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Journal of Language and Education
ISSN 2411-7390 (Online)
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卷 11, 编号 1 (2025)

关键字 AI chatbots ChatGPT English language Industry 4.0 L2 writing academic integrity academic writing artificial intelligence (AI) corrective feedback generative pre-trained transformers (GPT) language learning large language model (LLM) learning learning strategies listening comprehension natural language processing (NLP) perceptions research culture unfocused feedback university written corrective feedback
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Parviz, M.

期 栏目 标题 文件
卷 9, 编号 3 (2023) Research Papers A Corpus-based Investigation of Phrasal Complexity Features and Rhetorical Functions in Data Commentary PDF
(Rus)
 

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