Search

Issue
Title
Authors
No 1 (2016)
THEORY OF SOCIAL CONSTRUCTIVISM AS THE BASIS OF INTEGRATION OF THE FOREIGN LANGUAGE AND SUBJECT CONTENTS OF THE STUDIED DISCIPLINES IN TECHNICAL INSTITUTION
Salekhova L.L., Grigorieva K.S.
PDF
(Rus)
No 4 (2016)
SCIENTIFIC AND METHODICAL ASPECTS OF FORMATION OF SUBJECT CONTENT OF TRAINING COURSESFOR INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.S.
PDF
(Eng)
Vol 17, No 1 (2020)
Designing a system of electronic training materials for remote post-training support for corporate training
Zaslavskaya O.Y., Levchenko M.S.
PDF
(Rus)
No 3 (2016)
REALIZATION OF SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL POTENTIAL OF TRAINING IN THE INVERSE PROBLEMSFOR THE DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.S.
PDF
(Eng)
No 1 (2012)
Models and methods of definition of productivity of use of interactive electronic educational elements in educational process
Guseva A.I., Kireev V.S.
PDF
(Rus)
No 4 (2014)
Training future teachers of computer science to teach multimedia technologies in the basic school
Kartashova L.I., Levchenko I.V.
PDF
(Rus)
Vol 15, No 3 (2018)
INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATIONAL INFORMATICS COURSE IN THE CONTEXT OF THE STRENGTHENING OF EDUCATION
Levchenko I.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2010)
Realization of the developing potential of training to computer science in conditions of adoption of the second generation state educational standards
Grigoriev S.G., Grinshkun V.V., Levchenko I.V., Zaslavsky O.Y.
PDF
(Rus)
No 3 (2013)
Wordpress as a learning interactive platform
Azevich A.I.
PDF
(Rus)
Vol 17, No 3 (2020)
Cloud technologies as a basis for the integration of teacher training systems for the International Baccalaureate schools
Grinshkun V.V., Shunina L.A.
PDF
(Eng)
No 4 (2016)
ROLE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN TRAINING FUTURE GEOLOGISTS
Dobritsa V.P., Ivanova T.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2010)
Formation of professional competence at experts of technical and serving work in the conditions of informatization of education
Abdraimov D.I.
PDF
(Rus)
No 4 (2013)
General questions of methods of teaching fractal geometry to university students in conditions of fundamentalization of education
Kornilov V.S.
PDF
(Rus)
Vol 14, No 3 (2017)
INVARIANT PRACTICAL TASKS FOR WORK WITH DATABASES AT THE SECONDARY SCHOOL
Kartashova L.I., Levchenko I.V., Pavlova A.E.
PDF
(Rus)
No 2 (2014)
Invariant practical tasks for work with graphics images at the secondary school
Kartashova L.I., Levchenko I.V., Pavlova A.E.
PDF
(Rus)
Vol 20, No 1 (2023)
Informatization of vocational education through the implementation of the model of the center of immersive technologies
Aslanov R.E., Shunina L.A., Grinshkun A.V., Bolshakov A.A.
PDF
(Rus)
No 3 (2015)
INVARIANT PRACTICAL TASKS FOR WORK WITH MULTIMEDIA PRESENTATIONS AT SECONDARY SCHOOL
Kartashova L.I., Levchenko I.V., Pavlova A.E.
PDF
(Rus)
Vol 16, No 4 (2019)
The training of masters of pedagogical education to the integrated teaching of the schoolchildren in mathematics and computer science
Glizburg V.I.
PDF
(Rus)
Vol 17, No 1 (2020)
Possibilities of telecommunicational training and information system and MOOC in comprehensive solution of tasks of teaching foreign students in Russian universities
Beloglazov A.A., Beloglazova L.B., Malkov I.M., Antonova N.A., Alekseeva L.A., Kopylova P.A., Novoselova N.V., Pudovkina S.D., Beloglazova I.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2010)
Model of educational field on the basis of technology of knowledge management
Kudinov V.A.
PDF
(Rus)
No 4 (2012)
About one approach to automation and information of the process of drawing up of training programs
Ofitserov V.P., Ofitserov M.V., Bocharova O.A.
PDF
(Rus)
No 4 (2013)
Invariant practical tasks for work with text documents at the secondary school
Kartashova L.I., Levchenko I.V., Pavlova A.E.
PDF
(Rus)
No 3 (2015)
ANALYSIS OF OPPORTUNITIES OF VISUALIZATION AND APPROACHES TO ITS APPLICATION FOR TRAINING INFORMATICS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE SYSTEM OF SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION
Zaslavskaya O.Y., Puchkova E.S.
PDF
(Rus)
No 1 (2010)
Use of intersubject communications of computer science for development of informative motivation of senior pupils
Levchenko I.V., Kartashova L.I.
PDF
(Rus)
No 3 (2010)
Innovations as the basis of development of system of vocational training of shots of the ministry of internal affairs of Russia
Boinchanu G.I., Grigoriev A.N.
PDF
(Rus)
1 - 25 of 152 Items 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».