Search

Issue
Title
Authors
No 4 (2009)
Possibilities of speech diagnostics of sociability as important for professional activity personal trait of managers and teachers
Fomina N.A., Agapova A.Y.
PDF
(Rus)
No 2 (2015)
UNIVERSITY EDUCATION: EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF STUDENTS IN ACADEMIC SUBJECTS
Kazarenkov V.I., Prokop P., Kazarenkova T.B.
PDF
(Rus)
Vol 20, No 3 (2023): Phenomenology of Childhood in Contemporary Research Contexts
Characteristics Motivation of Work in the Context of Work Engagement Among Preschool Teachers
Rudnova N.A., Volkova E.N., Kornienko D.S.
PDF
(Rus)
No 2 (2010)
The personal characteristic of younger schoolboys by teachers to be who have different relations with learners
Pazukhina S.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2016)
INFORMATION SECURITY OF CHILDREN IN LAY THINKING OF PARENTS AND TEACHERS
Bovina I.B., Dvoryanchikov N.V., Budykin S.V.
PDF
(Rus)
Vol 20, No 4 (2023)
Emergency Transition to Online Learning and New Opportunities for Educational Stakeholders: Review of Publications
Kuryan M.L., Voronina E.A.
PDF
(Rus)
No 3 (2010)
Teacher's subjectivity as a cultural conformity demand of a society
Glazachev N.N., Kashlev S.S., Sokolova N.I.
PDF
(Rus)
No 1 (2016)
ROLE OF RESPONSIBILITY IN EMOTIONAL BURNOUTOF TEACHERS AT INITIAL STAGE OF PROFESSIONALIZATION
Kudinov S.I., Kudinov S.S., Sedova I.V.
PDF
(Rus)
Vol 19, No 2 (2022): Digital Society as a Cultural and Historical Context of Personality Development
Game Technologies and Gamification Techniques in Teaching English: An Analysis of Pedagogical Experience
Kovalenko I.V., Skvortsova T.P.
PDF
(Eng) PDF
(Rus)
No 1 (2013)
Personality Self-Realization in Teachers with Different Levels of Professional Work Satisfaction
Kudinov S.S., Arkhipochkina K.V.
PDF
(Rus)
Vol 16, No 2 (2019)
Pedagogical Content Knowledge, School Climate and Instructional Effectiveness of Secondary Schools Business Teachers in Ogun State, Nigeria
Bukki A.O., Dosunmu M.M., Bukki T.O.
PDF
(Eng)
Vol 18, No 4 (2021)
Current Problems of Preventing Aggressive Behavior in the Educational Environment: A Case Study of Three Schools in the Russian Countryside
Guryanova M.P., Selivanova E.I.
PDF
(Rus)
No 1 (2014)
Psychological Factors of Emotional Burning out of Teachers
Sedova I.V.
PDF
(Rus)
Vol 15, No 3 (2018)
SPECIFICITY OF SELF-REALIZATION OF TEACHERS WITH VARIOUS LENGTH OF PROFESSIONAL EXPERIENCE
Kudinov S.I., Davydova N.I., Kudinov S.S.
PDF
(Rus)
No 4 (2014)
Features of Emotional Sphere in Speech Therapist Teachers and their Reflection in Language Action
Leyeva A.N., Fomina N.A.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 4 (2024)
Characteristics of Digital Competences of Modern Russian School Teachers
Rudnova N.A., Kornienko D.S., Kalimullin A.M.
PDF
(Rus)
No 3 (2009)
Special features of professional awareness of future primary school teachers
Pazuchina S.V., Shaydenckova T.N.
PDF
(Rus)
No 1 (2015)
Psychological and Pedagogical Bases of Organization of Joint Activity of Universities and Educational Institutions
Kazarenkov V.I., Segen-Matyevich A.J., Kazarenkova T.B.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 2 (2024)
Conscious Self-Regulation and Life Satisfaction as Resources for Professional Engagement and Burnout Prevention in Modern Teachers
Bondarenko I.N., Fomina T.G., Morosanova V.I.
PDF
(Rus)
No 4 (2009)
The integration of curricular and extra-curricular studies in preparation of future information technology teachers to a health-saving activity at school
Krutikov M.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2015)
Temperamental Prerequisites of Personality Self-Realization
Kudinov S.I., Aybazova S.R., Arkhipochkina K.V.
PDF
(Rus)
Vol 20, No 1 (2023)
Leadership and Innovativeness as the Basis for Developing Teachers’ Digital Competences
Stošić L., Mikhailova O.B.
PDF
(Eng)
1 - 22 of 22 Items

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».