К вопросу о возможности формирования физической культуры личности детей подросткового возраста

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о современных подходах к формированию физической культуры подростка. Представлены некоторые технологические приемы, имеющие отношение к процессу формирования физической культуры личности подростка, нашедшие отражение в педагогической теории и практике и учитывающие все позитивное в предлагаемых различными авторами концептуальных подходах. Это гуманистическая направленность образования и признание наличия у подростка внутреннего потенциала саморазвития с целью его приобщения к ценностям физической культуры; развитие собственно личностных функций подростка (мотивации, рефлексии, самореализации) с опорой на личностно-ориентированные технологии обучения. В центре внимания – социокультурный аспект физической культуры личности (в первую очередь осознанное отношение подростка к физическому состоянию, мотивация и ценностные ориентации на проявление действенности в физической культуре и спорте; желание постоянно заниматься физическими упражнениями на основе физкультурной образованности, гуманизация образовательного процесса как одного из ключевых направлений совершенствования физического воспитания подростков), что определяет проблемное поле в развитии и становлении личности подростка. Данное обстоятельство объясняется, на наш взгляд, правильной и, пожалуй, достижимой целью процесса физического воспитания в условиях среднего образования.

Об авторах

Галина Геннадьевна Федотова

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Автор, ответственный за переписку.
Email: galinagf@bk.ru

доктор биологических наук, профессор кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Елена Алексеевна Якимова

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Email: jakimovalena@mail.ru

кандидат биологических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Светлана Васильевна Тарасова

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Email: tarasovaswetlana@mail.ru

старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Николай Владимирович Дьяков

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Email: dyakoff.sanya@yandex.ru

магистрант кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Список литературы

  1. Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. № 1. С. 23–25.
  2. Шебеко В.Н. Формирование личности ребенка дошкольного возраста средствами физической культуры: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2011. 50 с.
  3. Щетинина С.Ю. Интеграция воспитательной и физкультурно-спортивной среды как условие самореализации личности школьника // Теория и практика физической культуры. 2013. № 6. С. 56–59.
  4. Карпушина Л.П., Пупкова Н.Ф., Баранова С.В. Формирование социальной ответственности у подростков в организациях дополнительного образования // Гуманитарные науки и образование. 2022. Т. 13, № 1 (49). С. 52–56. doi: 10.51609/2079-3499_2022_13_01_52.
  5. Крайник В.Л., Дедловская М.В. Проблема формирования мотивационной готовности школьников к занятию физической культурой в современной образовательной парадигме // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 6 (73). С. 311–314.
  6. Соловьев Г.М. Педагогическая технология в формировании физической культуры личности студента: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04. Ставрополь, 1999. 388 с.
  7. Матвеев Л.П. Интегративная тенденция в современном физкультуроведении // Теория и практика физической культуры. 2003. № 5. С. 5–8.
  8. Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа // Теория и практика физической культуры. 2003. № 8. С. 2–9.
  9. Столяров В.И. Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция). Киев: Олимп. литература, 2015. 704 с.
  10. Виленский М.Я., Соловьев Г.М. Основные сущностные характеристики педагогической технологии формирования физической культуры личности // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2001. № 3. С. 2–7.
  11. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физической культуры. 1997. № 6. С. 10–15.
  12. Белоуско Д.В. Основные аспекты физкультурного воспитания в свете теории и практики // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2017. № 1 (4). С. 30–38.
  13. Щетинина С.Ю. Методологическая основа гуманитарного преобразования физкультурно-спортивной среды общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2013. № 6. С. 2–7.
  14. Шумакова Н.Ю. Артпедагогика как гуманистическая система образования учащихся в области физической культуры: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04, 13.00.01. Майкоп, 2006. 45 с.
  15. Соловьев Г.М. Генезис становления современного целеполагания по физической культуре в системе образования // Теория и практика физической культуры. 2003. № 8. С. 10–14.
  16. Катренко М.В. Артпедагогика как средство творческой деятельности студентов в физическом воспитании: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Ставрополь, 2011. 176 с.
  17. Якимович И.Г. Педагогические условия формирования гуманистической культуры личности подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Брянск, 1997. 187 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Федотова Г.Г., Якимова Е.А., Тарасова С.В., Дьяков Н.В., 2023

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».