Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 15, № 1 (2018)
Дистанционное обучение как один из способов эффективного обучения иностранных студентов
Белоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Мокашов В.В., Копылова П.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
Информатизация образования как фактор интеграции научной и педагогической деятельности аспиранта
Гриншкун В.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Педагогические условия и принципы обеспечения эффективности процесса формирования информационной компетентности студентов музыкальных специальностей в ходе обучения информатике
Ложакова Е.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2010)
Организация практических занятий по обратным задачам для дифференциальных уравнений
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Методы разработки образовательных электронных ресурсов
Колошеин А.П.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
Психологические аспекты обучения студентов вузов фрактальным множествам
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Использование модульного подхода при обучении информатике студентов в вузе
Ключникова О.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Роль CMS «Joomla» в формировании ИКТ-компетентности учащихся старших классов школы в процессе обучения информатике
Цыганов В.И.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Роль исторических задач в формировании методической компетентности будущих учителей математики
Каскатаева Б.Р.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Учебные интегрирующие проекты в кредитной системе обучения
Куринин И.Н., Марфина В.Е., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОШЛЫХ ВЕКОВ И РЕШЕНИЕ ИХ С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Григорьева М.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2016)
ИНВАРИАНТНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ С ЭЛЕКТРОННЫМИ ТАБЛИЦАМИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
Карташова Л.И., Левченко И.В., Павлова А.Е.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2018)
Философский аспект обучения обратным задачам математической физики
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 19, № 1 (2022)
Развитие научных знаний студентов по компьютерному моделированию при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
№ 2 (2010)
Графическая культура в процессе обучения информатике студентов педагогического вуза
Усова Н.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Воспитательные возможности ролевого информаци-онного моделирования
Юнов С.В., Фешина Е.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
Содержание обучения информатике студентов педагогических вузов в условиях информационной образовательной среды
Прокопова Н.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Принципы отбора содержания для обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования
Гриншкун В.В., Димов Е.Д.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Учебные интегрирующие проекты как метод интерактивного обучения
Куринин И.Н., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Электронный учебно-методический комплекс и особенности его использования при подготовке учителей математики
Бидайбеков Е.Ы., Каскатаева Б.Р., Бостанов Б.Г.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Обучение студентов обратным задачам для дифференциальных уравнений как фактор формирования компетентности в области прикладной математики
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ И ПОДХОДЫК ЕЕ ПРИМЕНЕНИЮ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Заславская О.Ю., Пучкова Е.С.
PDF
(Rus)
Том 14, № 3 (2017)
ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 17, № 4 (2020)
Методика обучения студентов обратным и некорректным задачам в условиях информатизации образования
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
№ 3 (2010)
Актуальность курса «Информационные и коммуникационные технологии в образовании»
Гулидова Е.М.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Об опыте использования социальной сети в преподавании анг-лийского языка
Григорьева К.Г.
PDF
(Rus)
№ 4 (2012)
Формирование компетенций будущих экологов в процессе обучения английскому языку
Беркимбаева К.М., Акешова М.М.
PDF
(Rus)
№ 4 (2013)
Электронный журнал учета учебных достижений студента
Куринин И.Н., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Использование информационно-коммуникационных технологий при решении систем алгебраических уравнений
Бидайбеков Е.Ы., Каскатаева Б.Р., Камалова Г.Б.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Информатизация практической работы преподавателя
Куринин И.Н., Марфина В.Е., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2016)
БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ В СОДЕРЖАНИИ ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017)
ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ «АНТИПЛАГИАТ. ВУЗ» В КУРСЕ ХИМИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОЙ АКАДЕМИИ РУДН
Невская Е.Ю., Егорова О.А., Кожухова Ю.В.
