Russian as a foreign language in higher education: systematic approach to teaching vocabulary

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The paper is devoted to the peculiarities of vocabulary learning in the process of teaching Russian as a foreign language at a university. The main aspects, methods and techniques of working with lexical material depending on the stage of training are briefly highlighted. The purpose of the research is to substantiate the systemic systematic approach to teaching vocabulary. The research provides example materials and methods as well as teaching strategies for mastering vocabulary. The authors conclude that the research work points out the importance of systemic criteria in the process of mastering the grammatical and vocabulary material as well as the development of speech skills and abilities. The work contributes to the methodology of teaching of military and engineering students. The practical significance of the results of the study is due to the discussion and conclusion of the peculiarities of vocabulary learning in the process of teaching Russian as a foreign language in higher education.

About the authors

Аnna A. Khokhlova

Samara State Technical University

Email: khokhlova.anna@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-4017-6997

Lecturer, Foreign Languages Department

Russian Federation, 224, Molodogvardeyskaya st., Samara, 443100

Natalya N. Nemich

Branch of Military Educational-Research Centre of Air Force Academy named after Prof. N.E. Zhukovsky and Y.A. Gagarin

Author for correspondence.
Email: nemich.natalya@mail.ru

Lecturer, Russian Language Department

Russian Federation, 1, Marshala Zhukova st., Syzran, 2446007, Samara region

References

  1. Klokova O.V. Osobennosti izucheniya i prepodavaniya leksiki na zanyatiyakh po russkomu yazyku [Features of studying and teaching vocabulary in Russian language classes]. Yazyk, kul’tura i professional’naya kommunikatsiya v sovremennom obshchestve: Materialy VIII Mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii. Otv. red. O.A. Dronova. 2019. Pp. 119–123.
  2. Wagner V.N. Leksika russkogo yazyka kak inostrannogo i eye prepodavaniye: ucheb. posobiye. – 2-e izd [Vocabulary of the Russian language as a foreign language and its teaching: studies. stipend. 2nd ed.]. Moscow: Flinta Publ.: Nauka Publ., 2009. 104 p.
  3. Zinovieva E.I., Khrunenkova A.V. Lingvisticheskiye osnovy opisaniya russkogo yazyka kak inostrannogo. Leksikologiya [Linguistic bases of the description of the Russian language asa foreign language. Lexicology]. St. Petersburg: Nestor-Istoriya Publ., 2015. 220 p.
  4. Tikhonovich V.S., Astapenko V.A. Psikholingvisticheskiye osobennosti obucheniya leksike na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu [Psycholinguistic features of teaching vocabulary in classes on Russian as a foreign language]. Teoriya i praktika prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo: dostizheniya, problemy i perspektivy razvitiya. Materialy VIII Mezhdunarodnoy nauchno-metodicheskoy konferentsii. 2019. Pp. 44–49.
  5. Akishina A.A., Kagan O.E. Uchimsya uchit’: dlya prepodavatelya russkogo yazyka kak inostrannogo. – 2-e izd., ispr. i dop. [Learning to teach: For a teacher of Russian as a foreign language. 2nd ed., ispr. and add.] Moscow: Russkiy yazyk. Kursy Publ., 2002. 256 p.
  6. Bogdanova N.V., Nemich N.N. Priyemy obucheniya inofonov leksike i frazeologii s oporoy na naglyadnost’ na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu [Methods of teaching foreign speakers vocabulary and phraseology based on visibility in the classroom of Russian as a foreign language]. Problemy i sovremennyye puti razvitiya obrazovaniya v oblasti aeronavigatsii: Sbornik materialov VII Vserossiyskoy pedagogicheskoy nauchno-metodicheskoy konferentsii. Kirov, 2022. Pp. 342–345.
