Specificity of Russian Teenager’s Civic Identity (Case of Campers at the Artek International Children’s Centre)

Мұқаба


Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

Introduction. Russian psychology is gaining deeper awareness of the problem of defining the content of civic identity and diagnosing its components, the understanding of which is a precondition for its formation in the context of the key objectives of Russian education. The relevance of the research is determined by the public and scientific significance of the problem of civic identity formation, as the level of its formation is the basis for further development and prosperity of Russia. The objective of the article is to present the results of empirical study of the peculiarities of civic identity of modern Russian adolescents.

Materials and Methods. The empirical part of the study involved 640 respondents, adolescents aged 15–17. In order to diagnose the degree of formation of adolescentsʼ civic identity and to study its structure, the authorʼs questionnaire “Personal civic identity profileˮ was used. To analyse the level of formation and structure of adolescentsʼ civic identity, a set of methods for mathematical data processing was used.

Results. The study showed a satisfactory level of civic identity formation among modern adolescents. At the same time, a certain asynchrony in the formation of the various components of civic identity was observed. The study of the degree of formation of civic identity of an individual determined its high level in the studied sample. The analysis of individual components of the internal position of the individual as a basis for the formation of civic identity indicates that teenagers have the most developed value attitude towards themselves. Adolescents are not yet aware of the value of others while recognising the value of the surrounding reality. The gender of the respondents has no significant impact on the level of formation of civic identity or on the components of person’s inner position.

Discussion and Conclusion. The results of the study contribute to the development of ideas about the psychological components of civic identity and their formation in modern Russian adolescents. The material in this article can be used in applied developments in the formation of civic identity, in organizing educational work in schools, and in training and retraining teaching staff who are capable of effectively carrying out educational work aimed at forming a pupil's civic identity.

Авторлар туралы

Elena Belovol

Moscow Pedagogical State University

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: ev.belovol@mpgu.su
ORCID iD: 0000-0003-0285-159X
Scopus Author ID: 8665009900

Professor of Psychology of Personality Development Chair, Cand.Sci. (Psychol.), Associate Professor

Ресей, Moscow

Sergey Melkov

Moscow Pedagogical State University

Email: sv.melkov@mpgu.su
ORCID iD: 0000-0002-0670-6325

Associate Professor of Psychology of Personality Development Chair, Cand.Sci. (Psychol.)

Ресей, Moscow

Tatiana Sakharova

Moscow Pedagogical State University

Email: tn.sakharova@mpgu.su
ORCID iD: 0000-0001-9688-2674

Professor of Psychology of Personality Development Chair, Director of Institute of Pedagogy and Psychology, Cand.Sci. (Psychol.), Associate Professor

