Том 39, № 2S (2020)
- Год: 2020
- Статей: 97
- URL: https://bakhtiniada.ru/RMMArep/issue/view/2605
- DOI: https://doi.org/10.17816/rmmar.39S2
Статьи
СКАНДИНАВСКАЯ ХОДЬБА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Аннотация
В современном мире, характеризующимся возрастанием уровня физической и нервно-психической нагрузки у военнослужащих, возникла необходимость поиска оздоровительной физической тренировки с целью повышения физической выносливости и функциональных возможностей организма.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):6-8
6-8
СЕНСОРНАЯ ДЕПРИВАЦИОННАЯ ТЕРАПИЯ КАК ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОД ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
Аннотация
В современном спорте, характеризующемся прогрессирующим ростом тренировочных и соревновательных нагрузок, а также учитывая рост населения с патологией опорно-двигательного аппарата и психоэмоциональными нарушениями, проблема повышения физической работоспособности и толерантности к физическим нагрузкам крайне важна.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):9-11
9-11
ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ
Аннотация
Проведенные исследования свидетельствуют о низкой эффективности существующей программы по физической подготовке для курсантов вузов ФСИН России. Установлено, что большинство курсантов становятся полноценными специалистами лишь спустя определенное время после окончания вузов ФСИН России. Ломка привычного стереотипа жизни, нахождение в новом коллективе, повышенные физические и психические нагрузки, строгость режима, необходимость безусловного подчинения и выполнения других требований приводят к тому, что первые недели, а то и месяцы службы в подразделениях ФСИН России переносит довольно тяжело. У них отмечаются повышенная заболеваемость, нервные срывы, некоторое снижение памяти, внимания, мыслительной деятельности, трудности в межличностном общении. Это негативно влияет на качество подготовки специалистов в целом. Ключевые слова: требования к физической подготовленности, курсанты, выпускники вузов ФСИН России, особенности профессиональной деятельности
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):12-14
12-14
К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ ТРАНСКРАНИАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ В СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКЕ
Аннотация
В статье обозначено, что система эндогенных опиоидных пептидов обеспечивает защитные, адаптационные, поведенческие, гомеостатические и другие процессы организма спортсмена, а также играет роль в процессах жизнеобеспечения и саморегуляции. В статье доказано, что метод транскраниальной электростимуляции целесообразно применять для нормализации психофизиологического статуса спортсмена-единоборца, улучшения его тренировочного режима и обеспечения наилучшей подготовки к спортивным соревнованиям. Показано применение методов диагностики психо-физиологического статуса спортсмена и функциональных параметров деятельности его организма. Определены параметры электрической активности мозга борцов посредством применения электроэнцефалографии. Нами получены достоверные данные успешного применения ТЭС-терапии в процессе спортивной тренировки с целью повышения качества подготовки спортсмена.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):15-16
15-16
ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ФАКТОРОВ РИСКА ВАРИКОЗНОЙ БОЛЕЗНИ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Аннотация
Варикозная болезнь вен нижних конечностей является одной из самых распространенных патологий сердечно-сосудистой системы, поражающая 30% взрослого населения. Военнослужащие входят в группу риска, поскольку во время исполнения воинских обязанностей они находятся продолжительное время в положении стоя или в положении сидя, что является факторами развития варикозной болезни. Одними из мер первичной профилактики может быть лечебная физкультура и ношение профилактического компрессионного трикотажа. У спортсменов с признаками хронической венозной недостаточности, спортивный компрессионный трикотаж хорошо зарекомендовал себя в уменьшении симптомов хронической венозной недостаточности, особенно в сочетании с лечебной физкультурой. Вопрос первичной профилактики варикозной болезни среди военнослужащих широко не исследовался, поэтому существует необходимость натурных исследований эффективных мер профилактики.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):17-18
17-18
ВНЕЗАПНАЯ СМЕРТЬ В СПОРТЕ: ПРИЧИНЫ, ЧАСТОТА ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКА
Аннотация
В статье приведен обзор литературы внезапной смерти в спорте при чрезмерных нагрузках. Рассмотрены среднестатистические данные, причины и обстоятельства кардиальной смерти у спортсменов с 13 до 35 лет. Внезапная сердечная смерть (ВСС) у спортсменов остается одной из наиболее серьезных и актуальных проблем современной спортивной медицины, как правило, вызывающая негативную реакцию со стороны общества и средств массовой информации. Ежегодно на 1 млн спортсменов приходится от 1 до 5 случаев внезапной кардиальной смерти. На основании данных научной литературы были выделены две основные группы мер по профилактике ВС в спорте: первая - меры по профилактике ВС, не зависящие от спортсмена (соблюдение мер безопасности при организации тренировок, соревнований в плане профилактики травматизма, соответствие нормам санитарно-гигиенических условий) и вторая - рекомендации самому спортсмену
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):19
19
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПЕРВОГО И ЧЕТВЕРТОГО КУРСОВ МЕТОДОМ КАРИОРЕСПИРАТОРНОГО НАГРУЗОЧНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
Аннотация
Исследование посвящено оценке физической подготовленности студентов медицинского ВУЗа с помощью кардиореспираторного нагрузочного тестирования. Проведена систематизация данных результатов нагрузочного теста и показателей по физической подготовке студентов первого и четвертого курсов за последние полгода. Продемонстрирована зависимость между показателем максимального потребления кислорода и результатами физической подготовки у студентов разных курсов. Установлено, что показатели кардиореспираторного нагрузочного тестирования у студентов четвертого курса достоверно выше. Кардиреспираторное нагрузочное тестирование возможно использовать как прогностический критерий, демонстрирующий работоспособность студента при выполнении сложных физических задач при обучении.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):20-21
20-21
ВЛИЯНИЕ ПЛАВАНИЯ В ЛАСТАХ НА ОРГАНИЗМ ВОСПИТАННИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МО РФ
Аннотация
Плавание в ластах, по сравнению с другими видами физических упражнений, отличается своими характерными особенностями, которые сводятся к следующему - в процессе плавания спортсменом выполняются движения, когда он находится в водной среде, исключая любую твердую опору. За счет такого положения тела увеличиваются двигательные возможности человека, что улучшает их развитие. В этом случае увеличивается подвижность практически всех частей тела, а органы и системы организма развиваются и укрепляются. У подростков различие в максимальном потреблении кислорода при разном уровне тренированности менее выражено, чем у взрослых. Подростки быстрее достигают максимального уровня потребления кислорода, но не могут его долго поддерживать. Возможности анаэробного (бескислородного) обмена у подростков ограничены. Суммарные энергетические траты на выполнение равной по объему работы у подростков выше, чем у взрослых и сопровождаются образованием большого кислородного долга и соответственно большим накоплением молочной кислоты. У подростков быстрее снижается содержание сахара в крови. Подводное плавание широко используется как средство закаливания и профилактики простудных заболеваний. Вследствие повышенной̆ теплоотдачи в воде активизируется обмен веществ в организме, расход энергии повышается. Это способствует достижению оптимального веса, оптимальному соотношению жировой̆ и мышечной̆ тканей̆. Давление воды на грудную клетку стимулирует развитие дыхательных мышц, подвижность грудной̆ клетки, увеличение ее размеров, увеличение жизненной̆ емкости легких. Занятие плаванием в ластах гармонично развивает физические качества - силу, ловкость, выносливость. Дыхание через трубку стимулирует развитие сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):22-25
22-25
ТЕХНИКА САМОБЫТНЫХ СПОСОБОВ ПЛАВАНИЯ И ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
. В статье рассматриваются особенности самобытных способов плавания, основные методические приемы, применяемые в процессе обучения различным способам плавания. При обучении плаванию необходимо прибегать к таким методическим приемам, как облегчение и усложнение условий выполнения упражнений, выполнение движений в медленном темпе, использование ориентиров. Облегчая условия обучения, преподаватели проводят занятия на мелком месте, поперек бассейна, используют вспомогательные средства и т.д. Выполнение упражнений в медленном темпе позволяет новичку более детально познакомиться с их формой, лучше овладеть координацией движений, что трудно достичь при плавании в быстром темпе. Кратковременное изучение упражнений в усложненных условиях облегчает их выполнение в упрощенных условиях. Например, после попытки преодолеть кролем 25 м вдоль бассейна новичку гораздо легче справиться с задачей переплыть этим же способом бассейн поперек (15 м), а после выполнения упражнения в плавании при помощи ног без доски обучающиеся лучше плывут с доской и т. п. Различают визуальные и слуховые ориентиры. Визуальными ориентирами могут быть жесты преподавателя, темные линии на дне бассейна, поперечные линии на дне и квадраты на стенах, флажки над водой и многое другое. Слуховые ориентиры включают в себя сигналы преподавателя (голосом или с помощью свистка), фиксирующие начало или окончание какого-либо элемента или цикла движения в целом. Используя весь вышеизложенный материал, проведение занятий по плаванию станет интересным и продуктивным процессом, как для преподавателя, так и для обучаемых. Каждый возьмет из таких занятий что-то полезное.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):26-29
26-29
ДИАЛОГ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ С НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СОЦИУМОМ: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аннотация
На современном этапе развития общества приоритетное значение в профессиональной жизни специалиста приобретают высокий уровень образования и культуры, профессиональная компетентность, открытость к восприятию инноваций, а также креативность, мобильность, готовность к непрерывной работе над собой. В статье рассматриваются вопросы диалога как средства добывания новых педагогических знаний. Дается сущностная характеристика социуму как формы организации взаимодействия научного сообщества.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):30-31
30-31
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К РАЗВИТИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ
Аннотация
В работе представлены результаты проведенного исследования по применению технологии индивидуального подхода к развитию физической выносливости у курсантов вузов ФСИН России. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной технологии. Проведённое исследование по изучению учебно-тренировочного процесса при развитии физической выносливости у курсантов вузов ФСИН России, позволило определить причины, требующие использования индивидуального подхода. К их числу относятся: отсутствие чётких показателей адекватности применения тренировочных нагрузок соответствующих предстоящей профессиональной деятельности; недооценка преподавательским составом индивидуального характера восстановления организма после напряжённой мышечной работы у каждого курсанта; разный характер адаптации курсантов к условиям учёбы в высшем учебном заведении; различный уровень их физического состояния. В процессе дальнейшего исследования экспериментально проверялась разработанная технология применения индивидуального подхода к развитию физической выносливости у курсантов. Результаты педагогического эксперимента свидетельствуют о высокой эффективности разработанной методики реализации индивидуально подхода к развитию физической выносливости у курсантов вузов ФСИН России.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):32-35
32-35
СТРУКТУРА ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ВОССТАНОВИТЕЛЬНУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРОВ ФСИН ПОСЛЕ ДЕЖУРСТВА
Аннотация
В статье представлены результаты исследований авторов по выявлению факторов, определяющих восстановительную направленность физической подготовки офицеров ФСИН после дежурства. В качестве основных факторов, определяющих восстановительную направленность физической подготовки офицеров ФСИН после дежурства, респонденты отметили наличие военно-профессиональной нагрузки, связанной с риском для жизни, а также необходимость снятия высокого уровня тревожности и нервного напряжения у офицеров ФСИН после дежурства. Респонденты обратили внимание также на такие факторы как значительное расходование функциональных резервов организма во время дежурства, а также на необходимость проведения восстановительных мероприятий после стресса. Важными факторами являются заметное снижение уровня физической и умственной работоспособности у офицеров ФСИН после дежурства, а также разная степень восприятия офицерами особенностей деятельности во время дежурства.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):36-38
36-38
ОЦЕНКА ОБЩИХ РЕЗЕРВОВ ОРГАНИЗМА У ОФИЦЕРОВ ФСИН ПОСЛЕ ДЕЖУРСТВА
Аннотация
В статье представлены результаты исследований авторов по выявлению общих резервов организма у офицеров ФСИН России после дежурства. Установлено, что высокий уровень адаптационных резервов организма офицеров всех возрастных групп говорит о том, что возможности организма, обеспечивающие приспособление организма к физическим нагрузкам, находятся на высоком уровне, и являются показателем здоровья офицеров. Это подтверждают полученные результаты. Выявление общих резервов организма офицеров позволило определить, что их организм обладает большим потенциалом, однако, необходимо его тренировать на основе применения оптимальных физических нагрузок для восстановления и повышения работоспособности после дежурства. Адаптированный к физически нагрузкам различной степени организм офицеров способен противостоять эмоциональному напряжению в ходе действий во время дежурства и при интенсивной профессиональной деятельности.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):39-41
39-41
СОДЕРЖАНИЕ МОДЕЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРОВ ФСИН ПОСЛЕ ДЕЖУРСТВА
Аннотация
В статье представлены результаты исследований авторов по обоснованию модели физической подготовки офицеров ФСИН после дежурства. Установлено, что расширение функциональных резервов организма офицеров может достигаться на основе адаптационной многоуровневой перестройки его структуры к физической нагрузке. На клеточном уровне эти процессы обусловлены возрастанием числа активно работающих элементов мышечной структуры к общему числу количеству существующих. На уровне отдельных органов и систем возрастание функциональных резервов происходит за счет повышения мощности и эффективности работы отдельных компонентов, снижении относительных энергетических затрат при их функционировании. На уровне всего организма резервы расширяют возможности решения широкого круга задач повышенной сложности в экстремальных условиях обстановки. В результате перестройки работы органов и систем организма формируются новые механизмы восстановления у офицеров ФСИН.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):42-45
42-45
СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У БАСКЕТБОЛИСТОВ С УЧЕТОМ ИХ СОМАТОТИПОВ
Аннотация
В статье рассматриваются педагогические условия необходимые для развития скоростно-силовых качеств у юных баскетболистов с учетом их соматотипов. К этим условиям относятся: реализация индивидуального подхода к подбору средств развития скоростно-силовых качеств у юных баскетболистов; использование упражнений скоростно-силового характера преимущественно в первой части тренировочного занятия; подбор упражнений для развития скоростно-силовых качеств на основе учета игровых функций юных баскетболистов; оценка влияния развития скоростно-силовых качеств на рост технического мастерства юных баскетболистов; использование тренировочных заданий исходя из индивидуальных возможностей баскетболистов; учет индивидуальных характеристик и уровня технического мастерства юных баскетболистов.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):46-48
46-48
СТРУКТУРА ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У БАСКЕТБОЛИСТОВ
Аннотация
В статье рассматриваются факторы, определяющие необходимость развития скоростно-силовых качеств у юных баскетболистов с учетом их соматотипов. К этим факторам относятся: высокие требования, предъявляемые к развитию скоростно-силовых качеств у баскетболистов; генетически определенные различия их антропометрических данных; особенности игрового амплуа юных баскетболистов; различия в их физическом развитии; необходимость использования индивидуального подхода к развитию скоростно-силовых качеств; разная степень готовности к перенесению физической нагрузки скоростно-силового характера.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):49-50
49-50
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аннотация
Проведен анализ литературы, в ходе которого были выявлены основные этапы развития оздоровительной физической культуры, в том числе в ВС РФ и других государств. Рассмотрен опыт различных исторических периодов: древности, эпохи классицизма, времени расцвета оздоровительной физической культуры в 20 веке. Представлен опыт развития оздоровительной физической культуры в ВС различных государств, показана актуальность совершенствования ее в нашей стране.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):51-52
51-52
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛИСТОВ С УЧЕТОМ СОМАТОТИПОВ
Аннотация
В статье показано, что главным в скоростно-силовой подготовке юных баскетболистов является поиск оптимального подбора средств и методов тренировки для спортсменов разных соматотипов. Было установлено, что использование в тренировочном процессе разработанной технологии и специально подобранных средств и методов тренировки юных баскетболистов на основе учета разных соматотипов позволяет достичь более высоких результатов в развитии у них скоростно-силовых качеств. Результаты педагогического эксперимента свидетельствуют о высокой эффективности разработанной технологии скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов с учетом соматотипов. Показатели скоростно-силовой подготовленности, технического и тактического мастерства у юных баскетболистов экспериментальной группы были достоверно лучше, чем в контрольной группе.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):53-59
53-59
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ФСИН РОССИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РУКОПАШНОГО БОЯ
Аннотация
В статье представлены результаты исследований авторов по разработке технологии процесса профессиональной подготовки для личного состава специальных подразделений ФСИН России, с использованием рукопашного боя. Данная технология включает пять взаимосвязанных комплексов. Первый комплекс направлен на обучение и отработку индивидуальных приемов рукопашного боя, в условиях ограниченного пространства; второй - на обучение и отработку приемов самозащиты от вооруженного и невооруженного противника, в условиях ограниченного пространства; третий - на отработку групповых действий по силовому задержанию преступников, в условиях ограниченного пространства; четвертый - на обучение, сочетающее индивидуальные и групповые действия по силовому задержанию преступников на фоне утомления (после преодоления полосы препятствий в сочетании с марш-броском на 3-5 км); пятый - на обучение в условиях специальных полигонов по силовому задержанию преступников с элементами рукопашного боя и моделирования различных вариантов боевой обстановки (пресечение преступлений и правонарушений на объектах ФСИН России, поиск и захват особо опасных преступников, обеспечение безопасности на специальных мероприятиях, освобождение захваченных осужденными заложников и др.).
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):60-62
60-62
РОЛЬ КИНЕЗИОТЕРАПИИ В РЕАБИЛИТАЦИИ ПОСТИНСУЛЬТНЫХ ПАЦИЕНТОВ
Аннотация
Рассмотрена роль применения такого метода лечебной физической культуры, как кинезиотерапия в восстановлении моторных функций пациентов, перенёсших эпизод острого нарушения мозгового кровообращения. Данное заболевание является одной из ведущих патологий, приводящих к инвалидизации взрослого населения и существенно снижающих качество их жизни. Данный факт указывает на необходимость своевременного проведения реабилитации для поддержания качества жизни постинсультных больных на должном уровне. Был проведен анализ иностранных и отечественных литературных данных и получены результаты, которые указывают на положительное влияние применения кинезиотерапии в восстановлении утраченных двигательных функций у постинсультных больных, важность своевременного начала выполнения физической реабилитации, которая включает в себя выполнение активных и пассивных физических упражнения, а также на общий оздоровительный эффект выполнения физических упражнений.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):63-64
63-64
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ФАКТОРОВ РИСКА АРИТМИЙ И НАРУШЕНИЙ ПРОВОДИМОСТИ МИОКАРДА У СПОРТСМЕНОВ-БЕГУНОВ
Аннотация
Исследованы частота и типы нарушений ритма и электрофизиологические особенности проводимости миокарда у спортсменов-бегунов юношеского возраста без сопутствующей кардиальной патологии в сравнении с группой здоровых лиц. При изучении полученных данных обращало внимание наличие статистически значимых изменений количества следующих нарушений ритма и проводимости: в группе спортсменов-бегунов достоверно чаще встречались эпизоды синусовой брадикардии, миграция водителя ритма по предсердиям, предсердный ритм, пауза ритма более 2-х секунд, АВ-блокада 1 степени, единичные политопные суправентрикулярные экстарсистолы. На основании полученных данных были выдвинуты определенные профилактические мероприятия, связанные прежде всего с необходимостью более глубокого и тщательного обследования сердечно-сосудистой системы для предотвращения развития тяжелых кардиальных патологий и правильностью составления тренировочного плана как в подготовительный, так и в соревновательные периоды.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):65-66
65-66
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
Аннотация
Обучение в вузе по сравнению со школой имеет существенные отличия, к которым относятся больший объем как учебного материала, так и большая физическая нагрузка и возможность выбора различных учебных дисциплин, и спортивных секций, меньший контроль над самостоятельной подготовкой со стороны преподавателей.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):67-68
67-68
МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ
Аннотация
В последнее время отмечается устойчивая тенденция снижения уровня, физической и функциональной подготовленности студентов. Период в 17-18 лет является переходным от старшей возрастной группы подростков к взрослому контингенту и представляет собой этап жизни, который связан с выбором профессии, формированием ряда важнейших жизненных установок и целей [1,2]. Своевременная адаптация молодежи к условиям современной жизни определит будущий репродуктивный и трудовой потенциал страны, сохранит здоровье настоящему и последующему поколениям [3].
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):69-70
69-70
ОЦЕНКА ПОТЕРИ ЖИДКОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ 35 ЛЕТ ПРИ НАГРУЗКАХ И СПОСОБЫ ЕЁ ВОСПОЛНЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК И В ПЕРИОД ВОССТАНОВЛЕНИЯ
Аннотация
Для ряда воинских специальностей важными аспектами повседневной деятельности военнослужащих являются частые физические нагрузки, во время которых организм теряет большое количество воды и ионов. Для поддержания гомеостаза во время интенсивных физических нагрузок требуется полное восполнение физиологических потерь организма. По результатам исследования было выяснено, что в зависимости от выполняемых нагрузок, климатических условий и т.д., человеческому организму требуется разное количество воды и ионов. В покое, при температуре воздуха 27 ⁰С достаточно 3 литра воды. В среднем, военнослужащие должны употреблять ≈ 4,3 литра воды, при повышении нагрузок эта цифра увеличивается. Одной из важных задач медицинской службы в ВС РФ является обеспечение безопасности жизнедеятельности военнослужащих при выполнении различных задач, в том числе при занятиях физической подготовкой, а также при исполнении повседневных и боевых задач. Для поддержания нормального состояния были разработаны нормы потребления воды для военнослужащих старших возрастных групп. Выполнение этих норм часто бывает затруднительным, поэтому были разработаны современные средства восполнения воды и ионов по типу изотонических напитков. В данной статье мы приведем результаты исследования потери жидкости экспериментальной группы, состоящей из 10 военнослужащих-офицеров 3 и 4 возрастных групп Военно-медицинской Академии, а также рассмотрим методику восполнения воды и ионов во время физических нагрузок и после них.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):71-72
71-72
СТРУКТУРА ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ГОТОВНОСТЬ ИНСТРУКТОРОВ ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ СИЛОВЫХ СТРУКТУР К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
В статье выявлены показатели, определяющие готовность инструкторов по рукопашному бою силовых структур к педагогической деятельности. К ним относятся: высокий уровень методической подготовленности к обучению приемам рукопашного боя; хорошее знание особенностей специфики решаемых задач по рукопашному бою; высокий уровень индивидуальной готовности инструкторов рукопашного боя по всем разделам единоборств; умения использовать индивидуально-дифференцированный подход к обучению военнослужащих приемам рукопашного боя. Важны также умения использовать комплексные современные методики обучения приемам рукопашного боя и навыки инструкторов по рукопашному бою концентрировать все свои физические и духовные силы при обучении военнослужащих.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):73-75
73-75
ОБОСНОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ ИНСТРУКТОРОВ ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ СИЛОВЫХ СТРУКТУР С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ
Аннотация
В статье выявлены показатели, определяющие готовность инструкторов по рукопашному бою силовых структур к педагогической деятельности. К ним относятся: высокий уровень методической подготовленности к обучению приемам рукопашного боя; хорошее знание особенностей специфики решаемых задач по рукопашному бою; высокий уровень индивидуальной готовности инструкторов рукопашного боя по всем разделам единоборств; умения использовать индивидуально-дифференцированный подход к обучению военнослужащих приемам рукопашного боя. Важны также умения использовать комплексные современные методики обучения приемам рукопашного боя и навыки инструкторов по рукопашному бою концентрировать все свои физические и духовные силы при обучении военнослужащих.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):76-79
76-79
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Аннотация
В настоящее время существенно возросла роль методологии, как учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности, в определении основ опытно-экспериментальной работы в педагогике профессионального образования. Социально-экономические и социокультурные преобразования, происходящие в России последние десятилетия, связанные с изменением общественных ценностей и норм, переориентацией всех социальных институтов, в том числе системы образования. Цель исследования: разработать методологические основы опытно-экспериментальной работы в педагогике профессионального образования. Условием достижения цели может быть решение следующих задач: обосновать организацию опытно-экспериментальной работы на основе системного и технологического подходов; определить принципы организации опытно-экспериментальной работы; выявить функции опытно-экспериментальной работы; представить виды опытно-экспериментальной работы; описать программу опытно-экспериментальной работыАвторами разработаны методологические основы опытно-экспериментальной работы и обоснована её организация как компонента исследований проблем профессионального образования. Описана программа опытно-экспериментальной работы и выявлены функции опытно-экспериментальной работы. Педагогика профессионального образования - наука практико-ориентированная. Взаимосвязь между фундаментальными и прикладными исследованиями обеспечивает опытно-экспериментальная работа, качество которой обуславливается методологическими знаниями.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):80-82
80-82
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАРАЖЕНИЯ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ В ФИТНЕС-ЦЕНТРАХ: МЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ И ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ
Аннотация
Проблематика исследования связана с гигиенической оценкой факторов риска распространения coronavirus 2019 - nCoV и реализацией системного подхода при планировании и реализации мер первичной профилактики заболевания в спортивных клубах и фитнес-центрах. Проведен опрос администрации учрежденийи клиентов фитнес-центров в отношении реализации элементов общественной и личной гигиены. Результаты опроса позволили установить недостаточный уровень взаимодействия соответствующих комитетов исполнительной власти, менеджмента клубов и собственно граждан, что существенно снижает эффективность профилактических мероприятий. Отсутствие системного подхода в определении критических пространственно-временных, процедурных элементов тренировочного процесса, а также отсутствие средств дезинфекции на всех этапах фитнеса, определяет более высокую вероятность заражения coronavirus 2019 - nCoV, что не позволяет обосновать и реализовать наиболее эффективные меры профилактики и обеспечить высокое качество и надёжность дезинфекции спортивного инвентаря и помещений. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости повышения уровня общественной гигиены в фитнес центрах и соблюдения элементов личной гигиены спортсменами, а также раннего выявления зараженных, их изоляции на период инкубации для дальнейшего уменьшения риска заболевания инфекцией.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):83-84
83-84
СТРУКТУРА ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛИСТОВ СТУДЕНЧЕСКИХ КОМАНД
Аннотация
В статье показаны факторы, определяющие необходимость использования индивидуальных заданий в процессе общей физической подготовки (ОФП) баскетболистов студенческих команд. К ним относятся: разные росто-весовые показатели баскетболистов студенческих команд; различные игровые функции баскетболистов, исходя из их амплуа; генетически обусловленные различия в механизме энергетического обеспечения мышечной деятельности; повышенный интерес баскетболистов к использованию индивидуальных заданий; наличие высокой мотивации у баскетболистов к росту уровня общей физической подготовленности. Важны также объективные условия организации общей физической подготовки баскетболистов студенческих команд.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):85-87