PDF
(Eng)
Том 16, № 4 (2019)
Развитие ИКТ-компетентности у студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений с использованием компьютерных технологий
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 17, № 3 (2020)
Интеграция естественно-научных и гуманитарных знаний в преподавании прикладной математики студентам в условиях информатизации образования
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 22, № 4 (2025)
Ролевое информационное моделирование как педагогическая стратегия развития предпринимательских компетенций студентов вузов
Мельник В.В., Юнов С.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Структура автоматизированного учебно-методического комплекса по техническим дисциплинам
Дмитриев В.М., Дмитриев И.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Формирование содержания обучения студентовдисциплине «Практикум по решению задач на ЭВМ»
Абушкин Д.Б., Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2012)
Единая информационно-образовательная среда как основа развития информационной компетентности педагогических кадров в колледже
Алдияров К.Т., Бидайбеков Е.Ы.
PDF
(Rus)
№ 1 (2013)
Статистический анализ результатов компьютерного тестирования в кредитной системе обучения
Куринин И.Н., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2013)
Общие вопросы методики обучения студентов вузов фрактальной геометрии в условиях фундаментализации образования
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Реализация принципов предметно-языкового интегрированного обучения с помощью технологий Web 2.0 в техническом вузе
Григорьева К.Г., Салехова Л.Л.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Моделирование средствами MS EXCEL в деятельности учителя физической культуры
Азевич А.И.
PDF
(Rus)
№ 2 (2016)
ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ЖУРНАЛОВВ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ УЧЕТА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ
Куринин И.Н., Марфина В.Е., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Eng)
Том 14, № 1 (2017)
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИНТУИЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
Том 16, № 4 (2019)
Подготовка магистров педагогического образования к интегрированному обучению школьников математике и информатике
Глизбург В.И.
PDF
(Rus)
Том 18, № 2 (2021)
Обучение студентов уравнениям математической физики с использованием образовательных электронных ресурсов
Русинов А.С.
PDF
(Eng)
№ 4 (2009)
Концептуальная модель научно-методического аппарата решения профессионально-ориентированных экономических задач
Трофимец Е.Н.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Самостоятельная работа как условие формирования информационно-технологической компетентности студентов технического вуза
Иванова Т.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Методология проектирования на основе использования Miсrоsоft Office Project
Захаров А.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2012)
Подготовка по информатике как фактор повышения эффективности обучения студентов политехнических колледжей по специальным дисциплинам
Алдияров К.Т.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Комплексная технология компьютерного тестирования
Куринин И.Н., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Использование блогов для работы со студентами педагогических вузов и учителями
Салангина Н.Я., Алексеева О.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Роль рациональных рассуждений в формировании у студентов фундаментальных знаний по прикладной математике
Корнилов В.С., Беркимбаев К.М., Сапарбекова Г.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
ПОДХОДЫ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Бондарева О.В., Белоглазова Л.Б.
PDF
(Rus)
№ 4 (2016)
ОБЛАЧНЫЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО КУРСУ «ИНФОРМАТИКА» В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА
Куринин И.Н., Марфина В.Е., Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ ПРИКЛАДНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАТНЫМ И НЕКОРРЕКТНЫМ ЗАДАЧАМ
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 16, № 2 (2019)
Междисциплинарные научные связи в содержании обучения прикладной математике
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 18, № 3 (2021)
Выбор темы проекта обучающимися при разработке и реализации ИТ-проектов на основе метода дизайн-мышления
Ружников М.С., Чарная О.М.
PDF
(Rus)
№ 1 (2010)
О методологии педагогического моделирования развития информационно-компьютерной готовности иностранных студентов
Кузьминов В.И.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Реализация образовательных технологий в условиях Интернета как глобальной коммуникационной среды
Дмитриев Н.Н., Ревинова С.Ю., Шевцова Н.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2012)
Информационные и коммуникационные технологии в формировании корпоративной культуры вуза
Денисова А.Б.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Директивное, формальное и результативное внедрение цифровых учебно-методических материалов
Водопьян Г.М.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Применение электронных образовательных ресурсов в высшем учебном заведении
Колошеин А.П.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Формирование экологической культуры студентов при обучении обратным задачам для дифференциальных уравнений
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ МАТЕМАТИКЕ В КОНТЕКСТЕ КОМПРЕССИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Детушева Л.В., Добрица В.П.
