Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 16, № 4 (2019)
Субъектно-деятельностные детерминанты видов социальной активности учащейся молодежи
Арендачук И.В.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Характеристики психологической готовности к социальной активности как детерминанты разных форм ее проявления у российской студенческой молодежи в Саратовском регионе
Арендачук И.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Виды активности как детерминанты развития инновационного потенциала личности
Михайлова О.Б.
PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2020): Современная позитивная психология в России и мире
Соотношение перфекционизма и форм социальной активности российской молодежи: на примере Саратовского региона
Бочарова Е.Е.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Роль гражданской идентичности в предпочтениях гражданско-политических форм социальной активности российской молодежи
Шамионов Р.М.
PDF
(Eng)
№ 3 (2014)
Личностные и гендерные особенности ценностно-мотивационной структуры инновационности
Михайлова О.Б.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Проектная деятельность как средство повышения эффективности общения старшеклассников
Сергеева Н.Г.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Формирование психологической готовности студентов к предпринимательской деятельности в процессе обучения в вузе
Ханова З.Г., Матакаев А.И.
PDF
(Rus)
Том 15, № 3 (2018)
ДИНАМИКА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Арендачук И.В.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2023)
Роль гражданской идентичности, религиозности, пола и образования в приверженности молодежи к различным формам социальной активности
Шамионов Р.М.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 18, № 3 (2021)
Половые и возрастные различия личностной направленности пользовательской активности в социальной сети «ВКонтакте»
Корниенко Д.С., Дериш Ф.В., Никитина Е.Ю.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Научные стажировки молодых ученых в области исследований проявлений личностных характеристик в речи в Научно-образовательном центре психолого-педагогических исследований личности РУДН
Чеботарёва Е.Ю.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Гражданский патриотизм как основа ценностно-мотивационной активности личности в инновационной деятельности
Михайлова О.Б.
PDF
(Rus)
№ 2 (2016)
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ САМОПРЕОБРАЗУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тюрин К.Г., Степнова Л.А.
PDF
(Rus)
Том 16, № 3 (2019)
Типичные сферы проявления социальной активности современной молодежи
Бочарова Е.Е.
PDF
(Rus)
№ 4 (2009)
К проблеме структурно-содержательных и функциональных компонентов активности личности
Медведская Т.С.
PDF
(Rus)
Том 16, № 4 (2019)
Мы выросли на плечах предшественников: к юбилею А.И. Крупнова
Осницкий А.К.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Составляющие элитизирующей образовательно-воспитательной среды вуза
Карабущенко Н.Б., Пилишвили Т.С., Чхиквадзе Т.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Внеаудиторная работа как фактор форми­рования у слабоуспевающих студентов интереса к учебно-познавательной деятельности
Казаренков В.И., Гаджибалаева И.У.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
Формирование готовности студентов к исследовательской деятельности в условиях интеграции математики и информатики
Быстренина И.Е.
PDF
(Rus)
Том 15, № 4 (2018)
Социальная активность личности и группы: определение, структура и механизмы
Шамионов Р.М.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Теоретико-методологические основания построения модели новой школы в России: культурно-историческая психология и деятельностный подход как фундамент образовательной практики
Зарецкий В.К., Зарецкий Ю.В., Карягина Т.Д., Островерх О.С., Тихомирова А.В., Федоренко Е.Ю.
PDF
(Eng)
№ 3 (2010)
Взаимосвязь удовлетворенности учебной деятельностью и правосознания студентов педагогического вуза
Зиньковская С.М., Муслумов Р.Р.
PDF
(Rus)
№ S5 (2011)
Особенности темперамента студентов медико-социального колледжа
Фомина Н.А., Зуева М.Н.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Специфика психологической структуры темперамента курсантов военного вуза
Беспалова Т.М.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Психологические особенности личности учащегося с трудностями в обучении
Шилова Т.А.
PDF
(Rus)
№ 1 (2016)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ
Акимова А.Р., Волк М.И.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2023)
Актуализация содержания обучения студентов социально-гуманитарного профиля подготовки в контуре искусственного интеллекта
Яроцкая Л.В., Алейникова Д.В.