85-87
СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОТОВНОСТИ ТРЕНЕРОВ СТУДЕНЧЕСКИХ КОМАНД ПО БАСКЕТБОЛУ К ТРЕНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
В статье выявлены показатели, определяющие готовность тренеров по баскетболу студенческих команд к тренерской деятельности. К ним относятся: высокий уровень развития методических навыков по организации тренировочного процесса баскетболистов; знание тактики игры в баскетбол и специфики организации игры в защите, атаке, в отрыве; хорошие знания в области психологии общения и взаимодействия с игроками баскетбольной команды; умения создавать позитивный психологический климат в команде и положительный эмоциональный фон. Важны хорошие навыки применять новейшие достижения спортивной науки в тренировочном процессе баскетболистов, а также умения жить нуждами команды, проявлять требовательность и эмпатию к игрокам.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):88-89
88-89
ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ САМОВОСПИТАНИЯ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Аннотация
Изменение социально-экономических и экологических условий, интенсификация труда требуют от подрастающего поколения высокого уровня социальной и профессиональной компетентности, конкурентоспособности и толерантности, самостоятельности и активности, развитие которых невозможно без гармонизации духовного и физического развития человека. Цель работы: актуализировать проблему поиска оптимальных средств, методов и условий формирования готовности студентов к активному физкультурному самовоспитанию и самосовершенствованию. По результатам, полученным в ходе эксперимента, установлено, что 12,2% студентов систематически занимаются физическими упражнениями и причисляют себя к спортсменам; 25,5% опрошенных также относят себя к физкультурникам и регулярно занимаются спортом; 30,1% студентов не считаю для себя обязательным занятия физической культурой и спортом. Достаточно значительное число студентов - 30,2% не уверены в том, что средства физической культуры могут положительно влиять на физическое и эмоциональное состояние. В современном обществе, характеризующемся нестабильностью социально-экономических условий и всевозрастающей конкуренцией, в большей степени востребованы самостоятельные, инициативные и творческие молодые люди, готовые в кратчайшие сроки приспосабливаться к меняющимся условиям труда, выполнять работу с оптимальными энергозатратами, способные к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию, что невозможно без гармонизации духовного и физического развития человека. Результаты проведенного исследования, а также литературные данные могут свидетельствовать об актуальной необходимости развития у студентов в процессе проведения занятий по физической культуре и спорту навыков физического самовоспитания и самосовершенствования, как средства организации личностью студента своего поведения, которое влияет на эффективность физкультурно-спортивной деятельности и дальнейшее развитие личности.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):90-92
90-92
ВЛИЯНИЕ СПОРТА НА СТУДЕНЧЕСКУЮ ЖИЗНЬ
Аннотация
В статье говориться о роли спорта и физических упражнениях для здоровья молодого подрастающего поколения. В настоящее время современная молодежь не очень охотно занимается физической культурой и спортом. Если сравнить 70-ые годы, начало педагогической деятельности, когда проходила студенческие спартакиады, то в спортивных залах яблоку негде было упасть. Цель исследования. Формирующая работа осуществлялась в процессе организации со студентами спортивных мероприятий. Программа формирующего эксперимента обсуждалась с тренерами по видам спорта. Содержание и специфика спортивной деятельности студентов в вузе позволяют раскрыть многие вопросы здорового образа жизни не только с информационной, но и с эмоциональной точки зрения. Изучая практически каждую тему по физической культуре и спорту, возможно соотносить ее с положениями психологии здоровья человека и организации на этой основе собственного поведения. Если освоение знаний по дисциплине «Физическая культура» в большей мере позволяет формировать умения и способности для физического самосовершенствования, самооценки, самопознания, понимания и организации собственной жизни на принципах здоровье сбережения, то спортивная педагогика как наука о закономерностях педагогического процесса, как практика обучения, воспитания и управления в процессе физкультурно-спортивной деятельности позволяет те же проблемы рассматривать в связи с взаимодействием с другими людьми, ответственностью за них и проблемами самосовершенствования.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):93-95
93-95
СТРУКТУРА ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ИНСТРУКТОРОВ ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ СИЛОВЫХ СТРУКТУР
Аннотация
В статье представлены факторы, определяющие необходимость использования упражнений для освоения специальных действий. К ним относятся: направленность обучения инструкторов на решение конкретных задач при выполнении специальных действий; необходимость учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки; высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств; необходимость использования индивидуально-дифференцированного подхода к освоению специальных действий. Важными факторами также являются направленность содержания программы подготовки инструкторов на освоение специальных действий и на решение конкретных практических проблемных ситуаций. в ходе исследования были выявлены факторы, определяющие необходимость использования упражнений для освоения специальных действий. К ним относятся: направленность обучения инструкторов на решение конкретных задач при выполнении специальных действий; необходимость учета специфики решаемых задач сотрудниками силовых ведомств в разных условиях боевой обстановки; высокая значимость эффективности специальных действий при решении боевых задач сотрудниками силовых ведомств; необходимость использования индивидуально-дифференцированного подхода к освоению специальных действий. Важными факторами также являются направленность содержания программы подготовки инструкторов на освоение специальных действий и на решение конкретных практических проблемных ситуаций. Проведенные исследования свидетельствуют о необходимости учета влияния данных факторов на эффективность освоения инструкторами специальных действий, направленных на решение конкретных практических проблемных ситуаций.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):96-98
96-98
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ КАК ФАКТОРОМ СОЗДАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
Аннотация
В педагогике и психологии существует многовариантная типология конфликта в зависимости от тех критериев, которые берутся за основу. По отношению к отдельному субъекту конфликты бывают внутренними и внешними. К первым относятся внутри-личностные; ко вторым - межличностные, между личностью и группой, межгрупповые. По длительности протекания конфликты можно разделить на кратковременные и затяжные. По характеру конфликты принято делить на объективные и субъективные. По своим последствиям: конструктивные и деструктивные. Зная причины и условия школьных конфликтов, можно лучше разобраться в природе самого конфликта, а потому определить методы воздействия на него или модели поведения в процессе него. В статье аргументируется необходимость управления конфликтами в условиях современной образовательной организации, охарактеризованы основные причины конфликтов и психолого-педагогические условия, которые влияют на эффективность управления конфликтами в педагогическом коллективе.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):99-101
99-101
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Аннотация
В статье рассматривается содержание критического мышления с разных научных позиций, определены организационно-педагогические; психолого-педагогические; социально-педагогические условия развития критического мышления студентов.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):102-104
102-104
ЭНДОГЕННЫЕ И ЭКЗОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ КАРДИОМИОПАТИИ У СПОРТСМЕНОВ И ИХ ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
Аннотация
Исследование посвящено гигиенической оценке влияния непосредственных повреждающих факторов, которые приводят к стрессорной кардиомиопатии у спортсменов. Проведенный систематический анализ отечественной и зарубежной литературы показал, что стрессорная кардиомиопатия развивается при несоответствии силы и длительности воздействия факторов спортивной деятельности к адаптивным возможностям организма спортсмена. Чрезмерные физические нагрузки вызывают перенапряжение в функционировании многих органов и систем, нарушают нейроэндокринную регуляцию и способствуют развитию патологических изменений, в первую очередь, со стороны сердечно-сосудистой системы. Для решения этой проблемы требуется детальное углубленное изучение патогенетических механизмов развития поражения сердца у спортсменов, выявление ранних диагностических критериев и разработка профилактических мероприятий для предупреждения данного заболевания. Это будет способствовать сохранению здоровья, физической работоспособности спортсменов со снижением риска внезапной смерти.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):105-106
105-106
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Аннотация
Актуальность проблемы заключается в поиске наиболее верных и по возможности наиболее универсальных средств и методов физической культуры, способствующих повышению эффективности процесса социализации личности. Физическая культура как специфический вид человеческой деятельности, может стать мощным фактором социализации. Особенно важно подчеркнуть, что в системе культурных общечеловеческих ценностей высокий уровень здоровья и физической подготовленности во многом определяет возможности освоения остальных ценностей и в этом смысле является основой, без которой процесс социализации мало эффективен.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):107-109
107-109
ПРИМЕНЕНИЕ СПЕКТРАЛЬНОГО АНАЛИЗА РИТМА ДЛЯ ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЕДИНОБОРЦЕВ
Аннотация
В статье приведены группы показателей, необходимые для комплексной оценки деятельности спортсмена при условии невозможности определения прямых показателей физической работоспособности. К ним относятся энергетические, информационные, операционные, эффекторные и активационные показатели. Так же обозначена возможность применения компьютерного анализа вариабельности ритма сердца для оценки состояния восстановления после предыдущей тренировки, а так же определения особенностей реагирования функциональных регуляторных систем организма на физическую нагрузку и особенностей регуляции процессов восстановления после физической нагрузки.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):110-111
110-111
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В СПОРТЕ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ
Аннотация
В статье приведен анализ зависимости индивидуального подхода к тренировочному процессу и его медико-биологического сопровождения от индивидуальных особенностей энергетического и пластического обмена спортсмена. Приведены данные об активно развивающемся направлении генетического типирования спортсменов по различным факторам, влияющим на уровень предельно достижимого спортивного результата. Приведен анализ наследуемости качеств двигательной активности, а также выделены группы качеств, обеспечивающих индивидуальные различия спортсменов.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):112-113
112-113
АНАЛИЗ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
Аннотация
Анализ действий ВС в различных локальных войнах и вооруженных конфликтах показал, что в подготовке военнослужащих, воинских частей, подразделений и органов управления к ведению боевых действий имеется ряд серьезных недостатков. Личный состав имеет слабые навыки в эффективном применении индивидуального и коллективного оружия, выборе огневых позиций, их инженерном оборудовании, охранении и маскировке, ведении огня ночью и в условиях ограниченной видимости, ведении противоснайперской и противоминной борьбы, действию в составе подразделений. В статье рассмотрено содержание отдельных модулей программы и вскрыты имеющиеся несоответствия - отсутствие содержания комплексно-контрольных упражнений. Цель исследования - установление взаимосвязи физической и тактической подготовки мотострелков для определения содержания комплексных контрольных упражнений. Материалы и методы исследования. Теоретические и экспериментальные исследования проводились с военнослужащими мотострелковых подразделений. В процессе исследования проводилось анкетирование военнослужащих, проведен анализ профессиональной деятельности военнослужащих и на его основе определено содержание комплексно-контрольных упражнений. Проведенный анализ свидетельствует о том, что модулем «Одиночная подготовка» предусмотрено осуществить проверку военнослужащих по 46 упражнениям, модулем «Оборона» - по 17 упражнениям и выполнению нормативу комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения. Модулем «Наступление» по 17 упражнениям и выполнению нормативу комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения. Модулем «Марш» по 8 упражнениям и нормативу комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения. Модулем «Специальные задачи» по выполнению норматива комплексно-контрольного упражнения в составе подразделения. Наряду с этой Программой боевой подготовки содержание нормативов комплексно-контрольных упражнений в составе подразделения для модулей программы не предусмотрено. Осуществить проверку уровня физической подготовленности военнослужащих при завершении обучения модулей по нескольким упражнениям физической подготовки (от 8 до 46) не представляется возможным. Исходя из всего этого, мы считаем необходимым провести разработку содержания комплексно-контрольных упражнений, которые бы соответствовали целевым установкам представленных модулей, и использовалось бы для тренировки и оценивания уровня физической подготовленности военнослужащих.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):114-118
114-118
ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ КОМПЛЕКСНО-КОНТРОЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ МОТОСТРЕЛКОВ
Аннотация
Основная целевая установка физической подготовки военнослужащих предполагает обеспечение их работоспособности для конкретной профессиональной деятельности [1, 3]. Исходя из указанной цели, направленность и содержание физической подготовки военнослужащих мотострелковых подразделений Сухопутных войск должны основываться на следующем: использование средств физической подготовки должно быть ориентировано на развитие и поддержание на требуемом уровне важных физических и психических качеств, обеспечивающих успешность военно-профессиональной деятельности; применяемые средства и методы физической подготовки должны соответствовать содержательной части модулей программы боевой подготовки; методика проведения занятий должна быть ориентирована на моделирование особенностей военно-профессиональной деятельности к конкретным видам боевого применения военнослужащих; использование комплексного метода физической тренировки с использованием оружия и элементов боевой экипировки в различных формах физической подготовки.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):119-122
119-122
СТРУКТУРА ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИНСТРУКТОРОВ ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ СИЛОВЫХ СТРУКТУР
Аннотация
