Отправить статью по E-mail Организация процесса обучения аудированию студентов в условиях самостоятельной учебной деятельности
- Авторы: Рядчикова Г.Г1
-
Учреждения:
- Университет машиностроения
- Выпуск: Том 7, № 4-2 (2013)
- Страницы: 390-395
- Раздел: Статьи
- URL: https://bakhtiniada.ru/2074-0530/article/view/68337
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-68337
- ID: 68337
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В данной статье перечислены требования к организации процесса обучения в области аудирования иноязычных текстов в процессе самостоятельной работы студентов неязыкового вуза. Предложены практические рекомендации по формированию у обучаемых соответствующих умений на этапе подготовки как бакалавра, так и магистра.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаСписок литературы
- Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. - М.: Аркти, 2002. - 176 с.
- Каспарова М.Г. Некоторые проблемы организации обучения аудированию взрослых // Сб. науч. статей «Преподавание и изучение иностранных языков: взаимосвязь теории и практики» (к 80-летию профессора Е.Н. Елухиной). - М.: РУДН, 2005. - с. 15-24.
- Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. - СПб.: КАРО, 2005. - 208 с.
- Пороговый уровень. Русский язык. Том I. Повседневное общение. - Совет Европы Пресс, 1996. - 266 с.
- Программно-методическое обеспечение системы разноуровневой подготовки по иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей. - М.: Рема, 2006. - 230 с. (Вестник Моск. гос. лингв. ун-та; вып. 526. Серия Лингводидактика).
Дополнительные файлы
