№ 3 (2024)
Статьи
Тактические основы огневой подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России
Аннотация
Объектом исследования научной статьи являются тактические основы обращения с огнестрельным оружием при обучении огневой подготовки. Предметом исследования являются методики развивающие тактические основы владения огнестрельным оружием при обучении огневой подготовки. Цель исследования: выявить наиболее эффективные методы и способы при проведения занятий по огневой подготовке, направленные на формирование тактических навыков обращения с огнестрельным оружием. Задачи исследования: Определение наиболее эффективных и доступных к применению методик в процессе обращения с огнестрельным оружием. Практическая значимость проведенного исследования состоит в выявлении наиболее эффективных методик при обучении огневой подготовке, необходимых для применения в практической деятельности. При этом уделяется внимание строгому соблюдению мер безопасности при обращении как с учебным, так и боевым оружием в процессе обучения. Методология проведенного исследования обусловливается его целью и задачами. Её основу составляет системный подход к изучению методик подготовки сотрудников ОВД в вопросах практического применения огнестрельного оружия. Новизна научной статьи заключается в выработке авторских методик в вопросе изучения и апробации тактических действий курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в вопросах обращения с огнестрельным оружием при проведении практических занятий по огневой подготовке. Учебные упражнения прошли практическую апробацию при обучении курсантов и слушателей на первоначальном этапе практической части огневой подготовки, при отработке тактических навыков осуществлялась как вхолостую, так и при проведении боевых стрельб из стрелкового оружия. Отработка тактических действий с огнестрельным оружием позволило сформировать у обучаемых уверенные практические навыки обращения с огнестрельным оружием, что в свою очередь сказалось на повышении уровня общей дисциплины и готовности сотрудников к действиям в практической деятельности.
Полицейская деятельность. 2024;(3):1-9
1-9
Проблемы профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы России в условиях проведения цифровой трансформации
Аннотация
Предметом исследования настоящей статьи является проблема профессиональной подготовки действующих и будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы России в условиях проводимой в стране и мире цифровой трансформации системы исполнения наказаний. Актуальность заявленной темы обусловлена тем, что действующие сотрудники уголовно-исполнительной системы обладают низким уровнем владения информационными технологиями. Кроме того, современная профессиональная подготовка будущих кадров пенитенциарной системы осуществляется без применения таких информационных новшеств, как дистанционные образовательные технологии и цифровая безопасность. В статье исследуется современный уровень владения информационными технологиями действующих сотрудников уголовно-исполнительной системы; характеризуются проблемы, имеющиеся в системе подготовки будущих кадров при получении ими образования в учреждениях, отнесенных к подведомственности ФСИН РФ, а также в гражданских вузах, готовящих кадров по направлению «Юриспруденция», «Правоохранительная деятельность»; рассмотрена проблема отсутствия курсов повышения цифровой грамотности действующих сотрудников пенитенциарной системы; изучен опыт использования дистанционных образовательных технологий зарубежными странами в процессе получения образования действующими сотрудниками, имеющими возможность повышать свою компетентность, не отрываясь от несения прямых служебных обязанностей; оценена возможность применения зарубежного опыта в российской пенитенциарной системе. Наряду с общенаучными методами при подготовке данной статьи авторами использовались также специальные юридические методы (системно-аналитический, сравнительно-правовой, статистический). Новизна исследования заключается в разработке основных путей решения проблем профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы в рамках проведения цифровой трансформации уголовно-исполнительной системы, предусматривающих совершенствование подготовки действующих сотрудников, а также внесения определенных новшеств в подготовку будущих кадров пенитенциарной системы. На основе проведенного исследования были выявлены трудности и определены возможности совершенствования современной профессиональной подготовки будущих кадров, а также действующих сотрудников уголовно-исполнительной системы, способствующие оптимизации процессов и повышению качества системы исполнения наказаний. Оптимальным способом решения указанных проблем станет внедрение обязательного требования по повышению цифровой грамотности действующих служащих системы. Для учреждений, готовящих будущих кадров пенитенциарной системы, необходимо внесение в образовательную программу дисциплин, направленных на получение практических навыков по работе с автоматизированными информационными системами, используемыми в деятельности ФСИН РФ.
Полицейская деятельность. 2024;(3):10-20
10-20
Имидж и социальный портрет сотрудника полиции
Аннотация
Проблема повышения имиджа сотрудников полиции является актуальной и значимой задачей для российского государства. В статье автор раскрывает понятия «имидж» и «социальный портрет» сотрудника полиции. Выделены ключевые подходы к определению понятия «имидж». Определено, что имидж – это субъективное восприятие объекта, а социальный портрет – его объективная характеристика. Несмотря на данные отличия предложены и общие черты этих категорий. Во-первых, имидж и социальный портрет носят коллективный характер, для них характерно массовое сознание, а не индивидуальное. Во-вторых, имидж и социальный портрет имеют коммуникативную природу. В-третьих, имидж и социальный портрет зависят от культурно-исторического цикла. С этой точки зрения, имидж можно интерпретировать как некую разновидность социального портрета. Автор подчеркивает необходимость сегментирования объектов в процессе изучения общественного мнения о деятельности сотрудников полиции. Методологической базой исследования выступают общенаучные методы, в частности, анализ, обобщение, сравнение. В этом понимании интересно соотношение понятий «имидж» и «социальный портрет» сотрудника полиции. Автор обращает внимание, что создание позитивного имиджа полицейского невозможно без изучения общественного мнения, которое является инструментом, способным выявить основные пути оптимизации имиджа сотрудников полиции. В статье автор обращает внимание на такое понятие, как «самоимидж». Для формирования субъективного и объективного восприятия такой профессиональной группы как «Полицейские», важно осознание сотрудником полиции необходимости заниматься саморазвитием, познавать свои сильные и слабые стороны. Определено, что для полной и конкретной картины, касающейся образа сотрудника полиции, необходимо единство трех ключевых терминов: «имидж», «социальный портрет» и «самоимидж». Данный подход может иметь практическую значимость в изучении образа сотрудника полиции, помогая ответь на вопросы: социальные представления о сотруднике, соответствует ли требованиям, стремится ли сам сотрудник к идеалу.