Авторами статьи обоснована ранговая структура факторов, определяющих целесообразность применения дистанционных образовательных технологий в процессе повышения квалификации инструкторов по рукопашному бою силовых структур. Этими факторами являются: значительная удаленность места прохождения службы инструкторов по рукопашному бою силовых структур от головного вуза; простота и надежность в организации процесса повышения квалификации инструкторов по рукопашному бою силовых структур; недостаточный уровень знаний, методических умений и навыков у инструкторов по рукопашному бою силовых структур. Менее значимыми факторами являются: снижение материальных затрат, связанных с обучением инструкторов по рукопашному бою силовых структур; возможность осуществлять контроль над повышением уровня знаний инструкторов по рукопашному бою силовых структур; недостаточный уровень владения педагогическими навыками проведения занятий.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):123-125
123-125
ДИНАМИКА ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ КУРСАНТОВ ИНЖЕНЕРНО-САПЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
Аннотация
Динамика военно-профессиональной и физической готовности курсантов представляет интерес с нескольких сторон: во-первых, динамика отражает объективные данные физической готовности курсантов на этапах обучения в ВВУЗе, что позволяет наблюдать развитие уровней подготовки курсантов по различным физическим упражнениям, выполняемым в экстремальных условиях; во-вторых, вариативность физической готовности пропорционально зависит от развития физических качеств, что позволяет выявить их закономерные соотношения в процессе обучения в ВВУЗе; в-третьих, дает возможность целенаправленно подбирать и сочетать средства и методы развития физических качеств, необходимых в военно-профессиональной готовности курсантов инженерно-саперного Вуза на этапе непосредственной подготовки к ведению боевых действий на определенном уровне обучения. В данной статье анализируется динамика военно-профессиональной и физической готовности курсантов инженерно-саперных специальностей на различных этапах их обучения в вузе и динамика развития их физических качеств.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):126-129
126-129
НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ИНЖЕНЕРНО-САПЕРНЫХ ВУЗОВ
Аннотация
В статье проведен научно-теоретический анализ специальных физических и психологических качеств военнослужащих инженерно-саперных войск с учётом специфики их военно-профессиональной деятельности, т.е. таких качеств которые обеспечивают устойчивость профессионального мастерства специалистов на поле боя и позволяющих успешно выполнять боевые задачи в соответствии со своим предназначением.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):130-133
130-133
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПРЕСИОННОЙ ОДЕЖДЫ СПОРТСМЕНАМИ-МАРАФОНЦАМИ В СИСТЕМЕ СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЫ
Аннотация
В статье рассматривается проблема применения компрессионной одежды спортсменами-марафонцами, положительный эффект данного подхода в экипировании, целью которого является предупреждение развития профессиональной болезни, в частности варикозной болезни вен нижних конечностей. Варикозное расширение вен нижних конечностей довольно частое явление среди спортсменов, как профессионалов, так и любителей. В настоящем исследовании проанализированы иностранные и отечественные источники научной литературы, представлены преимущества использования компрессионной экипировки по отношению к обычной одежде. Одежда с заявленным эффектом является необходимым дополнением в экипировке спортсменов-марафонцев разного класса, так как оказывает положительное влияние на всех этапах тренировочного процесса и в период проведения соревнований, а также является эффективным методом профилактики варикозной болезни вен нижних конечностей.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):134-135
134-135
ДИСТАНТНОЕ ИШЕМИЧЕСКОЕ ПРЕКОНДИЦИОНИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ АДАПТАЦИИ К ФИЗИЧЕСКИМ НАГРУЗКАМ
Аннотация
Впервые эффект ишемического прекондиционирования был открыт Murry и соавт. в 1986 г. В эксперименте на собаках было показано, что кратковременные сеансы ишемии-реперфузии (ИР) воспроизводимые окклюзией огибающей ветви сердца существенно уменьшали размер инфаркта, вызванного последующей 40-минутной окклюзией. Со времени открытия феномена по настоящее время исследователи рассматривали ДИП, в основном, как способ защиты органов и клеток от ишемического повреждения в клинической практике. В иностранной литературе появились данные о применении метода дистантного ишемического прекондиционирования в качестве немедикаментозного метода повышения физической работоспособности. Данное исследование дало старт последующему изучению ДИП как метода повышения физической работоспособности. Ряд экспериментов показал положительное влияние ДИП на показатели физической работоспособности, другие же напротив, указывали на отсутствие эффекта прекондиционирования. Оценку динамики показателей физической работоспособности проводили при помощи нагрузочного анаэробного теста на велоэргометре (30 с Wingate-test) через 24 часа после последнего сеанса прекондиционирования и при помощи аэробного нагрузочного теста на велоэргометре (VO2 max) через 48 часов и 7 дней после последнего сеанса прекондиционирования. Анаэробная работоспособность после однонедельного цикла воздействий изменилась следующим образом: максимальная развиваемая мощность увеличилась (Wpeak) на 11%, средняя мощность (Wawerage) - на 4,3 %, уровень воспринимаемой усталости снизился на 12,1 %. Аэробная работоспособность так же улучшилась: максимальное потребление кислорода через 48 часов после последнего сеанса прекондиционирования было выше на 9,5% и к седьмому дню после прекондиционирования повысилось до 12,8% по сравнению с уровнем до применения дистантного прекондиционирования. Максимальная аэробная мощность (Wmax) так же увеличилась на 18,5%, но снизилась до 16,1% к седьмому дню после воздействия. В результате эксперимента установлено, что применение ДИП протоколом пять эпизодов по две минуты с двухминутной последующей реперфузией снизило среднюю продолжительность плавания в опытной группе с фоновых 257,8,3 ± 90,6 с. до 156 ± 53,8 с на пятый день и до 170 ± 22, с. на девятый день. Различия, выявленные на девятый день, явлаяются статистически достоверными (р = 0,03). В контрольной же группе не отмечено статистически значимого колебания среднего времени плавания: фоновый показатель 258,0 ± 93 с., 285,5 ± 112,1 с на пятый день и 247,8 ± 89,4 с. на девятый день. По результатам проведенных экспериментов можно сделать вывод, что применение ДИП в протоколе с пятикратным применением ишемии неблагоприятно влияет на показатели физической работоспособности лабораторных животных. В наших планах дальнейшее изучение влияния ДИП на показатели работоспособности с поиском оптимального протокола его применения, в частности с уменьшением кратности применения ишемии и увеличением времени реперфузии.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):136-139
136-139
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УКРЕПЛЕНИИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Аннотация
Современный учебный процесс своей технологией, объемом информации, построением, спецификой и условиями проведения занятий предъявляет к молодым людям требования, часто не соответствующие их индивидуальным возрастным, ментальным и физическим возможностям. Такой дисбаланс в процессе обучения приводит к снижению компенсаторных и адаптационных возможностей организма.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):140-141
140-141
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОЛИНЕВРОПАТИИ ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ ОТ ФИЗИЧЕСКИХ ПЕРЕГРУЗОК
Аннотация
Актуальность исследования вызвана необходимостью определения диагностических критериев диагностики полиневропатий верхних конечностей профессиональной этиологии. Исследование проводилось на выборке пациентов в количестве 71 человек, которые проходили стационарное обследование и лечение в клинике профпатологии ФБУН «СЗНЦ гигиены и общественного здоровья» в период с 2015 по 2019 г. При сравнении между контрольной группой и группой пациентов с профессиональной полиневропатией верхний конечностей было обнаружено статистически значимое различие (p<0,05) скоростных показателей магистральных артерий локтевой артерии на правой руке. Ультразвуковая диагностика периферического ангиодистонического синдрома верхних конечностей профессиональной этиологии может быть основана на повышении показателей кровотока при ультразвуковом исследовании. При этом изолированное повышение скорости кровотока по локтевой артерии свидетельствует о наличии профессиональной полиневропатии верхних конечностей на стороне "рабочей» руки. Объективизация диагноза периферического ангиодистонического синдрома верхних конечностей профессиональной этиологии с применением УЗИ-диагностики может служить важным фактором при проведении профессиональной экспертизы трудоспособности и определения связи условий труда с возникновением профессионального заболевания.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):142-143
142-143
МЕНЕДЖМЕНТ ПОДГОТОВКИ ПЛОВЦОВ ВЫСОКОГО КЛАССА К СОРЕВНОВАНИЯМ
Аннотация
Подготовка спортсменов к соревнованиям - это очень разносторонний процесс, включающий в себя множество различных аспектов. От физической и психологической подготовки до медико-биологического обеспечения и восстановительных процедур - всё это будет помогать спортсменам в достижении необходимых результатов. Залогом успеха в любом виде спорта является грамотно выстроенный менеджмент. За счет него происходит обеспечение спортсменов необходимой материальной и технической частью, выстраивается грамотное финансирование и организация тренировочного процесса на различных этапах подготовки. В статье рассматриваются вопросы формирования системы менеджмента в плавании, влияние менеджмента на результаты спортсменов на соревнованиях различного уровня, а также сравнение различных показателей в отечественной системе от других стран. Главный старт в жизни каждого спортсмена - Олимпийские Игры. Именно по результатам игр можно судить об уровне спорта в стране в целом. Спорт же в свою очередь помимо того, что является важнейшим фактором оценки социального и экономического благополучия в государстве, но и национального престижа и гордости. Поэтому правительственные органы и политические партии делают все для того, чтобы спорт в стране процветал. Исходя из этого, важнейшим направлением развития для улучшения результатов выступлений сборной является менеджмент. На основании исследования и подробного разбора действующих систем управления в различных странах, нам удастся выявить и рекомендовать к применению новые аспекты, дающие положительный эффект. Тем самым, усовершенствуя систему менеджмента, мы попытаемся улучшить результаты спортсменов на всех возможных уровнях. в результате анализа эффективности применяемых методов менеджмента в системе подготовки пловцов высокого класса в нашей стране мы сможем получить необходимую информацию для прогресса всего отечественного плавания. Однако, рассматривать данный вопрос необходимо на всех уровнях организации, от национальной сборной команды до сборной команды вуза. В суровых современных реалиях именно эта сторона подготовки спортсменов «стоит во главе угла». Многочисленные бесконечные скандалы вокруг отечественного спорта могут быть связаны именно с просчетами менеджмента сборных команд.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):144-145
144-145
СИСТЕМНЫЕ СТРЕССЫ И СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Аннотация
В современных ВС РФ от военнослужащих требуются высокие показатели физической и умственной подготовки так как при исполнении своих служебных обязанностей военнослужащие сталкиваются с ситуациями с риском для жизни. В таких ситуациях от каждого военнослужащего требуется высокий уровень стрессоустойчивости, чтобы оставаться в боеготовности и способности в дальнейшем исполнять свои служебные обязанности. В данной статье авторы анализируют природу стресса и опыт формирования стрессоустойчивости у военнослужащих РФ, а также рассматривают роль физической подготовки в формировании стрессоустойчивости у военнослужащих. Стрессоустойчивость представляет собой совокупность личных качеств человека, направленных на борьбу с экстремальными условиями. Основополагающие место в подготовке военнослужащий занимает формирование высокой стрессоустойчивости по всем аспектам. Необходимость постоянного поддержания и совершенствования физической подготовки и анализа психологического состояния военнослужащих.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):146-147
146-147
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛИСТОВ С УЧЕТОМ СОМАТОТИПОВ
Аннотация
В статье показано, что целью скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов с учетом их соматотипов является создание условий для оптимального развития скоростно-силовых качеств, формирования функциональных возможностей всех систем организма, роста тактического и технического мастерства спортсменов. Для этого необходимо использовать традиционные подходы к проведению тренировки юных баскетболистов на основе индивидуально-личностного подхода. Целевые установки и задачи скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов должны быть тесно связаны с определенным набором средств и методов тренировки, которые подбираются с учетом их соматотипов.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):148-149
148-149
ОБОСНОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИТНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛИСТОК
Аннотация
В статье представлены факторы, определяющие необходимость использования фитнес-технологий в процессе общей физической подготовки баскетболисток: недостаточный уровень физической готовности баскетболисток к соревнованиям; высокая эффективность фитнес-технологий для обеспечения физической готовности баскетболисток к соревнованиям; объективная необходимость расширения средств и методов общей физической подготовки баскетболисток; необходимость «точечного» воздействия на отдельные мышечные группы баскетболисток. Значимыми факторами являются целевая направленность общей физической подготовки баскетболисток, а также необходимость поддержания интереса к занятиям в процессе общей физической подготовки баскетболисток.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):150-152
150-152
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ ПО ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ И МЕДИЦИНСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ И СПОРТА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВС РФ
Аннотация
В последние годы участились тяжелые травмы и даже летальные случаи, как у профессиональных спортсменов, так и военнослужащих ВС РФ. Реалии сегодня таковы, что чаще всего врачи, специалисты физической культуры и физической подготовки хватаются за головы только после того, как травма или трагедия уже случились. Одной из основных причин получения травм, в т.ч. с летальными случаями, являются недостатки в организации и методике проведения учебно-тренировочных занятий по физической подготовке и спорту. Травмы возникают не только по вине специалистов физической подготовки и спорта, но и медицинского персонала, поэтому медицинское обеспечение физической подготовки и спорта является обязательным разделом работы любой лечебно-профилактической организации и каждого медицинского работника.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):153-156
153-156
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ЖЕНСКОГО ПОЛА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ТРЕНАЖЕРНОГО КОМПЛЕКСА
Аннотация