  7. Bolgert I.A. Printsipy otbora leksicheskogo materiala na nachal’nom etape obucheniya rus-skomu yazyku kak inostrannomu [Principles of lexical material selection at the initial stage of teaching Russian as a foreign language]. Yazyk. Obshchestvo. Meditsina: Sbornik materialov KhKh Respublikanskoy studencheskoy konferentsii i KhVII Respublikanskogo nauchno-prakticheskogo seminara «Formirovaniye mezhkul’turnoy kompetentnosti v uchrezhdeniyakh vysshego obrazovaniya pri obuchenii yazykam». Grodno, 2021. Pp. 353–354.
  8. Tikhonovich V.S., Astapenko V.A. Psikholingvisticheskiye osobennosti obucheniya leksike na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu [Psycholinguistic features of teaching vocabulary in classes on Russian as a foreign language]. Teoriya i praktika prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo: dostizheniya, problemy i perspektivy razvitiya: Materialy VIII Mezhdunarodnoy nauchno-metodicheskoy konferentsii.2019. Pp. 44–49.
  9. Radkevich A.V. Leksicheskiy aspekt prepodavaniya kursa russkogo yazyka kak inostrannogo v yuridicheskom vuze [Lexical aspect of teaching the course of Russian as a foreign language in a law school]. Ural’skiy filologicheskiy vestnik. Seriya: Yazyk. Sistema. Lichnost’: Lingvistika kreativa. 2018. No. 2 (27). Pp. 400–406.
  10. Agmanova A.E., Asmagambetova B.M. Spetsifika obucheniya russkoy leksike studentov reapatriantov-kazakhov [Specifics of teaching Russian vocabulary to students of reapatriate Kazakhs]. Sbornik materialov I Aziatskogo mezhdunarodnogo foruma «Novyye gorizonty RKI». Yakutsk: NEFU Publ., 2022. Pp. 6–12.
  11. Kindrya N.A. Leksicheskiy aspekt v obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu [Lexical aspect in teaching Russian as a foreign language]. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya. 2018. No. 3 (70). P. 44–46.
  12. Khryashcheva N.P. Obucheniye professional’no oriyentirovannoy leksike na zanyatiyakh po russkomu yazyku kak inostrannomu [Teaching professionally oriented vocabulary in classes in Russian as a foreign language]. Мова і літаратура: матэрыялы 78-й навуковай канферэнцыі студэнтаў і аспірантаў філалагічнага факультэта БДУ, Мінск, 22 красавіка 2021 г. / Філалагічны факультэт БДУ ; рэдкал.: Г.У. Навумава [і інш.]. Minsk, 2021. Pp. 271–275.
  13. Chagina O.V. Stilisticheskiy aspekt upotrebleniya imen sobstvennykh v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo [Stylistic aspect of the use of proper names in teaching Russian as a foreign language]. Ritorika i kul’tura rechi v sovremennom nauchno-pedagogicheskom protsesse i obshchestvenno-kommunikativnoy praktike: Sbornik materialov XKhI Mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii po ritorike. 2017. Pp. 506–512.
  14. Vyshkin E.G., Nemich N.N., Khokhlova A.A. Electronic dictionaries in educational process in higher education. Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Psikhologo-pedagogicheskiye nauki. 2021. No. 18(3). Pp. 115–126. https://cyberleninka.ru/article/n/electronic-dictionaries-in-educational-process-in-higher-education (accessed March 16, 2023). DOI: https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2021.3.8
  15. Vasilyeva O.A., Nemich N.N. Semantizatsiya spetsial’noy leksiki i terminologii na zanyatiyakh po russkomu yazyku dlya inostrannykh voyennosluzhashchikh [Semanticization of special vocabulary and terminology in Russian language classes for foreign servicemen]. Volzhskiy vestnik nauki. 2017. No. 4–6 (8–10). Pр. 82–83.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
2. Fig. 1.

Download (145KB)
3. Fig. 1.

Download (7KB)

Copyright (c) 2023 Khokhlova А.A., Nemich N.N.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».