THE RESULTS OF THE FUNCTIONING OF THE INNOVATIVE PEDAGOGICAL SYSTEM FOR FORMING STU-DENT GROUPS OF CADETS AS COLLECTIVES AT THE MILITARY ORDER OF ZHUKOV ACADEMY OF THE NATIONAL GUARD TROOPS OF THE RUSSIAN FEDERATION
- Authors: Isaeva N.N.1
-
Affiliations:
- Issue: No 1 (2025)
- Pages: 5-11
- Section: General pedagogy, history of pedagogy and education
- URL: https://bakhtiniada.ru/1994-4683/article/view/304994
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-5-11
- ID: 304994
Cite item
Full Text
Abstract
The purpose of the study is to verify the effectiveness of the functioning of an innovative pedagogical system developed for the purpose of forming educational groups of cadets as collectives in the military universities of the National Guard of the Russian Federation.
Research methods: generally recognized theoretical and empirical methods related to the studied problem, development of the concept of the pedagogical system, author questionnaires, ex-pert evaluation, and experimentation.
Research results and conclusions. A pedagogical system for forming educational groups of cadets as collectives has been created and implemented in the educational process of the Military Order of Zhukov Academy of the National Guard of the Russian Federation, its structural compo-nents and their content, interdependencies have been developed; functional models of the activities of teachers during classes and officers in their managerial and educational activities have been tested. The prospects of using these models for the purpose of addressing the task of forming cadet collec-tives have been proven.
Research methods: generally recognized theoretical and empirical methods related to the studied problem, development of the concept of the pedagogical system, author questionnaires, ex-pert evaluation, and experimentation.
Research results and conclusions. A pedagogical system for forming educational groups of cadets as collectives has been created and implemented in the educational process of the Military Order of Zhukov Academy of the National Guard of the Russian Federation, its structural compo-nents and their content, interdependencies have been developed; functional models of the activities of teachers during classes and officers in their managerial and educational activities have been tested. The prospects of using these models for the purpose of addressing the task of forming cadet collec-tives have been proven.
References
- Макаренко А. С. Педагогические сочинения : в 8-ми т. Т. 3. Москва : Педагогика, 1984. 512 с.
- Шарухин А. П., Шарухина Т. Г. Золотые правила педагогики: теоретическое наследие А.С. Макаренко и его использование для становления и развития педагогики высшей военной школы Росгвардии. doi: 10.51944/20738536_2023_1_22 // Мир образования – образование в мире. 2023. № 1 (89). С. 22–31. EDN: MCKUMB.
- Горшкова В. В. Педагогическая система А. С. Макаренко и возможность ее применения в современных условиях // Образование и качество жизни. 2024. № 3 (37). С. 69–75. EDN: DANJYQ.
- Резинкина Л. В., Дикопольцев Д. Е. Применение некоторых принципов педагогической системы А.С. Макаренко при организации воспитательной работы с не совершеннолетними // Научные труды ФКУ НИИ ФСИН России. Москва, 2021. С. 384–388. EDN: UPTLBL.
- Резинкина Л. В. Педагогическая система сплочения учебных групп кадет и формирования в них благоприятного психологического климата. doi: 10.54884/S181570410020614-0 // Человек и образование. 2022. № 1 (70). C. 78–85. EDN: YAMXJF.
- Бурцев А. Н., Шарухин А. П., Шарухина Т. Г. Педагогическая логика А.С. Макаренко как образец для проектирования воспитательного процесса в подразделениях Росгвардии. doi: 10.51944/20738536_2022_2_15 // Мир образования – образование в мире. 2022. № 2 (86). С. 15–22. EDN: EKXZZI.
- Шарухин А. П., Шарухина Т. Г. Методология педагогики военных образовательных учреждений войск Росгвардии // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2017. № 3 (75). С. 201-205. EDN: XEGPJA.
- Федосеева И. А. Размышления о значимости коллектива в современном обществе // Развитие воспитания в условиях цифровой трансформации образования : материалы Международной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 50–55. EDN: WVUKWW.
- Горшкова В. В. Педагогические идеи А. С. Макаренко в контексте профессиональной подготовки будущих офицеров. doi: 10.51944/20738536_2023_4_29 // Мир образования – образование в мире. 2023. № 4 (92). С. 29–38. EDN: FXNUQP.
- Быков А. К., Михалев В. А. Формирование коллектива курсантского подразделения военного вуза по методике А.С. Макаренко. doi: 10.51944/20738536_2022_1_44// Мир образования – образование в мире. 2022. № 1. С. 44–52. EDN: FPRGKS.
- Быков А. К. Системный подход в воспитании курсантов военных вузов и сплочении их коллективов. doi: 10.15350/2409-7616.2022.1.23 // ЦИТИСЭ. 2022. № 1 (31). С. 266–277. EDN: FXMCQE.
- Андреев Андрей Александрович. Педагогические пути формирования коллективов курсантских подразделений в военных вузах : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08. Москва, 2009. 128 с. EDN: QFDJVZ.
- Исаева Н. Н. Модель педагогической системы формирования учебных коллективов курсантов образовательных организаций Росгвардии // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД РФ. 2022. № 1 (67). С. 123–126. EDN: HGDMLX.
- Исаева Н. Н. Методологическая концепция исследования проблемы формирования и развития учебного коллектива курсантов в военном институте Росгвардии. doi: 10.34835/issn.2308-1961.2022.12.p240-248 // Ученые записки университета имени им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 12. С. 240–248. EDN: VSLLKT.
Supplementary files