В действующем НФП - 2009 г., впервые введены «Общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий для военнослужащих женского пола» (упр. № 32а) и «Бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения для военнослужащих женского пола» (упр. № 39а). [4] С учетом физиологических особенностей женского организма эти сугубо «мужские» комплексы физических упражнений требуют соблюдения некоторых методических особенностей обучения.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):157-160
157-160
ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ
Аннотация
В статье показано, что в современной, сложной геополитической обстановке, когда на первый план выдвигается необходимость поддержания постоянной боевой готовности и совершенствования полевой, морской и воздушной выучки военнослужащих, проведение занятий по физической подготовке в пунктах постоянной дислокации становится проблематичным и переносится в полевые условия - на полигоны, танкодромы, аэродромы, стрельбища, полевые лагеря. Оборудования мест занятий элементами переносной учебно-материальной базы и сборно-разборными тренажерами различного назначения, позволяющими имитировать систему физической подготовки в полевых условиях превращается в проблему государственной важности.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):161-162
161-162
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛА СПОРТИВНО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Аннотация
В статье рассматривается возможность определения потенциала спортивно одаренных детей для правильного выбора специализации с целью занятия спортом. Раскрываются понятия одарённости, спортивной одарённости. Определяется объективность и необходимость спортивного тестирования детей, современными способами выявления предрасположенности к занятиям видами спорта.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):163-166
163-166
ПРОБЛЕМА ВЫЯВЛЕНИЯ СПОРТИВНО ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В РАМКАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Аннотация
В статье рассматривается сущность педагогического взаимодействия со спортивно одарёнными детьми в рамках общеобразовательных учреждений. Раскрываются понятия одарённости, одарённого ребенка, спортивной одарённости, а также характерные черты данной категории детей.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):167-168
167-168
ПОЛЬЗА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ПРОФИЛАКТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ, СОХРАНЕНИЯ, УКРЕПЛЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Аннотация
В данной статье рассматривается роль физической культуры в профилактике заболеваний, сохранении, укреплении и коррекции здоровья студентов. Физическая культура это в первую очередь сфера социальной деятельности, которая направлена на то, чтобы укреплять и сохранять здоровье человека, а так же приводить психологическое состояние в гармонию и развивать в человеке определенные личностные качества - целеустремленность, стойкость, активность, настойчивость, волю. Целью представленной работы является изучение роли физической культуры в профилактике заболеваний, сохранении, укреплении и коррекции здоровья студентов. Предметом настоящей работы является донести до студентов важность физической активности для здоровья. Объектом работы является физическая культура как профилактика заболеваний, сохранение, укрепление и коррекция здоровья студентов. Люди, мало уделяющие внимания физическим нагрузкам болеют намного чаще. Низкая физическая активность может привести к развитию таких заболеваний как стенокардия, артериальная гипертония, сахарный диабет, инфаркт миокарда, остеопороз, атеросклероз, инсульт, ожирение.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):169-170
169-170
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ СТРЕСС И ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СПОРТСМЕНОВ
Аннотация
Проблема стресса в настоящее время является одной из актуальнейших в спортивной психологии. Поэтому «ценность» спортсмена в значительной мере определяется его толерантностью к стрессу. Цель работы заключается в выделении конкретных путей преодоления стресса спортсменами в спортивной соревновательной деятельности Индивидуально-психологические особенности спортсменов зависят от особенности содержания конкретного вида спорта, от специфики соревновательной деятельности, существующие в любом виде спорта. С целью преодоления стресса в спортивной практике применяется психологическое сопровождение спортсмена, т. е. деятельность психолога, направленная на совершенствование или актуализацию психических свойств, процессов и состояний для повышения эффективности тренировочного процесса, подготовки к соревнованиям и выступлениям в них. Психологическое сопровождение спортсменов по преодолению стресса состоит из мероприятий психодиагностики, психопрофилактики и психорегуляции. Таким образом, применение различных средств, методов и приемов психологической подготовки, основанных на учете индивидуальных психосоматических и личностных особенностей спортсменов, специфики их соревновательной деятельности и преобладающих стресс-факторов внутренней и внешней природы, способствует формированию необходимых свойств личности, отвечающих за успешное преодоление стресса в спортивной соревновательной деятельности.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):171-173
171-173
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ГОТОВНОСТЬЮ К РИСКУ
Аннотация
Проблема самоотношения студентов всегда были и остаётся актуальной, ввиду её значимости как ключевого показателя для организации профессиональной деятельности и недостаточной разработанности. Целью исследования послужила взаимосвязь компонентов самоотношения студентов с готовностью к риску. В качестве методики была выбрана методика исследования самоотношения за авторством С.Р. Пантелеева. Объектом исследования стали 100 студентов 2-4 курсов в Санкт-Петербургского Политехнического Университета Петра Великого поделённые на две группы по 50 человек. В первую группу вошли студенты, которые занимаются спортом по общеобразовательной программе, а во вторую студенты-спортсмены. В ходе проведённого нами исследования были получены следующие основные результаты: самоотношение рассматривается как представление личности о смысле собственного "Я" и в значительной мере определяется переживанием собственной ценности, выражающимся в достаточно широком диапазоне чувств: от самоуважения до самоуничижения; структура самоотношения студентов-спортсменов отличается большей целостностью и структурной связанностью.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):174-176
174-176
ДИАГНОСТИКА И РЕГУЛИРОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНОВ ВО ВРЕМЯ СОРЕВНОВАНИЙ И ПЕРЕД НИМИ
Аннотация
Актуальность данной работы обусловливается тем, что психологическая подготовка спортсменов зачастую не просто стоит наравне с их физической формой, а является в профессиональном спорте даже более важным критерием. Следовательно, целью данной работы является разностороннее, углубленное исследование влияния диагностики и регулирования психического состояния спортсменов во время соревнований, перед ними и после. В качестве объекта исследования выступает психологическая составляющая подготовки спортсменов к профессиональным соревнованиям. В роли предмета исследования выделяются взаимоотношения, возникающие в ходе психологической подготовки между спортсменом и специалистом, занимающимся его подготовкой, а также то, как психологическое состояние влияет на показатели спортсмена на соревнованиях. В ходе проведенного в данной работе исследования было выявлено, что диагностика и регулирование психологического состояния спортсмена до соревнований, в ходе них и после является основополагающей составляющей в достижении спортсменом высоких показателей в профессиональном спорте.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):177-179
177-179
ХАРАКТЕРИСТИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ БИАТЛОНИСТОВ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ ГОДИЧНОГО ЦИКЛА
Аннотация
В статье представлена характеристика функционального состояния биатлонистов в подготовительном периоде при помощи метода оценки вариабельности ритмов сердца (ВРС). Цель исследования - определение динамики функционального состояния биатлонистов в ходе подготовительного периода годичного цикла подготовки методом оценки вариабельности ритмов сердца. Задачами исследования являлась: изучение ВРС биатлонистов до физической нагрузки, исследование динамики показателей в течение подготовительного периода. В исследовании принимали участие юноши (10 чел.) - члены сборной НГУ им. П.Ф. Лесгафта по биатлону. Измерения проводились с использованием программно - аппаратного комплекса «Динамика, Омега-про». Анализ полученных данных проводился в соответствии с методикой Р.М. Баевского. Было выяснено, что у группы биатлонистов наблюдается некоторое снижение функционального состояния по показателям ВРС, требуется корректировка тренировочных программ.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):180-181
180-181
НУТРИТИВНАЯ ПОДДЕРЖКА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ НА ЭТАПАХ ПОДГОТОВКИ, В ПЕРИОД СОРЕВНОВАНИЙ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ
Аннотация
Настоящее исследование посвящено гигиенической оценке перспективных методов восстановления работоспособности спортсменов в системе спорта высших достижений на основе включения в их рацион витаминов и использования сухих и жидких питательных смесей. Проведена систематизация данных отечественной и зарубежной литературы о возможности использованиях рецептур, используемых при энтеральном питании в системе нутритивной поддержки в лечебных учреждениях. Подтверждена необходимость обеспечения адекватного питания в условиях интенсивных физических нагрузок, напряжения энергетического, белкового, витаминного и минерального обменов на основе современных схем питания, включающих сбалансированные сухие и жидкие питательные смеси.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):182-183
182-183
ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МОТИВИРОВАННОСТИ СТУДЕНТОВ СПб ГУТ ИМ. ПРОФ. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ С ИНФОРМИРОВАННОСТЬЮ В ЭТОЙ СФЕРЕ
Аннотация
Формирование социально-активной личности в гармонии с физическим развитием является важным условием подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности в обществе, развивающемуся по законам рыночной экономики. Цель исследования: выявить взаимосвязь между информированностью студентов о спортивно-досуговых мероприятиях с мотивированностью к занятиям физической культурой и спортом. Результаты и обсуждение. Перемены, происходящие в обществе и государстве, обнаружили со всей очевидностью противоречие между потребностью в специалистах, обладающих высоким уровнем мобильности, хорошим физическим развитием и реальным снижением роли физического воспитания и спорта в вузах страны. Анализ материалов исследования показал, что для эффективного формирования мотивов к занятиям физической культурой необходимо выявить их особенности, а также систему отношений личности к физической культуре. Так как в настоящее время нет непосредственных критериев оценки мотивации студентов в области физической культуры и спорта, то предлагается для этой цели использовать репертуарную решетку. Высказанная в статье гипотеза не подтвердилась: при примерно равной степени информированности студентов первого и второго курсов, степень их мотивированности заметно отличается, следовательно, информированность напрямую не связана с мотивированностью в изучаемой сфере деятельности. Виден перевес в сторону внешней мотивации у студентов как первого, так и второго курсов. Принимая во внимание то, что «физкультурно-спортивная деятельность, в которую включаются студенты - один их эффективных механизмов слияния общественного и личного интересов, формирования общественно необходимых индивидуальных потребностей» Целесообразно в ходе обучения студента преобразовывать внешнюю мотивацию во внутреннюю, что является одной из целей физического воспитания студентов
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):184-186
184-186
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЛЯ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ
Аннотация
Установлено, что одной из главных задач по реформированию профессионального образования является повышение качества подготовки курсантов вузов ФСИН России. Для решения этой задачи была разработана соответствующая модель физической подготовки курсантов, которая по своей сути раскрывает содержание учебных программ и требований. Практическая реализация разработанной модели физической подготовки позволила проанализировать изменения некоторых показателей физической подготовленности у курсантов экспериментальной и контрольной групп по итогам обучения. Основное внимание при анализе полученных данных было сосредоточено на сравнении показателей эффективности разработанной модели физической подготовки и действующей учебной программы для курсантов вузов ФСИН России.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):187-188
187-188
СТРУКТУРА ТРЕБОВАНИЙ К ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ
Аннотация
Установлено, что в настоящий момент все процессы, которые протекают в различных сферах жизни нашего общества, предъявляют все новые, более высокие требования к выпускникам вузов ФСИН России. При этом наблюдается недостаточное соответствие физической подготовленности курсантов вузов ФСИН России особенностям профессиональной деятельности. Проведенные исследования показали, что физическая подготовка курсантов полностью оторвана от специфики возможной будущей профессиональной деятельности выпускников вузов ФСИН России.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):189-191
189-191
ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ИНТЕНСИВНОСТЬЮ НАГРУЗОК И РЕЖИМОМ ПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА
Аннотация
Процесс обучения в высшем учебном заведении, особенно в техническом вузе, характеризуется разнообразием форм и методов обучения, высокой интенсивностью учебных нагрузок, внедрением новых технических средств. Информационные и эмоциональные стрессы, сопровождающие обучение, предъявляют определенные требования к состоянию здоровья студентов. Смена режима сна и питания, неумение самостоятельно распределять свое время, вызывает у студентов психоэмоциональный дискомфорт. В результате могут сформироваться неправильные модели пищевого, соматического и психического поведения, что в будущем является основой возникновения и прогрессирования различных патологических состояний (Лакшин Ф.М., Кожевникова Н.Г., 2008 г.). Проблема несбалансированного, неадекватного питания очень актуальна в современном мире, однако недостаточно изучена.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):192-194
192-194
ВЗАИМОСВЯЗЬ УПРАЖНЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ С НОРМАТИВАМИ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МОТОСТРЕЛКОВ
Аннотация
Военнослужащие мотострелковых подразделений выполняют боевые задачи в сложных условиях, под влиянием больших, а порой экстремальных нагрузок (эмоциональных, физических и психологических) [1]. Сложность задач, решаемых военнослужащими в условиях коренных изменений в тактике действий частей и подразделений, возрастание физических, моральных и психологических нагрузок предъявляет высокие требования к профессионально важным качествам военнослужащих [2]. Большое внимание в настоящее время уделяется повышению боеготовности частей и подразделений. В целом боеготовность ВС РФ зависит от качественного и количественного состава всех видов ВС. В свою очередь из боевой готовности отдельных подразделений отделения, взвода, роты и т.д. складывается боеготовность частей, соединений и, в конце концов, в общем ВС РФ [3].