Ресей, Moscow

Әдебиет тізімі

  1. Pinteric U. National and Supranational Identity in Context of the European Integration and Globalization. Društvena istraživanja: časopis za opća društvena pitanja. 2005;14(3):401–420. Available at: https://hrcak.srce.hr/file/27368 (accessed 07.12.2021).
  2. Tseluikina T.G. The Civic Identity Development of University Students at Different Stages of Study: Psychological Features. Mir nauki, kul'tury, obrazovaniyа. 2019;7(2). Available at: https://mir-nauki.com/PDF/34PSMN219.pdf (accessed 07.12.2021). (In Russ., abstract in Eng.)
  3. Popp I.V. Construction of the Civil Identity of the Russian Youth through Projects of Preserving Historical Memory. Voprosy vseobshchei istorii. 2020;(23):355–362. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.26170/vvi20-01-30
  4. Selezneva A.V., Zinenko V.Ye. Youth Policy as a Factor of Forming Russian Youth Civic Self-Consciousness: Political and Psychological Analysis. E-journal. Public Administration (Russia). 2021;(87):96–104. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.24412/2070-1381-2021-87-96-104
  5. Drobizheva L.M. The Meanings of All-Russian Civic Identity in Russian Mass Consciousness. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes. 2020;(4):480–498. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http:// doi.org/10.14515/monitoring.2020.4.1261
  6. Andrichenko L.V. Legal Mechanisms for Preserving the Ethnocultural Identity of the Peoples of the Russian Federation and the Formation of an All-Russian Civic Identity. Journal of Russian Law. 2020;(6):38–51. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.12737/jrl.2020.066
  7. Frolova S.V. V. Subjective Images of the Past, Present and Future of a Country as Predictors of Commitment to One’s Country. Izv. Saratov Univ. (N. S.), Ser. Philosophy. Psychology. Pedagogy. 2019;19(4):442–447. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.18500/1819-7671-2019-19-4-442-447
  8. Sherrod L.R., Torney-Purta J., Flanagan C.A., Sherrod L. R. (Eds.) Handbook of Research on Civic Engagement in Youth. Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons, Inc.; 2010. 706 p. doi: http://doi.org/10.1002/9780470767603
  9. Yates M., Youniss J. Community Service and Political-Moral Identity in Adolescents. Journal of Social Issues. 1998;54(3):495–512. Available at: https://digitalcommons.unomaha.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1029&context=slceciviceng&httpsredir=1&referer= (accessed 07.12.2021).
  10. Furrow J.L., Wagener L.M. Editorʼs Introduction: Identity and Transcendence among Youth: A View of the Issues. Applied Developmental Science. 2003;7(3):116–118. doi: http://doi.org/10.1207/S1532480XADS0703_1
  11. Lerner R.M. Liberty: Thriving and Civic Engagement among American Youth. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, Inc.; 2004. 232 p. doi: http://doi.org/10.4135/9781452233581
  12. Atkins R., Hart D. Neighbors, Adults, and the Development of Civic Identity in Urban Youth. Applied Developmental Science. 2003;7(3):156–164. doi: http://doi.org/10.1207/S1532480XADS0703_6
  13. Kirshner B. “Power in Numbers”: Youth Organizing as a Context for Exploring Civic Identity. Journal of Research on Adolescence. 2009;19(3):414–440. doi: http://doi.org/10.1111/j.1532-7795.2009.00601.x
  14. Youniss J., McLellan J., Yates M. What We Know about Engendering Civic Identity. The American Behavioral Scientist. 1997;40(5):620–631. Available at: https://digitalcommons.unomaha.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1015&context=slceciviceng (accessed 07.12.2021).
  15. Sanina A.G. [Social Foundations of Civic Identity: Substance, Space and Action]. Vestnik of Saint Petersburg University. Sociology. 2010;(4):281–286. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-osnovaniya-grazhdanskoy-identichnosti-v-sovremennom-obschestve-substantsionalnyy-prostranstvennyy-i-deyatelnostnyy (accessed 07.12.2021). (In Russ.)
  16. Johnson M.R. Understanding College Students’ Civic Identity Development: A Grounded Theory. Journal of Higher Education Outreach and Engagement. 2017;21(3):31–59. Available at: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1156195.pdf (accessed 07.12.2021).
  17. Efimenko V.N. Structural Components and Content of the Civil Identity Concept. Theory and Practice of Social Development. 2013;(11):250–254. Available at: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/11/pedagogika/efimenko.pdf (accessed 07.12.2021). (In Russ., abstract in Eng.)
  18. Asmolov A.G. [How Shall We Live on? Social Effects of Education Policy]. Lidery obrazovaniya. 2007;(6):4–10. (In Russ.)
  19. Vodolazhskaya T.V. [Civil Identity]. Obrazovatel'naya politika. 2010;(5‒6):140–142. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/identichnost-grazhdanskaya (accessed 07.12.2021). (In Russ.)
  20. Drobizheva L. National Identity as a Means of Reducing Ethnic Negativism. Mir Rossii. 2017;26(1):7–31. Available at: https://mirros.hse.ru/article/view/4875/5238 (accessed 07.12.2021). (In Russ., abstract in Eng.)
