Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Актуальные вопросы формирования общих компетенций в рамках создания субъектно- развивающей подготовки студентов медицинского профиля
Нижегородцева Е.А., Тимошенко А.И.
Совершенствование методов исследовательской подготовки инженеров в условиях разработки новой модели профессионального образования
Чижов С.В.
Роль геймификации в формировании цифровых компетенций студентов при организации самостоятельной работы
Сон Л.П., Иванова Е.В., Плещёв И.Е., Жаркой А.Б., Ялаева Н.В.
Обоснование коммуникативного подхода для LSP в МАИ (НИУ): «Иностранный язык для специальных целей в новой программе БВО: компетенции и коммуникативный подход для авиационных инженеров»
Анурова O.М., Зудилова Е.Н.
Применение индивидуальных образовательных траекторий с использованием цифровых технологий в обучении иностранному языку студентов вуза
Зубков А.Д.
Формирование исполнительского мастерства студентов вокалистов вузов: инструментарий объективных показателей
Сумцова В.О., Павлова Н.В.
Формирование готовности будущих учителей к профессиональной вожатской деятельности
Реймер М.В., Завада Г.В.
Профессиональная готовность педагога к осуществлению практико-ориентированной деятельности в начальной школе
Барашкина С.Б., Аникина Е.В.
Оптимизация образовательного процесса через синтез цифровых технологий и классических педагогических методик
Руст А.М., Колёкин Н.М.
Межкультурная коммуникация как инструмент формирования глобальных компетенций у студентов в многонациональной образовательной среде
Лесев В.Н.
Изучение и практическое исследование преподавания курса дизайна упаковки в условиях инновационных технологий
Ли Я., Хворостов Д.А.
Педагогические условия формирования цифровых компетенций в образовательной организации
Кузнецова С.Н., Шестаков В.С.
Организация проектной деятельности будущих педагогов по физической культуре и спорту в системе дополнительного образования
Герасимов Д.С., Гаврилова М.А., Иванов А.Н.
Цифровые лаборатории по химии как средство повышения естественнонаучной грамотности
Маркова Н.В.
Апробация методики подготовки к применению дополненной реальности в вузе: опыт и педагогические эффекты
Василенко Я.С.
Профессиональное воспитание студентов в контексте трансформации функций и компетенций высшей школы
Леденева Ю.Ю.
Формирование общих компетенций в системе преемственности школы и профессионального образования
Гумерова Ф.Ф., Борисова А.Ю., Вагнер К.Р., Коренева В.В., Потапова О.Е.
Цифровые инструменты современной подготовки учителей математики
Батурина Р.В., Смирнова Е.В., Савгачев В.В., Желудкова Т.В., Жаркой А.Б.
Развитие личности студента в условиях цифровизации педагогического ВУЗа
Духовникова И.Ю.
Ключевые аспекты кадрового и ресурсного обеспечения образовательных программ при формировании глобальных компетенций
Лесев В.Н.
Структурные реформы и пути модернизации подготовки учителей музыки в Китае (политика и обновление куррикулума)
Ян Б.
Проблема формирования общих компетенций в высшем образовании в аспекте требований современного рынка труда
Сушко Н.Г., Троицкая Т.С., Соколова Т.Л., Орешин Д.Н., Сабаева Э.К.
Сравнительный анализ исторического развития и системных характеристик подготовки учителей музыки в Китае и России
Хунчжэн Ч.
Развитие профессиональных компетенций студентов СПО через инновационные методы преподавания английского языка студентами-практикантами факультета лингвистики
Рыбина О.С.
Визуальные новеллы как инновационный инструмент формирования профессиональных компетенций в системе подготовки педагогических кадров
Герасимова О.Ю., Сахарова Н.С., Шубин Л.Б., Расулов А.И., Усов С.С.
1 - 25 из 43 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).