The linguadidactic analysis of the modern Russian language state and functioning in purposes of choosing the material for profession oriented non-philologists speech communication teaching

Cover Page

Cite item

Abstract

Within the context of diasynchronic approach to learning the predictable linguistic processes the terms of «changing» and «developing» are characterized and specialized by the conceptions of «relative» and «absolute» progress. The linguadidactic interpretation for the examples of the linguistic and extra-linguistic influence on the language system of all levels functioning are presented.

About the authors

N N Romanova

The Bauman Moscow State Technical University

Кафедра русского языка; Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана; The Bauman Moscow State Technical University

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).