  21. Degtyarev A.K. The Images of Ethnicity and Citizenship in Mass Conscience of the Population in North Caucasian Region. Nauchnaya myslʼ Kavkaza. 2013;(4):59. Available at: http://nmkav.ru/ru/archive/2013/4/obrazy-etnichnosti-i-grazhdanstvennosti-v-massovom-soznanii-opyt-severokavkazskogo-sotsiuma (accessed 07.12.2021). (In Russ., abstract in Eng.)
  22. Hart D., Richardson C., Wilkenfeld B. Civic Identity. In: Schwartz S.J. et al. (Eds.). Handbook of Identity Theory and Research. New York: Springer; 2011. p. 771–787. doi: http://doi.org/10.1007/978-1-4419-7988-9_32
  23. Rubin B. “There’s Still Not Justice”: Youth Civic Identity Development Amid Distinct School and Community Contexts. Teachers College Record. 2007;109(2):449–481. Available at: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.188.9545&rep=rep1&type=pdf (accessed 07.12.2021).
  24. Mukhina V.S., Melkov S.V. Personality Inner Position as the Basis for Civic Identity Development. Cultural-Historical Psychology. 2022;18(1):105–112. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.17759/chp.2022180110
  25. Golovashina O.V. [An Associative Experiment to Measure Civic Identity]. Sotsiologicheskie issledovaniia. 2015;(7):64–71. Available at: http://socis.isras.ru/files/File/2015/2015_7/Golovaschina.pdf (accessed 07.12.2021). (In Russ.)
  26. Kozhanov I.V. Diagnostics of Civil Identity Readiness of Students. Fundamental Research. 2014;(6):1504–1508. Available at: https://s.fundamental-research.ru/pdf/2014/6-7/34369.pdf (accessed 07.12.2021). (In Russ., abstract in Eng.)
  27. Olkhovaya T.A., Karataeva T.A. [Actual Aims of Scientific and Methodological Support of the Process of Civic Identity Formation of Senior Pupils in a Modern School]. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2017;(10):120–126. Available at: http://vestnik.osu.ru/2017_10/26.pdf (accessed 07.12.2021). (In Russ.)
  28. Borisov R.V. Civic Identity in Terms of Psychodiagnostics. Herald of Dagestan State University. Series 2. The Humanities. 2016;31(4):95–99. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.21779/2542-0313-2016-31-4-95-99
  29. Shakurova M.V. [Diagnostics of Results of the Process of Formation of Civic Identity of Schoolchildren].
  30. Klassnyi rukovoditelʼ. 2014;(1):58–72. (In Russ.)
  31. Kovrov V.V., Kozhukhar G.S. [Theoretical Approaches and Organization of the Study of Russian Identity of Adolescents in Educational Organizations]. ARTEK – SOBYTIE. 2016;(1):27–34. Available at: http://media.artek.org/media/uploads/so-bitie/artek-so-2016-113.pdf (accessed 07.12.2021). (In Russ.)
  32. MIRIPS Questionnaire. In: Berry J. (Ed.). Mutual Intercultural Relations. Cambridge: Cambridge University Press; 2017. p. 375‒387. doi: https://doi.org/10.1017/9781316875032.019
  33. Ryabichenko T.A., Lebedeva N.M., Plotka I.D. Multiple Identities, Acculturation and Adaptation of Russians in Latvia and Georgia. Cultural-Historical Psychology. 2019;15(2):54–64. (In Russ., abstract in Eng.) doi: http://doi.org/10.17759/chp.2019150206
  34. Doolittle A., Faul A. Civic Engagement Scale: A Validation Study. SAGE Open. 2013; 3(3). doi: https://doi.org/10.1177/2158244013495542
  35. Mabry J. Pedagogical Variations in Service-Learning and Student Outcomes: How Time, Contact, and Reflection Matter. Michigan Journal of Community Service Learning. 1998;5(1):32–47. Available at: https://clck.ru/h2o4z (accessed 07.12.2021).
  36. Astin A., Sax L. How Undergraduates are Affected by Service Participation. Journal of College Student Development. 1998;39(3):251–263. Available at: https://digitalcommons.unomaha.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1012&context=slcehighered (accessed 07.12.2021).
  37. Moely B. Mercer, S. Ilustre, V. Miron, D., McFarland M. Psychometric Properties and Correlates of the Civic Attitudes and Skills Questionnaire (CASQ): A Measure of Students’ Attitudes Related to Service Learning. Michigan Journal of Community Service Learning. 2002;8(2):15–26. Available at: https://eric.ed.gov/?id=EJ645399 (accessed 07.12.2021).
  38. Beaumont E., Colby A., Ehrlich T., Torney-Purta J. Promoting Political Competence and Engagement in College Students. Journal of Political Science Education. 2006;2(3):249–270. doi: https://doi. org/10.1080/15512160600840467
  39. Lep Ž., Zupančič M. Civic Identity in Emerging Adulthood: Validation of the Civic Identity Status Scale. European Journal of Psychological. 2022. doi: https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000696 (Advance Article).
  40. Belovol E.V., Melkov S.V., Puchkova E.B., Sakharova T.N., Podymov N.A. Theoretical Approaches to the Development and Testing of “Person’s Civic Identity Profile” Questionnaire. Pedagogy and Psychology of Education. 2021;(4):101–123. (In Russ., abstract in Eng.) doi: https://doi.org/10.31862/2500-297X-2021-4-101-123

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML
Жүктеу

© Belovol E.V., Melkov S.V., Sakharova T.N., 2022

Creative Commons License
Бұл мақала лицензия бойынша қолжетімді Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Founded in 1996
Registry Entry: PI № FS 77-70142 of June 16, 2017

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».