Polyphasia in Social Representations on the Mentally
Emelyanova T., Israelyan T.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
Forming Ethnic Identity in Primary School Children Through Ethno-Cultural Heritage
Nakohova R., Kipkeyeva Z.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2015)
DISCUSSION METHODS: MODIFICATION AND TRANSFORMATION
Abbasova A., Tskolia K.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 2 (2018)
COMPARATIVE CONTRIBUTION OF COGNITIVE FACTORS AND SELF-ATTITUDE TO SOCIAL PERCEPTION OF OUTGROUPS OF DIFFERENT TYPES
Baleva M., Gasimova V., Kovaleva G.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 3 (2021)
Role of Perceptual Processes in the Formation of the Phenomenon of Giftedness
Shookova G.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2013)
On the Problem of Controlling Emotional Responses of Elementary School-Age Pupils with Cognitive Development Disorder
Dmitriev A., Verkhoturova N.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2015)
LIFE QUALITY INCREASING AND DYNAMICS OF COGNITIVE PROCESSES AS THE RESULT OF EDUCATION AT THE “THIRD AGE”
Belovol E., Boyko Z., Radysh I., Shurupova E.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 1 (2024)
Using Language Entropy to Characterize Bilingual Language Experience: a Study of Adyghe-Russian and Tatar-Russian Bilinguals
Semenova E., Lind K., Logvinenko T., Grigorenko E.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 4 (2021)
The Impact of Music Training on the Cognitive Development of Preschool and Junior School Children: A Review of Research
Bayanova L., Bukhalenkova D., Dolgikh A., Chichinina E.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Emotional and Cognitive Self-Regulation
Matthews G., Kustubayeva A., Tolegenova A., Kamzanova A., Zholdassova M.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 4 (2017)
THE FUNCTIONAL STRUCTURE OF COGNITIVE STATES
Prokhorov A., Yusupov M.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 3 (2024)
Digital Tools for Assessing Children's Mental Development: Validity in Visual Working Memory Testing
Gavrilova M., Aslanova M., Airapetyan Z.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 4 (2020): Contemporary Positive Psychology in Russia and in the World
Cognitive Factors of Life Satisfaction among the Russian Elderly
Belovol E., Boyko Z., Shurupova E.
PDF
(Eng)
Nº 3 (2009)
Training course «Higher school psychology and pedagogics» for post-graduate students of Peoples` friendship university of Russia
Gagarin A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
Contemporary Principles of Teaching Second Foreign Language
Burina E.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 2 (2017)
THE RELATIONSHIP BETWEEN PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF THE ATTITUDE TO THE DISEASE, COPING BEHAVIOR OF PATIENTS WITH ISCHEMIC HEART DISEASE, AND THEIR COGNITIVE STATUS
Solodukhin A., Bezzubova V., Kuhareva I., Inozemtseva A., Seryy A., Yanitskiy M., Trubnikova O., Barbarash O.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 3 (2024)
Coding Lessons and the Development of Computational Thinking in Schoolchildren in the Post-Pandemic Educational Landscape: A Review on Research Challenges and Perspectives
Nikiforova K.
PDF
(Eng)
Volume 17, Nº 3 (2020)
Executive Functions and Their Relationship with the Development of Russian Speech in Bilingual and Monolingual Children
Khotinets V., Salnova S.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 34 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».