PDF
(Eng) PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Личностные черты и успешность обучения студентов
Новикова И.А., Каргина Н.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Субъектный подход к изучению высших духовных способностей
Ожиганова Г.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Мотивация научно-исследовательской деятельности студентов
Матерова А.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Условия эффективности психологической помощи преподавателям высшей школы на этапе профессиональной адаптации
Плугина М.И., Шведенко Ю.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Особенности организации и развития творческой технической деятельности учеников учителями технологии
Мусаев К.Ф.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Концепция непрерывного образования как фактор повышения качества жизни в третьем возрасте (на примере организации образования в Польше)
Бойко З.В., Беловол Е.В., Грэнвальд М., Сегень В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2016)
ПРОАКТИВНЫЙ КОПИНГ КАК РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ
Пилишвили Т.С., Исмаил А.М.
PDF
(Rus)
Том 15, № 3 (2018)
ОСОБЕННОСТИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГОВ С РАЗНЫМ СТАЖЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Кудинов С.И., Давыдова Н.И., Кудинов С.С.
PDF
(Rus)
№ 4 (2009)
Интеграция аудиторных и внеаудиторных занятий в подготовке будущих учителей информатики к здоровьесберегающей деятельности в школе
Крутиков М.А.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Роль специально организованных занятий физической культурой в формировании профессиональных и личностных качеств студентов
Соколов В.Ю., Колосов К.А., Якунин В.Е.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Особенности активного стресс-преодолевающего поведения государственных служащих и студентов факультета гуманитарных и социальных наук
Пилишвили Т.С., Тер-Саакова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах
Сюжетно-ролевая игра и проектная деятельность как факторы развития детей дошкольного возраста
Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Плотникова В.А.
PDF
(Eng) PDF
(Rus)
Том 18, № 4 (2021)
Содержание педагогического образования в современном мире: смыслы, проблемы, практики и перспективы развития
Бермус А.Г., Сериков В.В., Алтыникова Н.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Развитие профессиональной идентичности личности как стратегия преодоления психологических барьеров в инновационной деятельности
Михайлова О.Б.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей математики в процессе исследовательской деятельности
Багачук А.В., Шашкина М.Б.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Особенности структуры мотивации у менеджеров торговой сферы с разной успешностью профессиональной деятельности
Бабаев Т.о., Котов Л.Н.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Развитие информационной личности в деятельности: энвайронментальная составляющая
Гагарин А.В., Раицкая Л.К.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
Особенности эмоциональной сферы учителей-логопедов и их отражение в речевой деятельности
Леева А.Н., Фомина Н.А.
PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
Прохоров А.О., Юсупов М.Г.
PDF
(Rus)
Том 19, № 1 (2022)
Соотношение приверженности молодежи к социальной активности в интернете и физическом пространстве
Шамионов Р.М., Суздальцев Н.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2009)
Возможности речевой диагностики общительности как профессионально важного свойства личности менеджеров и педагогов
Фомина Н.А., Агапова А.Ю.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Нравственное формирование младших подростков в процессе социально значимой деятельности
Веденеева Г.И.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Специфика проявления духовности у студентов с разной профессиональной направленностью
Иващенко А.В., Чхиквадзе Т.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Активность в структуре духовности личности студентов РУДН
Иващенко А.В., Чхиквадзе Т.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Психолого-педагогические основы организации совместной деятельности университетов и общеобразовательных учреждений
Казаренков В.И., Сегень-Матыевич А.Й., Казаренкова Т.Б.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
ДВИЖЕНИЯ В СТРУКТУРЕ РЕШЕНИЯ ИНСАЙТНЫХ ЗАДАЧ (НА МАТЕРИАЛЕ ЗАДАЧИ 9 ТОЧЕК)
Логинов Н.И., Спиридонов В.Ф., Мезенцев О.А.
PDF
(Rus)
Том 19, № 1 (2022)
Активность москвичей в городской среде: роль фактора ответственности
Емельянова Т.П., Дробышева Т.В., Викентьева Е.Н., Тарасов С.В.