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):195-197
195-197
ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ К ТАКТИКЕ ДЕЙСТВИЙ МОТОСТРЕЛКОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Аннотация
В статье по результатам анализа особенностей профессиональной деятельности военнослужащих мотострелковых подразделений, результатов исследования уровня физической подготовленности мотострелков, а также на основании требований по тактике их действий в составе нештатных боевых групп обосновано содержание физической тренировки при подготовке к выполнению учебно-боевых и боевых задач.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):198-201
198-201
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ
Аннотация
Одно из ведущих направлений в современной государственной политике является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Об этом свидетельствуют ежегодные обращения к Федеральному Собранию президента РФ В. В. Путина, а также целый ряд документов, регламентирующих данное направление государственной политики в России. Здоровье - важный показатель и чуткий индикатор благосостояния общества. Именно здоровье людей должно служить главной «визитной карточкой» социально-экономической зрелости, культуры и преуспевания государства. Забота о здоровье студентов - приоритетная задача вузовского образования, которое должно выступать гарантом его сохранения. Это, в свою очередь, требует разработки и внедрения инновационных технологий наблюдения, диагностики и коррекции здоровья (в том числе и профессионального) субъектов образовательного процесса (Марков К. К., 2015).
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):202-204
202-204
СПОРТ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация
В статье рассмотрены вопросы о состоянии физического здоровья современного общества, отмечена отрицательная динамика этих изменений. Указаны причины снижения качества жизни, а также предложены возможные пути по улучшению здоровья средствами физической культуры и спорта. В понятие спорта входит: укрепление здоровья; овладение знаниями основ физической культуры и здорового образа жизни; достижение оптимального уровня физических качеств. Помимо влияния на физическую сторону развития человека, спорт способствует выработке психологической готовности человека к профессиональной деятельности (увлеченность, внутренняя стойкость и уверенность в достижении поставленной цели). По статистике ежегодно свыше 300 человек признаются инвалидами вследствие остеопороза. Из них 76% - люди трудоспособного возраста. С целью профилактики данного заболевания необходимо бороться с малоподвижным образом жизни [2]. Остеопороз не единственная болезнь, которая может возникнуть из-за малой физической активности. Наряду с ней также существует риск возникновения сердечно-сосудистой патологии, ожирения, бессонницы и нарушений сна, неврозоподобных расстройств, нарушений мозгового кровообращения и др. Помимо личностных предпочтений в организации своей двигательной активности существуют и государственные мотивы в повышении физической работоспособности населения страны, всех его слоев. Тому доказательство - множество перспективных законов области физической культуры и спорта, принятых в Российской Федерации в последнее время. Вполне оправданное стремление, которое при его успешной реализации принесет свои плоды. Как то: продолжение жизни, эффективность производительности трудоспособного населения, повышение рождаемости и т. п. Однозначно, это хорошая и своевременная тенденция нашей страны - набирает обороты.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):205-207
205-207
СТРУКТУРА ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ У СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПРАВИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Аннотация
В статье представлены результаты исследований авторов по обоснованию показателей, влияющих на эффективность формирования навыков выполнения боевых приемов борьбы, у сотрудников УИС. Результаты ранжирования показателей свидетельствуют, что основным из них является: уровень развития умений выполнения боевых приемов борьбы, у сотрудников УИС, прибывших на учебу; уровень подготовленности преподавательского состава образовательных учреждений ФСИН России; систематическое использование физических упражнений, направленных на формирование навыков боевых приемов борьбы. Сюда же можно отнести состояние учебно-материальной базы образовательных учреждений ФСИН России для проведения занятий, а также знание особенностей применения боевых приемов борьбы сотрудниками УИС в процессе служебной деятельности. Выявленные показатели позволяют определить направленность функционирования педагогической системы в процессе формирования у сотрудников УИС навыков выполнения боевых приемов борьбы.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):208-209
208-209
ИЗМЕНЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ОФИЦЕРОВ И ПУТИ ЕГО УЛУЧШЕНИЯ
Аннотация
В последние несколько десятков лет в нашей стране во всех сферах жизни произошли большие изменения. Эти изменения затронули и Вооружённые силы, в которых с 2008 года началась реформа по оптимизации численности ВС РФ, развития социальной сферы, обучения личного состава, оснащение войск новой военной техникой, увеличение интенсивности боевой подготовки. Особенно увеличилась психоэмоциональная нагрузка на офицеров. Картина первичной заболеваемости офицеров в период до реформирования с 2003 до 2008 гг. и в период реформ с 2008 до 2019 гг. за 19 классов выглядит достаточно стабильной. С увеличением показателя в период сокращения офицерского корпуса после 2008 года и увеличения интенсивности военной службы первичная заболеваемость офицеров повысилась на 20-30 %, а затем стабилизировалась на уровне 440-560 ‰. Таким образом, системный сдвиг в системе медицинского обеспечения офицеров вкупе с интенсификацией повседневной деятельности снизил состояние здоровья офицеров. Триада: ожирение, сахарный диабет, атеросклероз и сопутствующие этим болезням гипертензия и дорсопатии просматриваются с полной очевидностью. В данной ситуации видится логичным возврат к состоянию дел, когда проводимые военно-медицинской службой медико-профилактические мероприятия, позволяли офицерам оставаться длительное время здоровыми. Исходя из сложившейся ситуации, когда офицерам, получившим хронические болезни, запрещено заниматься обычной физической подготовкой, точно также как медицинским специалистам в войсках по новым стандартам запрещено проводить лечебную физкультуру, эта категория офицеров в выделенное для физической подготовки время может самостоятельно заниматься гигиенической гимнастикой, терренкуром, выполнять упражнения из системы йогов для укрепления здоровья. Эту физическую активность офицеры с ограничением здоровья могут выполнять в спортивных залах войсковых частей под руководством начальников физической подготовки частей и под контролем состояния своего здоровья военными медиками: контроль состояния здоровья военно-медицинским специалистам не только не запрещен, но является прямой их обязанностью.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):210-214
210-214
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Аннотация
В статье представлены научно-методические основы совершенствования оздоровительной физической культуры военнослужащих. Современная военно-профессиональная деятельность личного состава ВС РФ требует новых подходов к организации и проведению такого важного элемента, как физическая подготовка, а именно создания для разных категорий военнослужащих гибких систем тренировки, обеспечивающих их профессиональное долголетие. Особое внимание при этом необходимо уделять оздоровительной физической культуре (ОФК). Это связано с изменениями объективных условий воинской службы, низким уровнем состояния здоровья призывных контингентов, увеличением количества офицеров и других категорий военнослужащих, входящих в группу диспансерно-динамического наблюдения.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):215-220
215-220
ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Аннотация
Немаловажное значение в современных социально-экономических условиях является необходимость профессиональной физической подготовки специалистов в высших учебных заведениях. Это ставит важную задачу - целенаправленно формировать у молодого поколения здоровые интересы, настойчиво бороться с вредными привычками и наклонностями, последовательно прививать потребность физического совершенствования, воспитывать высокие волевые качества, мужество и выносливость. Специалисты отмечают, что в современных условиях действующая система физического воспитания студенческой молодежи не справляется с существующими проблемами ухудшения уровня физического здоровья студентов и низкой эффективностью образовательного процесса в сфере здоровьесбережения. Статья посвящена поиску путей решения данных проблем за счет использования в образовательном процессе по физическому воспитанию студентов индивидуальных программ обучения и целенаправленному формированию и развитию у молодых людей здоровьесберегающих компетенций. Развитие физической культуры и спорта в студенческой среде - актуальная общественная потребность. Развитие студенческого спорта - это в первую очередь научная проблема, которая нуждается в глубокой методологической разработке, создании педагогической системы управления, развитием этой разновидности спорта, разработке соответствующих психологических и управленческих технологий. В этих условиях возрастает роль целенаправленной физической подготовки, которая в большинстве случаев бывает важным действенным, а иногда и решающим средством приспособления человека к новым условиям. Таким образом, физкультурная подготовка в высших учебных заведениях важна не только для спорта высших достижений, но и для студентов.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):221-223
221-223
МЕДИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕРРИТОРИЙ КРАЙНЕГО СЕВЕРА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПРОЦЕССЫ СПОРТСМЕНОВ
Аннотация
Произведена физиолого-гигиеническая оценка процесса адаптации к условиям Крайнего Севера, анализ научных данных по проблеме акклиматизации к холодовому воздействию, недостаточному уровню инсоляции в зимний период, дефициту макро- и микронутриентов в рационе спортсменов. Проведен анализ заболеваемости. Дана оценка перспективным методам коррекции процесса адаптации. Разработаны предложения по оптимизации питания и профилактике заболеваний спортсменов. Встречаются следующие заболевания: 1) Клещевой энцефалит 2) В пределах зон тундр, тайги, за исключением Камчатки и Чукотки, регистрировались природные очаги туляремии. 3) Спорадически регистрируются заболевания бруцеллезом. 4)Сибирская язва, столбняк, ботулизм встречаются редко. Паразитарные заболевания представлены в основном глистными инвазиями. Питание в условиях Севера требует научного обоснования и коррекции физиологических норм пищевых веществ с учетом специфики Арктики, а также особенностей адаптации организма спортсменов. При этом необходимо учитывать данные мониторинга факторов окружающей среды и их влияние на функциональные возможности организма человека.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):224-225
224-225
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Аннотация
Цель науки в физической культуре и спорте - производство новых знаний, выявление закономерностей направленного использования факторов воздействия на организм человека с целью физического совершенствования, укрепления здоровья, повышения спортивных достижений, содействия гармоничному развитию личности; формирования теоретических обобщений в области физической культуры, физического воспитания и спорта. Цель, непосредственные задачи научно-теоретического исследования и методической деятельности состоят в том, чтобы найти общее у ряда единичных явлений, вскрыть законы, по которым возникают, функционируют, развиваются такого рода явления, то есть проникнуть в их глубинную сущность. На современном этапе весьма актуальны исследования, связанные с оздоровительными, образовательными и воспитательными воздействиями средств физической культуры и спорта. В том числе новых, нетрадиционных физкультурно-спортивных видов на различные по возрасту, полу, уровню образования, образу жизни, учебной, трудовой деятельности категории занимающихся.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):226-228
226-228
МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЗНАНИЯ В НЕОБХОДИМОСТИ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ
Аннотация
Метод формирования сознания - это особый способ организованной педагогической деятельности, направленный на решение конкретной воспитательной задачи по формированию определенного личностного качества. Здоровье человека является социально значимым феноменом, по уровню и состоянию которого судят о благополучии общества. Ухудшение состояния здоровья происходит на фоне низкой двигательной активности, гиподинамия среди детского и взрослого населения России достигла 80 %. Суть метода формирования сознания в необходимости занятия ФК и спортом заключается в том, что физическая культура должна содействовать сохранению и укреплению здоровья, повышению адаптационных возможностей. Можно со всей определенностью сказать, что сложившаяся в нашей стране, по сути, однотипная система форм занятий по физической культуре во многом устарела, слабо формирует потребность в физическом совершенствовании. Учебные заведения должны иметь право широкого применения разнообразных форм организации физического воспитания учащихся и студентов с учетом их интересов. От однотипности, традиционной «заданности», «зарегламентированности» следует избавляться и в организации физкультурно-оздоровительной работы с учащейся молодежью. Необходимость создания «для всех людей, таких условий жизни, при которых каждый получит возможность свободно развивать свою человеческую природу», о которой писал Ф. Энгельс, оказалась актуальной и для нашего времени.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):229-231
