MODEL OF THE FORMATION OF MOTIVATION FOR SELF-DEVELOPMENT AND SELF-IMPROVEMENT AMONG CORRESPONDENCE STUDENTS STUDYING IN THE "PHYSICAL EDUCATION" PROFILE

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The purpose of the study is to develop a model for forming motivation towards self-development and self-improvement in correspondence students studying in the 'Physical Education' profile.
Research methods and organization. The study employed literature analysis, surveys, psychodiagnostic methods, pedagogical testing of physical fitness levels, expert evaluation, and statistical methods. The research was conducted at the Department of Physical Education and Sports of the Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute, Kemerovo State University.
Research results and conclusions. A model for developing motivation for self-development and self-improvement among students has been tested. It is recommended that the obtained data be taken into account in the professional training of correspondence students in the 'Physical Education' program to enhance pedagogical skills and professional competence.

About the authors

Anna Nikolaevna Aksenova

Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute Kemerovo State University

Email: aksen-anna71@rambler.ru
ORCID iD: 0009-0006-7822-0611
SPIN-code: 7767-7795
Department of Physical Culture and Sports, candidate of pedagogical sciences 2006-2025

Tatyana Igorevna Isakova

Kuzbass Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia

ORCID iD: 0000-0001-6396-5377
SPIN-code: 1851-3605

Lyubov' Vladimirovna Stroykina

Kemerovo State University Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute

Email: stroykina.lv@mail.ru
ORCID iD: 0009-0001-8796-2784
SPIN-code: 9291-1584
physical culture and sports, candidate of pedagogical sciences

Nelli Ivanovna Romashevskaya

Kemerovo State University Kuzbass Humanitarian and Pedagogical Institute

Email: nellyromash@gmail.com
ORCID iD: 0009-0004-8300-7650
Department of Physical Education and Sports, docent Russian Academy of Sciences, candidate of pedagogical sciences

References

  1. Курасбедиани З. В., Токарева С. В., Котова О. В. Формирование мотивации студентов к саморазвитию в процессе физического воспитания // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11 (189). С. 294–301. EDN: EENBFA.
  2. Мотивация и социальные барьеры к систематическим занятиям физической культурой и спортом в Российской Федерации : монография / А. Г. Абалян, Е. М. Бронникова, Е. С. Васютина [и др.]. Москва : ОАО "Подольская фабрика офсетной печати", 2022. 304 с. ISBN 978-5-94634-071-7. EDN: QFEFJB.
  3. Аксенова А. Н., Долгин Д. С. Актуальные проблемы повышения мотивации к занятиям боевой и спортивной подготовкой у женщин-сотрудниц Федеральной службы исполнения наказаний России // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 2 (180). С. 3–7. EDN: DMSFJQ.
  4. Аксенова А. Н., Гордиенко Е. Г. Средства физического воспитания в процессе формирования мотивации сотрудников ФСИН России // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 5 (207). С. 3–6. EDN: WJNTOY.
  5. Аксенова А. Н., Перегудова Н. В. Формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом у студентов I-IV курса в зависимости от возраста и пола // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 12 (214). С. 6–12. EDN: LTNBHY.
  6. Суртаев Б. М. Формирование мотивов и организация занятий физическими упражнениями, спортом и туризмом // Вестник угроведения. 2012. № 2 (9). С. 177–182. EDN: PCFLGF.
  7. Ратанова Т. А., Шляхта Н. Ф. Психодиагностические методы изучения личности. 5-е изд. Москва : Флинта, 2008. 319 с. ISBN 978-5-89349-100-5. EDN: QXUARN.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).