Возможности интерактивных технологий в формировании профессиональных компетенций бакалавров по направлению подготовки 44.03.05 «Математика», «Информатика»

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Внедрение интерактивных образовательных технологий в вузовскую практику является актуальной задачей, решение которой необходимо рассматривать как необходимое и достаточное условие повышения качества подготовки в системе педагогического образования Российской Федерации. Интерес к этой проблеме обусловлен зачастую неоправданным использованием современных программно-аппаратных средств в образовательном процессе, следствием которого становится частичная или полная утрата студентами навыков речевой коммуникации, социо-коммуникативного контроля, адекватной самооценки. Целью исследования стало формирование нового подхода к формированию профессиональных компетенций будущих педагогов, в основу которого положены принципы системности, обеспечивающие качественное педагогическое образование. Использованы методы анализа проблем формирования, развития и совершенствования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов; систематизации фактических и эмпирических данных по проблеме внедрения инноваций в педагогическую практику. Обобщение опыта применения интерактивных образовательных технологий в системе подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием подтверждает целесообразность и необходимость введения инноваций в вузовскую педагогическую практику. Разработанные рекомендации по формированию инструментов совершенствования профессиональных компетенций будущих педагогов могут быть рекомендованы для использования с целью расширения рамок управления образовательным процессом в вузе.

Об авторах

И. С. Клименко

ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»

Автор, ответственный за переписку.
Email: iskl@bk.ru
ORCID iD: 0000-0002-8524-6119

доктор технических наук, доцент, профессор кафедры математики, информатики

355029, Российская Федерация, г. Ставрополь, ул. Ленина, 417А

Список литературы

  1. Бельчиков Я.М., Бирштейн М.М. Деловые игры. Рига: Авотс, 1989. 303 с.
  2. Бирштейн М.М. Основные направления развития деловых игр. Деловые игры в мире. СПб.: СПбИЭИ, 1992. 159 c.
  3. Жуков Р.Ф. Пути развития активных методов обучения в университете // Технология акмеологических методов обучения: сб. науч. тр. СПб.: СПбГИЭУ, 2001. 160 с.
  4. Комаров В.Ф. Управленческие имитационные игры. Новосибирск: Наука, 1989. 272 с.
  5. Абрамова И.Г. Активные методы обучения в системе высшего образования. М.: Гардарика, 2008. 368 с.
  6. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. СПб.: Знание, 2003. 533 с.
  7. Литвинова Т.Н. Обучающая игра в развитии профессиональных компетенций студентов-международников: на примере имитации «внешняя политика государства» // Вестник МГИМО. 2009. № 6 (9). С. 120-131.
  8. Кадина И.В. Игровые методы обучения в системе профессиональной подготовки специалистов агроинженерного профиля. Волгоград: Волгоград. гос. аграр. ун-т, 2015. 167 с.
  9. Кругликов В.Н. Интерактивное обучение в высшей школе // Научно-технические ведомости. 2013. № 4 (184). С. 66-72.
  10. Кругликов В.Н. Деловые игры и другие методы активизации познавательной деятельности. СПб.: Медный всадник, 2006. 190 с.
  11. Соловьева Н.А., Макаренко Т.А. Применение деловых игр со студентами педагогических специальностей. URL: http://e-koncept.ru/2015/95211.htm (дата обращения: 01.08.2021).
  12. Акрамова Л.Ю., Латипова Д.Ш. Интерактивные методы и деловые игры на занятиях английского языка в группах магистров медицинского вуза // Экономика и социум. 2013. № 4 (9). С. 141-143.
  13. Истомина В.В. Активные методы обучения как компонент подготовки будущих бакалавров профессионального обучения к учебно-профессиональной деятельности // Гуманитарные и экономические науки: проблемы и пути их решения: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Челябинск, 2018. С. 29-33.
  14. Киреев Б.Н. Активные методы обучения и их реализация на занятиях по общетехническим дисциплинам // Слагаемые педагогической практики: материалы 4 Междунар. науч.-практ. конф. Елабуга, 2018. С. 21-26.
  15. Гаджиева П.Д. Активные методы обучения в процессе изучения социально-гуманитарных дисциплин // Объединенный иллюстрированный каталог материалов международных и общероссийских выставок-презентаций научных, учебно-методических изданий и образовательных технологий: сб. науч. ст. М., 2018. С. 44-45.
  16. Тарасова И.Д. Современные технологии в образовании. Активные методы обучения // Сфера знаний: структурные преобразования и перспективные направления развития научной мысли: сб. науч. ст. Казань, 2018. С. 222-228.
  17. Поликарпов И.О. Активные методы обучения как способ повышения качества профессионального образования // Современная наука и образование: новые реалии и научные решения: материалы Междунар. науч.-метод. конф. Белгород, 2017. С. 304-312.
  18. Клименко И.С. От технологии 2С к технологии 2Д. Настольная книга разработчика деловых игр. Saarbrücken: Palmarium Academic Publishing, 2014. 284 с.
  19. Генике Е.А. Активные методы обучения: новый подход. М.: Нац. кн. центр, ИФ «Сентябрь», 2015. 176 с.
  20. Клименко И.С. Управление качеством образования: опыт системного анализа и институционализации. М.: КДУ, Добросвет, 2021. 253 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».