229-231
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ У СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Аннотация
Проблема исследования темы обусловлена тем, что проблема сохранения здоровья подрастающего поколения и молодежи имеет общенациональное и государственное значение, поскольку от уровня здоровья выпускников вуза зависят перспективы развития страны, ее трудовой потенциал, благосостояние ее граждан и их социально-психологическая защищенность. Мотивационно-ценностное отношение к здоровью определяется как система мотивов личности, аккумулирующая и направляющая ее нравственные, духовные, физические проявления в разных областях жизнедеятельности с позиций здоровьесбережения; как компонент структуры личности оно представляет собой структурно-уровневое, динамическое, интегративное образование, состоящее из когнитивного, эмотивного и поведенческого компонентов. Результаты исследования свидетельствуют о том, что формирование мотивационно-ценностного отношения к здоровью у студентов вуза в процессе физического воспитания осуществляется эффективно при реализации выявленных педагогических условий.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):232-234
232-234
СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ С ЛИЧНЫМ СОСТАВОМ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ФСИН К ЭФФЕКТИВНЫМ ДЕЙСТВИЯМ В УСЛОВИЯХ ОГРАНИЧЕННОГО ПРОСТРАНСТВА
Аннотация
В своей повседневной деятельности сотрудники специальных подразделений ФСИН России вынуждены вступать в физический контакт с лицами, представляющими крайнюю общественную опасность, подозреваемых в совершении тяжких и особо тяжких преступлений. Не редко вина таких лиц является доказанной и они, зная об этом, готовы, для предотвращения их задержания, идти на новые, еще более тяжкие преступления с применением и холодного и огнестрельного оружия. В процессе исследования выявлялись основные компоненты подготовленности личного состава специальных подразделений по рукопашному бою и факторы, определяющие высокую эффективность подготовки специальных подразделений ФСИН к боевым действиям в условиях ограниченного пространства. В работе представлены результаты проведенного исследования по применению методики проведения занятий по рукопашному бою с личным составом специальных подразделений ФСИН к эффективным действиям в условиях ограниченного пространства. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной методики. Разработанная методика проведения занятий по рукопашному бою с личным составом специальных подразделений ФСИН способствовала более эффективной подготовке сотрудников к ведению боевых действий в условиях ограниченного пространства.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):235-237
235-237
ФАЗОВЫЙ МЕТОД В ПОВЫШЕНИИ ЭНЕРГОСИСТЕМЫ СПОРТСМЕНОВ В ПРОЦЕССЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Аннотация
Фазовый метод воздействия применяется в повышении функциональной работоспособности, восстановлении энергосистем, систем, функций спортсменов, спортсменок в циклических, ациклических и в смешанных видах спортивной деятельности. В статье раскрывается фазовый метод в повышении энергосистемы, влияющей на прогнозирование, восстановление и функциональную работоспособность спортсменов, выполняющих учебно-тренировочные и соревновательные нагрузки.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):238-240
238-240
КИНЕЗИОТЕЙПИРОВАНИЕ В ПРОФИЛАКТИКЕ СПОРТИВНОГО ТРАВМАТИЗМА И РЕАБИЛИТАЦИИ СПОРТСМЕНОВ
Аннотация
На сегодняшний день в спорте широко применяют метод кинезиотейпирования. Разноцветные ленты ярко выделяются на телах спортсменов. Кинезиологические тейпы - это реальная помощь или дань моде? Цель - анализ доказательных исследований, содержащих обоснованные данные использования метода кинезиотейпирования. Материалы и методы. Статья основана на наукометрическом анализе более 200 исследований, проведенных с 2000 по 2019 г., которые были посвящены использованию кинезиологических тейпов. Результаты. За последнее время произошел ощутимый рост количества исследований, посвященных кинезиотейпированию. Метод широко используется в неврологической и травматологической практике. Заключение. Использование кинезиологического тейпа снижает болевые ощущения, делает работу мышц и суставов наиболее оптимальной, увеличивает выносливость мышц, подвижность в суставах, отмечается выраженное снижение отека и уменьшение гематомы. Результаты изученных научных исследований метода позволяют шире внедрять его в спортивную практику.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):241-242
241-242
ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ К РУКОПАШНОМУ БОЮ С ОРУЖИЕМ
Аннотация
В статье исследовано влияние различных ситуаций на качество выполнения разнообразных приемов, обоснованы новые средства (учебно-боевые комплексы и комплексы приемов рукопашного боя с оружием) рукопашного боя и методика их применения, способствующие повышению уровня подготовленности военнослужащих к рукопашному бою.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):243-246
243-246
ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ К РУКОПАШНОМУ БОЮ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Аннотация
В статье по результатам анкетирования военнослужащих различных частей и подразделений изучены особенности ведения рукопашной схватки в современном бою, изучены условиях протекания схватки и факторы, способствующие достижению преимущества над противником. По результатам проведенного анкетирования определены направления совершенствования процесса подготовки военнослужащих к рукопашному бою.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):247-250
247-250
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ВУЗАХ РФ И РЕСПУБЛИКИ ПОЛЬША НА ПРИМЕРЕ РГПУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА И ВАРШАВСКОЙ АКАДЕМИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ИМ. ЮЗЕФА ПИЛУДСКОГО (ФИЛИАЛ В Г. БЯЛА-ПОДЛЯСКА)
Аннотация
В статье рассматривается, как изменилась система подготовки специалистов в области физической культуры и спорта в связи с Болонским процессом. Проведён сравнительный анализ систем профессиональной подготовки специалистов в данной области в РФ и Республике Польша с целью выявления возможности создания программы двойных дипломов для студентов профильных направлений.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):251-253
251-253
О ЗНАЧИМОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Аннотация
Современному обществу характерна глобализация процессов и явлений. Не является исключением и сфера физической культуры и спорта. Данное обстоятельство является фактором, увеличивающим количество информации, которую необходимо ежедневно обрабатывать руководителям спортивных организаций, тренерам, преподавателям. Количество нужно превратить в качество. Этому способствует применение компьютерных технологий. В данной статье речь идёт о значимости применения информационных технологий в образовательном процессе и спортивной практике. Данное обстоятельство является фактором, увеличивающим количество информации, которую необходимо ежедневно обрабатывать руководителям спортивных организаций, тренерам, преподавателям. Количество нужно превратить в качество. Этому способствует применение компьютерных технологий. Информационные технологии - совокупность техничекого и программного обеспечения, в свою очередь, будут являться фактором оптимального развития за счет: 1. Более эффективной реализации управленческих функций - в первую очередь планирования и контроля; 2. Рационализации деятельности сотрудников; 3. Стандартизации документов делопроизводства; 4. Совершенствования управления учебно-тренировочным процессом спортсменов. Организация на основе применения современных информационных технологий является одним из перспективных направлений в совершенствовании системы высшего образования. Создание и распространение информационных потоков, обогащающих специалистов, стремящихся стать настоящими профессионалами, - основа реализации новой стратегии управления - управление через повышение интеллекта тренера, преподавателя, руководителей всех звеньев.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):254-256
254-256
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ГОТОВНОСТЬЮ К РИСКУ
Аннотация
Изучение взаимосвязи самоотношения студентов с готовностью к риску является актуальной темой и целью данной работы. Оно позволяет сопоставить полученные данные между группами студентами, которые занимаются спортом по общеобразовательной программе и студентами-спортсменами. Объект исследования - студенты 2-4 курсов, обучающиеся по программе бакалавриата. Предметом исследования послужила взаимосвязь компонентов самоотношения студентов с готовностью к риску. Для исследования использовалась методика диагностики опросник уровня субъективного контроля (Е.Ф. Бажин, Е.А.Голынкина, А.М.Эткинд) и Фрайбургский личностный опросник (FPI-B). В целом, по итогам проведенного нами исследования удалось изучить особенности самоотношения и готовности к риску у студентов, в зависимости от степени профессионализма занятия спортом, выделить сформированность стремления к риску, выявить степень готовности к риску. Заключение: риск является важнейшей характеристикой профессиональной жизни человека и определяет особенности поведения, взаимодействия с социальным окружением; самоотношение рассматривается как представление личности о смысле собственного "Я" и в значительной мере определяется переживанием собственной ценности, выражающимся в достаточно широком диапазоне чувств: от самоуважения до самоуничижения.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):257-258
257-258
ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПЕРЕГРУЗОК НА СОСТОЯНИЕ СОСУДОВ ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ
Аннотация
Актуальность исследования вызвана необходимостью совершенствования объективных диагностических критериев взаимосвязи профессионального воздействия физических перегрузок на развитие полиневропатий верхних конечностей. Цель настоящего исследования - определить особенности влияния физических перегрузок на состояние сосудов верхних конечностей с использованием ультразвуковойдиагностики. Исследование проводилось на базе Северо-западного научного центра гигиенты и общественного здоровья в период с 2015 по 2019 г. Все пациенты имели возраст от 42 до 56 лет, средний возраст 52 ± 1,3 года, трудовой стаж 14,9 ± 2,9 лет. У 36 человек (18 мужчин и 18 женщин) выявлена профессиональная полиневропатия верхних конечностей, обусловленная воздействием физических перегрузок. Для дифференциальной диагностики с отсутствием патологии была составлена контрольная группа, куда вошли 29 человек (4 мужчины и 14 женщин) с диагнозом «практически здоров». Предложенный метод предназначен объективной, подтвержденной УЗИ-методами диагностики периферического ангиодистонического синдрома верхних конечностей профессиональной этиологии: ангиодистонического синдрома при профессиональной полиневропатии верхних конечностей, обусловленной воздействием физических перегрузок. С использованием УЗИ артерий верхних конечностей определялась пульсовая скорость кровотока по локтевой и лучевой артериям в дистальной трети предплечья. В результате отмечалось статистически значимое повышение скорости кровотока по локтевой артерии. По лучевой данных изменений не происходило. Разработанный способ ультразвуковой диагностики сосудов верхних конечностей позволяет найти патогномоничные признаки для периферического ангиодистонического синдрома верхних конечностей профессиональной этиологии, что может использоваться при экспертизе связи имеющихся заболеваний с профессией, связанной с физическо - профессиональной полиневропатии верхних конечностей, вибрационной болезни, связанной с воздействием локальной вибрации в центрах профессиональной патологии.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):259-260
259-260
СПОСОБ УЗИ-ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ПЕРЕГРУЗОК
Аннотация
