Pesquisa

Edição
Título
Autores
Nº 4 (2013)
Designing Health-Saving and Health-Creative Educational Environment at University: Contextual Approach
Madzhuga A., Sinitsina I.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Developing Informative Educational Environment as Pedagogical System of New Level: Structure and Constituent Components
Ilyasova E.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 4 (2024)
Characteristics of Digital Competences of Modern Russian School Teachers
Rudnova N., Kornienko D., Kalimullin A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
Environment oriented outlook as akmeological phenomenon
Fokin A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2012)
Psychological and Pedagogical Conditions of Designing a Developing Information Educational Environment in the Conditions of Modern School
Ilyasova E.
PDF
(Rus)
Volume 20, Nº 2 (2023)
Subject-Spatial and Physical Urban Environment as a Condition for the Psychological Security of Urban Residents
Zotova O.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 4 (2021)
Communication in a Multicultural Virtual Environment for Modern Slovak Students
Tkáčová H., Králik R.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2014)
Formation of Human Subjectivity in Psychological Interactions with Nature
Mudrak S., Gagarin A.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 4 (2021)
Aggressiveness of Participants in Educational Relations and Psychological Safety of School Environment
Badiev I.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 1 (2022)
The Ratio Commitment to Social Activity on the Internet and Physical Space among Young People
Shamionov R., Suzdaltsev N.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
The sustainable development concept: outlook, culture, competence (Psychology and Acmeology aspects)
Gagarin A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
Modern Approaches to Development of Schoolchildren Up-Bringing: Searching Theoretical and Methodical Invariants
Klochkova L.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 1 (2024)
Professional Features of IT Specialists’ Activities as Burnout Risk Factors
Dzhumagulova A., Vodopyanova N., Gofman O., Nikiforov G.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 2 (2022): Digital Society as a Cultural and Historical Context of Personality Development
Entrepreneurial Action: Redefining the Sense and Building Resilience as Coping Strategies for SMEs and Traditional Enterprises Facing the New Digital and Crises Environment
Levy-Tadjine T., Agulhon S., Hani M., Velmuradova M., Tokatlioglu S., Satouri T.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2011)
Ecological Competence as Integral Criterion of Environment-oriented Personality (Essential and Functional Aspects)
Gagarin A., Novikov S., Astakhov D.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
Information Personality Development in Activity: Environmental Component
Gagarin A., Raitskaya L.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 4 (2024)
A Battery of Measures for Psychometric Assessment of Life History Strategy
Komyaginskaya E., Gallyamova A., Godovanets A., Grigoryev D.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 2 (2022): Digital Society as a Cultural and Historical Context of Personality Development
Emotional Attitudes towards the Components of the Digital Environment (Based on the Text Analysis of Network Comments)
Kuznetsova Y.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2010)
Tolerance of the person as the major factor of mutual adaptation of students in the polycultural educational environment
Timofejcheva V.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2012)
Peculiarities of Psychological Adaptation of Latin American Students to a New Social-Cultural Environment
Maslova O.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 4 (2022)
Objective Methods in the Assessment of Child Language Development in Natural Settings and Using Testing
Zhukova M., Manasevich V., Golovanova I., Letyagin P., Ulianova T., Tikhonova S.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2014)
Features of Designing and Developing Information Educational Environment in Conditions of Modern School: Synergetic Approach
Iliyasova E.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 4 (2021)
The Current State of the Teaching the Russian Language in the Multicultural Russian School
Kytina N., Khamraeva E.
PDF
(Eng)
Nº 3 (2010)
Experience of creation of the situation of controllable crisis in the developin
Lybimtseva Y.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2012)
Conditions of Efficiency of Psychological Assistance to Higher School Teachers at the Stage of Professional Adaptation
Plugina M., Shvedenko J.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 38 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».