Pesquisa

Edição
Título
Autores
Legal Culture as Public Phenomenon and Problems of Forming it in School-Children
Vorontsova T., Savelyeva A.
Psychological Features of Self-Realization in Chinese Women
Kudinov S., Kudinova I., Zhang Teng -.
Individual Educational Programs as New Mechanism of Integration between Higher Education and Labor Sphere
Senashenko V., Struchkova E.
Features of structure of spirituality of students
Chkhikvadze T.
A Competencies Approach to Assessment of University Teaching Staff
Maslov E.
Structural Features of Sociability in Russian and Latin American Students
Krupnov A., Kachurina O.
Psychological Structure of Sociability in Uighur Nationality Representatives
Vdovina K.
Ratio of Confidence and Adaptability of Chinese Students
Sheptura A., Krupnov A.
Diagnostic Measurement of Academic Supervision Styles: Development of New Research Scale
Gordeeva T., Marchuk L., Butenko M.
The comparative analysis of the factor structure of sociability in groups of successful and unsuccessful L2 Learning individuals
Zarembo G.
Information-Communicative Competence as the Factor Raising the Competitiveness of Bachelors of Pedagogical Education
Akhmetzhanova G., Bogdanova A.
Self-Actualization of Personality as Precondition of Manifestation of Interethnic Tolerance in the Former Soviet Union
Kudinov S., Krupnov A., Kudinov S.
Comparative Analysis of Self-Realization of Russian and Foreign Students
Kudinov S., Chzhan Pan Hao -.
PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF ADAPTIVITY IN AFRICAN STUDENTS
Badalova L.
The Role of Civic Identity, Religiosity, Sex, and Education in Young People's Commitment to Various Forms of Social Activity
Shamionov R.
Correlation the variables of confidence and sociability with indicators of adaptation of students from different groups styles of coping behavior
Volk M., Akimova A.
Structure and Nature of Intellectual Abilities: Ethnic and Professional Aspects
Izyumova S., Xie Yan -.
Gender Distinctions of Personality Self-Realization in Chinese Students
Chzhan Pan Hao -., Chzhan Ten -.
SEMANTIC EVALUATION OF ETHNIC STEREOTYPES AND LIFESTYLE OF INDIGENOUS PEOPLESOF THE NORTH OF RUSSIA
Ryabova M., Serkin V.
Cognitive and Motivational Foundations Underlying Acculturation Expectations: Applications of Ethnic Group Position Model
Grigoryev D.
26 - 45 de 45 resultados << < 1 2 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».