PDF
(Eng) PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2020): Современная позитивная психология в России и мире
Проблема выбора образовательного маршрута выпускниками средних школ и колледжей в контексте современной позитивной психологии
Лубовский Д.В.
PDF
(Eng)
№ 2 (2009)
Формирование субъектной позиции личности учащегося
Матвеева Н.И.
№ 2 (2010)
Временная перспектива личности в экстремальной ситуации
Квасова О.Г.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Возможности психологической диагностики инновационной готовности личности и организации
Пантелеева В.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Формирование социокультурной компетентности студентов университета средствами иностранного языка
Шабалина О.Л., Новосёлова А.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Развитие копинг-стратегий будущих психологов посредством рефлексивных методов обучения
Гагарин А.В., Бехтер А.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ «СУБЪЕКТ» И «СУБЪЕКТНОСТЬ» В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Селезнева М.В.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Большунова Н.Я., Дьячков А.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 1 (2024)
Психофизиологические показатели терапевтического альянса: нарративный обзор зарубежных исследований
Орешина Г.В., Голованова И.В.
PDF
(Rus)
Том 19, № 2 (2022): Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития личности
Особенности переживания в игровой деятельности у студентов (на материале групповых настольных игр)
Митина О.В., Исакова Р.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Анализ психологического аспекта речевой деятельности испытуемых с разными типами характера
Валиулина В.Р.
PDF
(Rus)
№ 3 (2010)
Особенности деятельностного подхода в формировании математической культуры студентов
Битнер Г.Г.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Психолого-педагогические аспекты формирования культуры здоровья старшеклассников
Колосов К.А., Якунин В.Е.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Ретроспективный анализ изучения психологической природы креативности
Артюшкина Н.В., Руденко С.В., Загитов А.Р., Акъюлова М.З.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГОВ К СОБСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИМИ ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩЕЙ ФУНКЦИИ
Леван Т.Н.
PDF
(Rus)
Том 15, № 4 (2018)
Духовные способности и продуктивная жизнедеятельность семьи
Ожиганова Г.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3 (2024)
Связь executive functions с функциями регуляции активности у младших школьников - монолингвов и билингвов - в начале школьного обучения
Хотинец В.Ю., Новгородова Ю.О., Павлова Д.С., Кожевникова О.В.
PDF
(Rus)
Том 19, № 2 (2022): Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития личности
Эвристики человеческие и нечеловеческие
Войскунский А.Е.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Взаимосвязь школьной вовлеченности и саморегуляции учебной деятельности: состояние проблемы и перспективы исследований в России и за рубежом
Фомина Т.Г., Потанина А.М., Моросанова В.И.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Совместная деятельность преподавателей высшей школы: психолого-педагогический аспект
Викторенкова С.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2010)
Профессионально-творческая направленность студентов как компонент их профессионального становления
Казаренков В.И., Романова А.М., Пионова Р.С.
PDF
(Rus)
№ S5 (2011)
Музейно-педагогическая деятельность в социокультурном контексте высших учебных заведений
Пожарова Л.Н.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Формирование мотивационно-ценностного отношения учащихся к своему здоровью: гендерный подход
Давлетшина Р.М.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Специфика инокультурной адаптации арабских студентов на фоне стрессогенной ситуации в родной стране
Пилишвили Т.С., Аль Масри Исмаил -.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Можно ли увидеть выражение лица человека во время быстрых движений глаз?
Барабанщиков В.А., Жердев И.Ю.
PDF
(Rus)
№ 4 (2015)
ДИСКУССИОННАЯ МЕТОДИКА: МОДИФИКАЦИЯ И ТРАНСФОРМАЦИЯ
Аббасова А.А., Цколия К.Р.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2025)
Опросник «Драйверы учебной активности студента»: результаты психометрического анализа
Башкин Е.Б., Чудина Ю.А., Шляхта Д.А.
PDF
(Rus)
1 - 82 из 82 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».