Принципы построения примерной программы профессиональной переподготовки врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»


Цитировать

Полный текст

Аннотация

На основании результатов контент-анализа нормативных правовых документов, образовательных программ отечественных и зарубежных медицинских вузов, опроса слушателей курсов дополнительного профессионального образования определены принципы построения примерной образовательной программы профессиональной переподготовки по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», к которым относятся: наличие базовой и вариативной частей в виде отдельных модулей под каждую компетенцию, возможность стажировки, обязательность дистанционного обучения, контроля, интерактивных форм обучения, свобод для образовательной организации в отношении распределения учебного времени и содержания учебных модулей, форм учебных занятий и контроля, объема дистанционного блока обучения.

Об авторах

Аделина Владимировна Кочубей

ФГБОУ ДПО Институт повышения квалификации ФМБА России

Автор, ответственный за переписку.
Email: dom@medprofedu.ru

д.м.н., заведующая кафедрой экономики и маркетинга в здравоохранении, профессор кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИПК ФМБА

Россия, 125310, Москва, Волоколамское ш., 91

Анастасия Константиновна Конаныхина

ФГБОУ ДПО Институт повышения квалификации ФМБА России

Email: imm@medprofedu.ru

к.м.н., заведующая кафедрой инновационного медицинского менеджмента, доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИПК ФМБА

Россия, 125310, Москва, Волоколамское ш., 91

Сергей Георгиевич Комаров

ФГБОУ ДПО Институт повышения квалификации ФМБА России

Email: komarovsg@yandex.ru

к.м.н., доцент кафедры инновационного медицинского менеджмента ИПК ФМБА, главный врач ГБУЗ Городская поликлиника №46 ДЗ Москвы

Россия, 125310, Москва, Волоколамское ш., 91

Список литературы

  1. Kohn L.T., Corrigan J.M., Donaldson M.S. To err is human: building a safer health system. A report of the Committee on Quality of Health Care in America, Institute of Medicine. Washington (DC): National Academy Press, 2000. – 283 p. ISBN 0-309-06837-1.
  2. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс] Гарант. Режим доступа: http://base.garant.ru/70291362/, свободный (23.01.2018).
  3. Об утверждении квалификационных тре- бований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направле- нию подготовки "здравоохранение и медицинские науки": приказ Минздрава России от 08.10. 2015 г. N 707н [Электронный ресурс] Гарант. Режим доступа: http://base.garant.ru/71231064/, свобод- ный (23.01.2018).
  4. Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области организации здраво- охранения и общественного здоровья" приказ Мин- труда России от 07.11.2017 г. №768н [Электронный ресурс] Российская газета. Режим доступа: https:// rg.ru/2017/12/05/mintrud-prikaz768-site-dok.html // свободный (07.02.2018).
  5. Стратегия развития здравоохранения Россий- ской Федерации на долгосрочный период. [Элек- тронный ресурс] Минздрав России. Режим доступа: https:// www. rosminzdrav. ru/ ministry/ 61/ 22 / stranitsa-979/strategiya-razvitiya-zdravoohraneniya- rossiyskoy-federatsii-na-dolgosrochnyy-period// , сво- бодный (25.01.2018).
  6. Томилин В.В., Соседко Ю.И. Обоснование основных понятий дефектов оказания медицинской помощи. Судебно-медицинская экспертиза. 2000; 6: 4-8.
  7. Friedman L., Kovner A. R. 101 Careers in Healthcare Management. 1st Edition. New York: Springer Publishing Company, 2013 – 344 p. ISBN: 0826166636.
  8. Haddock C.C., McLean R.D. Careers in Healthcare Management: How to Find your Path and Follow It. Chicago: Health Administration Press, 2002. – 190 p. ISBN: 9780585424736.
  9. Hughes R.G. Patient Safety and Quality: An Evidence-Based Handbook for Nurses. Rockville (MD): Agency for Healthcare Research and Quality of US, 2008. – 1403 р.
  10. Найговзина Н.Б., Конаныхина А.К., Кочу- бей А.В. Задачи подготовки и непрерывного про- фессионального развития административно- управленческих кадров здравоохранения в системе дополнительного профессионального образования. Здравоохранение Российской Федерации. 2016. Т. 60. № 1. – С. 35-40. doi: 10.18821/0044-197Х-2016- 60-1-35-40.
  11. Lohr K.N., Schroeder S.A. A strategy for quality assurance in Medicare. N. Engl. J. Med. 1990; 322 (10): 712. doi: 10.1056/NEJM199003083221031.
  12. Makeham M.A.B, County M., Kidd M.R., Dovey S.M. An international taxonomy for errors in general practice: a pilot study. Med J Aust 2002; 177 (2): 68-72.
  13. National Healthcare Quality Report [Элек- тронный ресурс] Agency for Healthcare Research and Quality of US. Режим доступа: https://archive.ahrq. gov/qual/nhqr06/nhqr06report.pdf//, свободный (23.09.2017).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Кочубей А.В., Конаныхина А.К., Комаров С.Г., 2018

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).