Технологии развития личностной конкурентоспособности старшеклассников

В статье, на основании анализа научных разработок отечественных учёных, теоретических исследований и личного педагогического опыта авторов, раскрыто понятие «конкурентоспособность личности» с точки зрения задач педагогики. Обоснована эффективность конкурсного движения для формирования личностной конкурентоспособности старшеклассников как отдельной возрастной категории обучающихся. Среди конкурсов достижений, рассматриваемых в аспекте воспитания конкурентоспособности и традиционно используемых в школьной дидактике, с точки зрения их формы и содержания выделены два основных вида: предметные олимпиады и конкурсы творческих работ. Определена роль педагогических технологий как основного практического инструмента в процессе воспитания вообще и воспитания личностной конкурентоспособности в частности. Проведён анализ педагогических технологий как организованных регулярных алгоритмически выстроенных последовательностей действий педагога и обучающихся, формируемых на основе педагогических научных исследований и позволяющих решать практические задачи, связанные с воспитанием личностной конкурентоспособности старшеклассников. Разработана технологическая модель воспитания личностной конкурентоспособности старшеклассников с использованием потенциала конкурсов достижений. В рамках модели рассмотрены некоторые взаимосвязанные педагогические технологии и группы технологий, разработка, совершенствование и применение которых имеет практическое значение для формирования конкурентоспособности, среди которых следует выделить разработанную автором технологию воспитания личностной конкурентоспособности посредством конкурсного движения, включающую долгосрочный комплекс мер по подготовке и участию старшеклассников в конкурсном движении; технологию организации конкурсов достижений в направлении более полного их соответствия конкурентным реалиям жизни; технологию измерения конкурентоспособности старшеклассников и оценки педагогических усилий по формированию конкурентоспособности (технология диагностики).

конкурентоспособность личности, конкурсы достижений, конкурсное движение, обучающиеся, старшеклассники, воспитание конкурентоспособности, диагностика конкурентоспособности, педагогические технологии, развитие, модель