Методика ознакомления старших дошкольников с профессиями «человек-человек»

Обложка

Цитировать

Аннотация

представлена методика ознакомления с миром профессий детей старшего дошкольного возраста. Приведены результаты исследования представлений у детей старшего дошкольного возраста о мире профессий на констатирующем и контрольном этапах. Доказана эффективность методики ознакомления с миром профессий детей старшего дошкольного возраста, которая рассматривается как организованный процесс, включающий совокупность методов и приемов, соответствующих этапам ознакомления (мотивационно-ценностном, когнитивном, эмоционально-волевом и поведенческом). Раскрыта методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий классификации «человек-человек».

Об авторах

С. Ю Мишустина

Тольяттинский государственный университет

Email: halva23@mail.ru

Список литературы

  1. Дыбина О.В. Предметный мир как средство формирования творчества у детей: монография. Москва: Педагогическое общество России, 2002. С. 25 – 30.
  2. Дыбина-Артамонова О.В. Предметный мир как средство познания социальной действительности. Тольятти, 1996. С. 10 – 11.
  3. Зеер Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие для студентов вуза. Москва: Академический проект: Екатеринбург: Деловая книга. 2003. С. 8 – 10.
  4. Климов Е.А. Психология профессионала. Москва; Воронеж, 1996. С. 60 – 63.
  5. Кузина А.Ю. Развитие у старших дошкольников познавательного интереса к истории предметного мира в проектной деятельности: специальность 13.00.07 «Теория и методика дошкольного образования»: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург, 2009. С. 84 – 88.
  6. Мишустина С.Ю. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного для развития познавательного интереса посредством изучения истории профессии // Общество: философия, история, культура. 2022. С. 150 – 155.
  7. Мишустина С.Ю. Изучение уровней ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий // Сборник научных статей «Проблемы дошкольного образования на современном этапе» ТГУ. Тольятти. 2022. С. 222 – 229.
  8. Мишустина С.Ю. Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий // Молодой ученый: материалы III Международной научно-практической конференции. Пенза. 2023. С. 111 – 118.
  9. Мишустина С.Ю. Способы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий // Проблемы дошкольного образования на современном этапе: сборник научных статей ТГУ. Тольятти. 2024. С. 184 – 191.
  10. Мишустина С.Ю. Структурно-функциональная модель методики ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий // Вестник Казанского государственного института культуры и искусств. 2025. № 4. С. 223 – 227.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).