Search

Issue
Title
Authors
Vol 24, No 181 (2019)
Psychological and pedagogical conditions for teaching foreign professional communication students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme based on the model of content and language integrated learning
Tokmakova Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Innovation in a foreign language education as an idea with new opportunities
Shamov A.N., Pankratova E.N., Golovanova L.N.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 6 (2025)
A model for teaching oral Russian to foreign students using debate technology
Leshutina I.A., Vorobeva A.A.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 6 (2017)
IDIOMATIC EXPRESSIONS IN PORTUGUESE: FEATURES OF TRANSLATION AND USE
Chugunov A.N., Mitchell P.J.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Content of teaching students of linguistic university grammar on the basis of Internet projects
Yuzbasheva E.G.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 176 (2018)
FEATURES OF THE SELECTION OF THE SUBJECT CONTENT OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN THE AGRARIAN UNIVERSITY
Kapranchikova K.V.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 188 (2020)
Methodical model of development of grammar skills of students’ speech on the basis of realization of foreign-language Internet projects
Yuzbasheva E.G.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Case study method as a tool for developing soft skills within the framework of the discipline “Foreign language in the professional sphere”
Bortnikova T.G., Dolzhenkova M.I.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Vol 30, No 6 (2025)
Reading as a way to prevent attrition in children who are heritage speakers of Russian
Kozhevnikova M.N., Strelchuk E.N.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 4 (2017)
WORK WITH DICTIONARIES AS SOURCES OF SPEECH CULTURE OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
Pavlinova I.A.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 181 (2019)
Reading skills development of Master’s Degree Students in “International Relations” programme (based on Mass Media articles)
Nasyrova G.N.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Teaching a foreign language for professional purposes course on the basis of the model of content and language integrated learning in an agricultural institution
Solomatina A.G.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
Teaching Turkic-speaking school students the morphemic structure of the word in the Russian language classes: ethno-cognitive approach
Zheleznyakova E.A.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Functionality of ChatGPT in foreign language teaching
Cherkasova E.A.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 6 (2025)
Artificial intelligence and foreign language teaching: problems and solutions
Aleksich E.V.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 5-6 (2016)
RESEARCH AND PROJECT WORK OF SENIOR SCHOOL STUDENTS ON THE BASIS OF THE ENGLISH LANGUAGE
Egorova L.F., Protasova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 3 (2017)
THE BASIC PROBLEMS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF AGRARIAN INSTITUTES OF HIGHER EDUCATION AND WAYS OF THEIR DECISION BY MEANS OF PODCASTS
Solomatina A.G.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
Linguodidactic potential of the complex task “Dictogloss”
Aksenova I.N.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Difficulties in learning the phonetics of the Chinese language: basic mistakes and ways of correcting them
Malyshev G.I., Kiselevich Y.E., Mitchell P.J.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 189 (2020)
Legal discourse as a subject of study and teaching in the classroom in a foreign language specialty
Novikova E.R., Polyakov O.G., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 5 (2025)
The didactic potential of digital resources in teaching Russian spelling as a foreign language
Sharlikova L.G.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 11 (2016)
FEATURES OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN GRADUATE SCHOOL BASED ON THE TANDEM-METHOD
Amerkhanova O.O.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 180 (2019)
Linguistic Internet projects in grammatical skills formation of linguistic university students
Yuzbasheva E.G.
PDF
(Rus)
Vol 23, No 173 (2018)
Content and Language Integrated Learning (CLIL) as actualization methodology of interdisciplinary links in technical university
Popova N.V., Kogan M.S., Vdovina E.K.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 1 (2025)
Pedagogical interaction as “polylogue” of meaning perspectives: revisiting the problem of personal agency in dealing with intelligent systems
Yarotskaya L.V.
PDF
(Rus)
76 - 100 of 108 Items << < 1 2 3 4 5 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».