Отправить статью по E-mail Педагогическое транслингвистическое обучение – элементы преподавания языка: Обзор книги
- Авторы: Фань Ц.1
-
Учреждения:
- Университет Маккуори
- Выпуск: Том 10, № 2 (2024)
- Страницы: 153-155
- Раздел: Рецензия на книгу
- URL: https://bakhtiniada.ru/2411-7390/article/view/356593
- DOI: https://doi.org/10.17323/jle.2024.18397
- ID: 356593
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Об авторах
Цзе Фань
Университет Маккуори
Email: chrischan100@outlook.com
ORCID iD: 0009-0001-3578-3485
Сидней, Австралия
Список литературы
- Cenoz, J., & Gorter, D. (2022). Pedagogical Translanguaging. Cambridge University Press. DOI:https://doi.org/10.1017/9781009029384
- García, O., & Li, W. (2013). Translanguaging: Language, bilingualism and education. Palgrave Macmillan. DOI:https://doi.org/10.1057/9781137385765
- Larsen-Freeman, D. (2007). On the complementarity of chaos/complexity theory and dynamic systems theory in understanding the second language acquisition process. Bilingualism: Language and Cognition, 10 (1), 35-37. DOI:https://doi.org/10.1017/S136672890600277X
- Li, W. (2022). Translanguaging, multimodality, southern theory, and pedagogical possibilities. Pedagogies: An International Journal, 17(4), 408-412. DOI:https://doi.org/10.1080/1554480X.2022.2143090
Дополнительные файлы