PDF
(Rus)
№ 4 (2016)
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВПО ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 15, № 4 (2018)
Гуманитарные знания в содержании обучения обратным задачам для дифференциальных уравнений
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 16, № 1 (2019)
Информационные технологии в дидактических играх на уроках информатики в младших классах
Морозова С.В.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Разработка адаптивного массового открытого онлайн-курса в рамках обучения технологиям искусственных нейронных сетей
Бордачев Д.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2010)
Применение теории нечетких множеств для оценки качества образованности обучающихся
Добрица В.П., Локтионова Н.Н.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Применение информационных технологий в процессе обучения основам топологии
Глизбург В.И.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Роль учебных курсов информатики в обучении студентов вузов численным методам
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Использование информационных технологий в процессе преподавания для развития самосознания студентов
Павлова А.Е.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Модульно-компетентностный подход для формирования профессиональных компетенций будущего оператора ЭВМ
Колбасова Т.Г., Павленко Л.Г.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Использование среды программирования SCRATCH в преподавании школьного курса информатики в классах коррекционно-компенсирующего обучения
Корнилов В.С., Зарянкин В.А.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Использование информационных и компьютерных моделей в процессе обучения будущих учителей физики
Раманкулов Ш.Ж., Корнилов В.С., Беркимбаев К.М., Сарыбаева А.Х.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Бидайбеков Е.Ы., Корнилов В.С., Камалова Г.Б., Акимжан Н.Ш.
PDF
(Rus)
№ 4 (2016)
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ГЕОЛОГОВ
Добрица В.П., Иванова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 15, № 2 (2018)
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛОКАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Нардюжев В.И., Нардюжев И.В., Марфина В.Е., Куринин И.Н.
PDF
(Rus)
Том 21, № 2 (2024)
Применение образовательных данных в предметном обучении в вузе
Котюрова И.А.
PDF
(Rus)
Том 18, № 1 (2021)
Развитие информационной культуры студентов при обучении уравнениям математической физики в условиях информатизации образования
Корнилов В.С., Русинов А.С.
PDF
(Eng)
№ 2 (2010)
Обучение студентов вузов информационной защите сайтов и порталов сети Интернет - приоритетное направление подготовки в области информатики
Димов Е.Д.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Разноуровневые прикладные электронные таблицы в курсе «Аудиовизуальные технологии обучения»
Азевич А.И.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Новые подходы к преподаванию курса линейной алгебры в педагогическом вузе в условиях информатизации образования
Сарыков Е.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2012)
Роль интернет-технологий в формировании коммуникативной компетенции будущих учителей английского языка
Беркимбаев К.М., Мухамеджанов Б.К., Акешова М.М.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Некоторые возможности изучения курса дифференциальных уравнений, реализуемые системами компьютерной математики
Безручко А.С.
PDF
(Rus)
№ 2 (2014)
Обратные задачи в содержании обучения прикладной математике
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Подходы к разработке и применению интерактивных образовательных модулей в вузе
Овчинникова Е.В., Чискидов С.В., Павличева Е.Н.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
ОБУЧЕНИЕ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ КАК ФАКТОР ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Корнилов В.С.
PDF
(Rus)
№ 3 (2016)
РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧЕНИЯ ОБРАТНЫМ ЗАДАЧАМДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Корнилов В.С.
PDF
(Eng)
Том 15, № 1 (2018)
Оперативный статистический анализ результатов компьютерного тестирования студентов
Нардюжев В.И., Нардюжев И.В., Марфина В.Е., Куринин И.Н.
PDF
(Eng)
Том 22, № 1 (2025)
Изучение использования генеративного искусственного интеллекта студентами университетов: систематический обзор литературы
Корчак А.Э., Патаракин Е.Д., Костли Д.
PDF
(Eng)
1 - 92 из 92 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».