Изучение возможностей адаптивной программы по физической культуре «От болезни к здоровью» в реализации оздоровительного мотива студентов с ослабленным состоянием здоровья
- Авторы: Черкашина А.Г.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный социально-педагогический университет
- Выпуск: Том 7, № 2 (2018)
- Страницы: 266-272
- Раздел: 13.00.00 – педагогические науки
- URL: https://bakhtiniada.ru/2309-4370/article/view/21786
- DOI: https://doi.org/10.17816/snv201872311
- ID: 21786
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Каждый студент с ослабленным состоянием здоровья сталкивается в повседневной жизни с проблемой сохранения и укрепления своего здоровья. Период обучения в вузе связан с увеличением учебной нагрузки, понижением двигательной активности, совмещением учебной деятельности и подработками и т.п. В статье обсуждаются результаты констатирующего и двухгодичного формирующего эксперимента на занятиях адаптивной программой по физической культуре «От болезни к здоровью» по изменению внутренней картины здоровья с целью реализации оздоровительного мотива студентами с ослабленным состоянием здоровья. Внутренняя картина здоровья – это сумма знаний, чувств и особенностей поведения в отношении собственного здоровья. Итоги исследования ВКЗ дают учащимся с ослабленным состоянием здоровья возможность всестороннего видения собственной модели здоровья сквозь призму когнитивного, эмоционального, телесного и поведенческого аспектов, а также представляют собой основу для формирования у студентов мотивов по укреплению своего здоровья. Процесс формирующего эксперимента нацелен на изменение внутренней картины здоровья студентов, через восполнение пробелов в когнитивном, телесном и эмоциональном аспектах, и расширение поведенческих возможностей в здоровьесберегающей деятельности.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Анна Георгиевна Черкашина
Самарский государственный социально-педагогический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: cherka-anna@yandex.ru
кандидат психологических наук, доцент кафедры физического воспитания
Россия, СамараСписок литературы
- Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики. СПб.: Питер, 2004. С. 18-19.
- Козина Г.Ю. Концептуальная модель воздействия социальных факторов на формирование здоровья человека // X Социологические чтения преподавателей, аспирантов и студ. Пенза, 2008. С. 69-82.
- Шклярук В.Я. Самосохранительное поведение в молодежной среде // Социологические исследования. 2008. № 10. С. 139-142.
- Мысина Т.Ю. Формирование ценностного отношения к здоровью у студентов вуза // Вестник СаГА. Серия: Психология. 2011. № 2. С. 46-57.
- Черкашина А.Г. Описание внутренней картины болезни и здоровья на занятиях физической культурой со студентами спецмедгрупп // Адаптивная физическая культура. 2017. № 1 (69). С. 45-51.
- Физическая культура студента: учебник / под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2000. С. 12-13.
- Цветкова И.В. Проблема психологического изучения внутренней картины здоровья // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2012. Т. 5, № 1 (21). С. 11.
- Смирнов В.М., Резникова Т.Н. Основные принципы и методы психологического исследования внутренней картины болезни // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике / М.М. Кабанов, А.Е. Личко, В.М. Смирнов. Л.: Медицина, 1983. С. 38-62.
- Каган В.Е. Внутренняя картина здоровья - термин или концепция? // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 86-88.
- Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья. СПб.: Изд-во «БПА», 1998. С. 10-11.
- Васильева О.В. Экспериментальное исследование внутренней картины здоровья в юношеском возрасте // Известия Южного федерального университета. Технические науки. Т. 69, вып. 14. 2006. С. 316-324.
- Устав (Конституция) Всемирной организации здравоохранения [Электронный ресурс] // Всемирная организация здравоохранения. - http://who.int/ qovernance/eb/who_constitution_ru.pdf.
- Козлов В.В., Гиршон А.Е., Веремеенко Н.И. Интегративная танцевально-двигательная терапия. Издание 2-е, расширенное и дополненное. СПб.: Речь, 2006. 284 с.