Разработанный способ диагностики сосудов верхних конечностей позволяет найти патогномоничные признаки для периферического ангиодистонического синдрома верхних конечностей профессиональной этиологии, что в дальнейшем может использоваться при экспертизе связи имеющихся заболеваний с профессией - профессиональной полиневропатии верхних конечностей, вибрационной болезни, связанной с воздействием локальной вибрации в центрах профессиональной патологии. Оценивается наличие или отсутствие стенозов, окклюзий, аневризм, осуществляется поиск участков с аномальным кровотоком - поскольку их наличие может существенно сказаться на дальнейшей интерпретации результатов обследования на данных дистальных отделов магистральных артерий верхних конечностей. Далее с той же целью на всем протяжении осматривается подмышечная артерия - пациент отводит руку на 90 градусов с ротацией кнаружи, плечевая артерия - рука отводится под углов 45 градусов с ротацией кнаружи до места ее бифуркации с обязательным измерением в В-режиме диаметра сосуда, ТКИМ, в PW -режиме скоростных и спектральных показателей на уровне ее дистальной трети плеча (диаметр артерии, толщина комплекса интима-медиа, систолическая (пульсовая) скорость кровотока, диастолическая скорость кровотока, TAMAX - усредненная по времени максимальная скорость кровотока - time average maximum, RI-индекс резистентности (индекс Пурсело), PI- индекс пульсации (индекс Гослинга), TAMAX - усредненная по времени максимальная скорость кровотока (time average velocity). Способ доступен и прост в освоении, не требует инвазивных вмешательств, лучевая нагрузка на пациента исключается, с его помощью становится возможной оценка изменений в динамике. Выделение и использование при ультразвуковом исследовании определенных участков артерий при профессиональном периферическом ангиодистоническом синдроме верхних конечностей способствует стандартизации протокола исследования таких пациентов и получению данных, пригодных для дальнейшей сравнительной статистической обработки.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):261-262
261-262
ДИНАМИКА ПАРНОЙ КОРРЕЛЯЦИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГИПОКСИЧЕСКОЙ ПРОБЫ НА ЭТАПАХ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация
На 42 испытуемых авторы продемонстрировали применение корреляционного анализа для исследования показателей на сопряжённых диагностических этапах в эксперименте с ингаляцией дыхательной смеси с 10 % содержанием кислорода при нормальном атмосферном давлении. Непрерывная ингаляция проводилась в течение 10 минут.Представленная в настоящей работе оценка воздействия гипоксического фактора на основе парных коэффициентов корреляции и динамики вариабельности выборки показателя на этапах эксперимента демонстрирует дополнительные возможности в исследовании физиологических реакций человека по косвенным показателям, в том числе позволяет выделить их временные периоды, этапное доминирование отдельных контуров управления.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):263-265
263-265
СТРУКТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕАКЦИЙ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА НА ГИПОКСИЧЕСКУЮ ТРЕНИРОВКУ (ПОДХОДЫ К ПРИМЕНЕНИЮ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА)
Аннотация
Исследование динамики различных физиологически процессов порой требует от исследователя определить некие «переходные» состояния, позволяющие выявить наличие или отсутствие изменений при действии на организм человека контролируемых факторов. Мызниковым И.Л. (per com, 2018) предложено ввести в практику физиологических исследований структурный анализ. Авторами статьи показана возможность построения структурного описания физиологических процессов на модели протокола ингаляции газовой средой с пониженным содержанием кислорода. В статье представлены решающие правила, позволяющие оценивать подобие протоколов ингаляции как между различными испытуемыми, так и индивидуально на этапах исследования по индексу Рябцева. Само исследование структурности не отрицает применение иной статистической практики. Величины структурных различий позволяет формировать более гомогенные группы испытуемых, а выраженность структурных отличий - говорить об эффективности факторного воздействия (например, гипоксической тренировки). В статье представлен фактически новый подход в оценке подобных функциональных исследований, также этот подход может быть применён и к другим блокам логически связанных показателей, регистрируемых в экспериментах.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):266-270
266-270
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Аннотация
Офицер в своей работе должен использовать воспитательный потенциал воинского коллектива. Воспитание военнослужащих в коллективе и через коллектив осуществляется путем создания атмосферы взаимопонимания, дружбы, войскового товарищества, социальной справедливости, высокой ответственности и высокой культуры взаимоотношений. Основными направлениями физического воспитания военнослужащих считаются: организация физической подготовки при проведении плановых занятий различных категорий военнослужащих в соответствии с задачами видов ВС и родов войск ВС; проведение спортивно-массовых мероприятий; организация активного досуга личного состава в выходные и праздничные дни; пропаганда здорового образа жизни; популяризация лучших спортивных достижений. В статье рассмотрены вопросы физического воспитания и проблемные вопросы, связанные с повышенным травматизмом при проведении мероприятий физической подготовки.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):271-272
271-272
СРЕДСТВА ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО ВУЗА
Аннотация
Визуализация информации - мощный инструмент донесения мыслей и идей до конечного потребителя, помощник в восприятии и анализе данных, роль которого особенно возросла в связи с активным развитием информационных технологий. Основными современными наиболее часто используемыми средствами визуализации являются следующие: 1. Графики и диаграммы. 2. Карты и картограммы. 3. Инфографика 4. Таймлайн (линия времени) 5. Дашборды - это так называемые интерактивные дисплеи, на которых в виде графиков, диаграмм и таблиц отражены взаимосвязанные показатели, данные в которых изменяются в соответствии с изменением представленных отражаемых параметров.6. Таблицы, схемы. Подготовка электронных средств визуализации - всегда большая, кропотливая, но и весьма полезная работа, позволяющая систематизировать учебный материал, представить его в форме, удобной для восприятия обучающимися. Конструирование занятия с использованием современных информационных технологий требует соблюдения определенных дидактических принципов и научно-методических положений. Для того чтобы используемые электронные средства наглядности достигали необходимых учебно-воспитательных целей, кроме традиционных методических требований, необходимо соблюдать ряд специфических (относящихся именно к электронным продуктам) правил их представления и оформления.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):273-277
273-277
ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ У КУРСАНТОВ-МЕДИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В АКАДЕМИИ
Аннотация
Актуальность исследования связана с изменением организации учебного дня, режима труда и отдыха, системы питания в процессе обучения курсантов и заключается в необходимости гигиенической оценки эффективности процесса физической подготовки, на которую в процессе обучения отведено около четырехсот часов. Кроме того, в распорядке дня предусмотрены активные виды деятельности, такие, как ежедневная, кроме выходных дней, утренняя физическая зарядка, спортивно-массовая работа и самостоятельная физическая тренировка. Однако, начиная с 3 курса, физическая активность в соответствии с распорядком дня существенно сокращена из-за проживания курсантов вне вуза. К тому же меняется и система питания, не предусматривающая организованное посещение столовой. Поэтому, только военнослужащий с высоким уровнем мотивации к своей физической подготовленности, рациональному питанию и здоровому образу жизни способен положительно регулировать физические нагрузки в пользу формирования оптимального уровня физической подготовленности и работоспособности. Перечисленные аспекты военно-профессиональной деятельности, следовательно, мотивируют на проведение специальных исследований в отношении эффективности процесса физической подготовки у военнослужащих в процессе обучения.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):278-280
278-280
ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ И МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ И СПОРТА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВС РФ В РУКОВОДЯЩИХ ДОКУМЕНТАХ РФ
Аннотация
Охрана и укрепление здоровья как всего населения РФ, так и военнослужащих, в частности, является важнейшей задачей государства. Об этом говорят многие руководящие документы в РФ, в т. ч.: Конституция РФ; Федеральные законы РФ от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» и от 04.12.2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в РФ»; приказ Министерства здравоохранения РФ от 01.03.2016 г. № 134н «О порядке организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом, включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»; Временная инструкция по организации проведения диспансеризации, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий, диспансерного наблюдения военнослужащих ВС РФ (Утверждена заместителем Министра обороны РФ Т. Ивановым 29.12.2018 г.); Приказ МО РФ № 560 от 31.07.2013 г. «О внесении изменений в Наставление по физической подготовке в ВС РФ, утвержденное приказом Министра обороны РФ от 21.04.2009 г. № 200» и др. Врачебно-педагогические наблюдения выступают в руководящих документах как одно из важнейших условий охраны и укрепления здоровья военнослужащих в процессе занятий физической подготовкой и спортом и проводятся за лицами, занимающимися физической культурой и спортом, в целях определения индивидуальной реакции на тренировочные и соревновательные нагрузки и осуществляются врачами по лечебной физкультуре, по спортивной медицине совместно с тренером лиц, занимающихся физической культурой и спортом, и проводятся в несколько этапов.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):281-284
281-284
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ВЫНОСЛИВОСТИ У КУРСАНТОВ АКАДЕМИИ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕНАЖЕРНЫХ УСТРОЙСТВ
Аннотация
Высокий уровень готовности военного врача к ведению сложной профессиональной деятельности достигается регулярной целенаправленной физической и психофизиологической подготовкой. Это, в первую очередь, связано с тем, что с их помощью можно избирательно и эффективно влиять на развитие целого комплекса профессионально важных качеств и навыков, повышать устойчивость организма к воздействию неблагоприятных факторов, компенсировать отрицательные функциональные сдвиги в процессе интенсивной врачебной деятельности. Сохранение здоровья военнослужащих, их уровня физической подготовленности и работоспособности, необходимых для выполнения конкретной работы, обусловлена требованиями, предъявляемыми спецификой военно-профессиональной деятельности военнослужащих медицинского профиля и необходимостью научного обоснования и разработки новых методик совершенствования и поддержания уровня физической подготовленности, выносливости и работоспособности, позволяющих выполнять длительную работу интенсивно, поскольку именно они являются одними из главных показателей здоровья.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):285-290
285-290
РАЗВИТАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА - ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ КАДРОВ
Аннотация
Развитие современной армии, как и развитие современного общества в целом, базируется на внедрении и развитии информационных технологий. Пространство боя насыщается «умными» боевыми системами, роботами, высокоточным оружием, системами спутниковой связи, электронными картами, средствами позиционирования и навигации, умелое обращение с которыми требует от военных специалистов не только наличия высшего технического образования и практического опыта, а также знаний и умений в области применения программно-аппаратных средств информационных технологий. Вследствие этого, развитие и совершенствование информационно-образовательной среды для подготовки военных кадров является одной из приоритетных задач, поставленных перед Министерством обороны РФ Президентом Российской Федерации. В настоящее время осуществление мероприятий по повышению качества функционирования ИОС вуза продолжается в следующих основных направлениях: 1. Целенаправленный переход на отечественное программное обеспечение, в том числе с использованием в образовательном процессе полученных планшетных компьютеров с сенсорным экраном и съемной клавиатурой утвержденного Министром обороны РФ образца. 2. Разработка и переработка электронных учебников и пособий с помощью программного пакета SunRav BookOffice, адаптированного под требования военно-учебных заведений и обеспечивающего функционирование ЭОР под управлением отечественной операционной системы Astra Linux, с целью их последующего размещения в единой электронной библиотеке образовательных и научных организаций Министерства обороны РФ. 3. Завершение администраторами безопасности структурных подразделений процесса подключения автоматизированных рабочих мест и регистрации пользователей к доменной сети института, а также завершение процесса подключения вуза к модернизированному программному комплексу «Электронно-цифровой образовательный ресурс», содержащему общую базу электронных учебников и пособий. 4. Дальнейшая оптимизация структуры электронной информационно-образовательной среды с целью повышения эффективности ее функционирования в процессе реализации плана поставки в военно-учебные заведения специализированного программно-технического обеспечения, позволяющего автоматизировать основные направления образовательной деятельности. Таким образом, только комплексная реализация всех вышеперечисленных мероприятий позволит обеспечить полноценное и эффективное функционирование интегрированных компонентов ИОС вуза в целях повышения качества и доступности образования для подготовки военных кадров.
Известия Российской Военно-медицинской академии. 2020;39(2S):291-294
291-294