Полицейская деятельность. 2024;(3):21-29
21-29
Перспективы развития криминалистической дактилоскопии в условиях цифровой трансформации общества
Аннотация
Предметом исследования являются положения действующего уголовно-процессуального законодательства; норм, регулирующих дактилоскопическую регистрацию; следственная, судебная и экспертная практика, направленная на собирание, исследование, хранение и обработку доказательственной информации. Автор ставит задачи определить основные направления дальнейшего совершенствования собирания, исследования дактилоскопической информации, её учёта в условиях цифровой трансформации, происходящей в обществе. В работе рассмотрены имеющиеся и перспективные технологии, методы и методики в области криминалистической дактилоскопии. Изучены правовые аспекты использования дактилоскопии в практике борьбы с преступностью. Выявлены проблемы в области правового регулирования биометрической регистрации, технико-криминалистического обеспечения деятельности правоохранительных органов в области собирания, исследования и оценки дактилоскопической доказательственной информации и предложены пути их разрешения. Методология исследования включает в себя следующие методы. Прежде всего, это формально-юридический метод, состоящий в изучении законодательства, посвященного дактилоскопическим исследованиям. В ходе работы затронуты общенаучные чувственно-рациональные методы: наблюдения, сравнения, описания, эксперимента, а также специальные технико-криминалистические методы. Научная новизна исследования заключается в том, что автором определены перспективные направления дальнейшего развития криминалистической дактилоскопии в условиях цифровой трансформации общества. Автор представляет их через призму последовательных и взаимосвязанных между собой направлений – собирания, исследования, учета и использования информации. При собирании обращается внимание на возможности источников экспертного света, цифровых технологиях обнаружения, фиксации следовой информации, её проверке по учетам. Проводиться правовое обоснование указанной деятельности, предлагаются новые комплексы криминалистических средств, таких как смарт камеры. На этапе исследования дактилоскопической информации, автор обращает внимание на современные и перспективные методики, технические средства. Особое значение придается перспективам исследования по микропризнакам, дальнейшим диагностическим исследованиям, а также разработке специализированных программно-технических комплексов, направленных на решение указанных задач. При регистрации, автор обращает внимание на необходимость учета биометрических параметров в рамках единой системы.
Полицейская деятельность. 2024;(3):30-41
30-41
Соответствие упражнений Курсов стрельб и Наставлений по огневой подготовке условиям применения оружия сотрудниками охранно-конвойных подразделений полиции
Аннотация
Профессиональная подготовка сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции, связанная с правомерным применением огнестрельного оружия должна носить практико-ориентированный характер. Разрабатываемые нормативы с оружием, специальные упражнения стрельб, а также моделируемые ситуации оперативно-служебной деятельности, на занятиях по огневой подготовке, должны учитывать специфику и условия служебной деятельности сотрудников данной категории. Проблема исследования вытекает из противоречий между недостаточным нормативно-правовым обеспечением огневой подготовки сотрудников в части, касающейся сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции и, в этой связи, необходимостью разработки педагогических технологий практико-ориентированного обучения сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции к правомерному применению оружия. В данной научной работе автором представлены результаты ретроспективного анализа нормативных правовых документов, регламентирующих деятельность по организации огневой подготовки в органах внутренних дел, а именно – Курсов стрельб и Наставлений по огневой подготовке с 1992 года по настоящее время. При решении задач исследования использовались следующие методы – общенаучные методы: описание, сравнение, обобщение, классификация. Эмпирические данные систематизировались на основе методов математической статистики и представлены с использованием графического метода анализа данных. Научная новизна исследования заключается в определении практико-ориентированных условий упражнений стрельб, способствующих повышению огневой подготовленности сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции. Основными результатами исследования являются: - определение критериев (физических условий) ориентированности упражнений Курсов стрельб и Наставлений по огневой подготовке на практику применения оружия сотрудниками охранно-конвойных подразделений полиции; - изучение технических действий с оружием, обеспечивающих необходимый уровень подготовленности сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции к правомерному применению оружия. Одним из ключевых выводов, к которому приходит автор, является то, что при разработке нормативных правовых документов, связанных с организацией огневой подготовки в ОВД, недостаточно учитывалась практика применения огнестрельного оружия сотрудниками охранно-конвойных подразделений полиции, а также специфика и условия служебно-профессиональной деятельности.
Полицейская деятельность. 2024;(3):42-54
42-54