Социологическая наука и социальная практика
ISSN (print): 2308-6416, ISSN (online): 2413-6891
Периодичность: 4 раза в год, основан в 2013 году
С 2023 года выходит в сетевом формате
Главный редактор - М.К. Горшков, академик РАН
Входит в: Белый список (2 уровень), перечень ВАК (К1), РИНЦ
Рецензирование: двойное слепое
Журнал открытого доступа
«Социологическая наука и социальная практика» – научный журнал, ориентированный на развитие продуктивной коммуникации научного, научно-педагогического сообщества, социальных субъектов, заинтересованных в социологическом обосновании решений на основе знания с переднего края науки и практики.
Журнал публикует статьи, отражающие развитие теоретического и эмпирического социологического знания о современном обществе и перспективах его развития, истории и методологии социологии, методам сбора и анализа эмпирических данных. Приоритет отдается статьям, представляющим многоаспектный анализ социальных процессов в современной России и экспертную оценку социальных практик различных категорий населения в основных сферах жизнедеятельности российского общества и в повседневной реальности.
Важным направлением своей деятельности редакция считает коммуникацию с рецензентами, которую рассматривает как способ повышения качества научных публикаций, сохранения академических традиций, поддержки формирования новых научных направлений и развития отечественных научных школ.
Целевая аудитория – профессиональное научное, научно-педагогическое сообщество, эксперты, аналитики в сфере принятия решений, молодые педагоги и исследователи в области общественных наук.
Учредитель: Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН (ФНИСЦ РАН)
Индексируется: WoS RSCI, РИНЦ, ВАК (К1)
Официальный сайт: https://www.socnp.ru
Текущий выпуск
Том 13, № 3 (2025)
Статьи
К читателю: представление номера
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):7-9
7-9
СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
О методологии исследования общностной и поколенческой структуры вуза
Аннотация
В статье рассматриваются методологические вопросы исследования социальной структуры вуза, представляющие интерес и являющиеся актуальными для современного этапа развития отечественного высшего образования. Выделяются два комплекса университетских проблем, требующих рассмотрения на уровне методологии. В рамках первого обращается внимание на понятийный аппарат, дифференциацию структуры, различные её элементы, подсистемы, противоречия. Второй комплекс включает в себя рассмотрение различных методологических подходов, необходимых для характеристики социальной структуры вуза, прежде всего общностного и поколенческого. Характеризуются положения теории социальной общности Ф. Тённиса и взгляды К. Мангейма как основоположника теории поколений в контексте применения общностного и поколенческого подходов для рассмотрения социальной структуры вуза. Целью статьи является анализ методологических проблем социологического исследования социальной структуры вуза порознь и в их взаимодействии. Логика статьи предполагает постановку исследовательских вопросов, характеристику видов социальной структуры, трактовку общностной и поколенческой структур, далее – их взаимодействия. При этом особое внимание обращается на противоречия в межобщностных и межпоколенческих отношениях представителей разных вузовских общностей. Утверждается, что они неизбежны и что в процессах их возникновения и преодоления происходит наложение одних отношений и противоречий на другие: поколенческих общностей на образовательные и наоборот, младших поколений на средние и старшие и наоборот, одних образовательных общностей – научно-педагогических работников – на другие – студентов и административно-управленческих работников и наоборот. Обращается внимание на роль управленческих структур вузов в регулировании образовательных и поколенческих взаимодействий. Задача социологов в возникающих ситуациях определяется необходимостью их отслеживать и исследовать, а также искать способы решения появляющихся проблем.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):10-34
10-34
Личная безопасность молодёжи в городе-миллионнике: анализ поведенческих моделей
Аннотация
Актуальность исследования обусловлена социальным запросом на анализ поведенческих предпочтений молодёжи в сфере личной безопасности в городах-миллионниках для обоснования целесообразности включения этого аспекта в государственные программы. Эмпирической базой исследования являются данные формализованного опроса, проведённого в 2025 году среди молодых людей в возрасте 18–35 лет, проживающих в Перми, Нижнем Новгороде и Новосибирске. Установлено, что молодёжь обладает умеренно высоким субъективным уровнем защищённости и собственных возможностей противостоять угрозам. На основе факторного анализа выявлены 8 поведенческих моделей обеспечения личной безопасности, которые типологизированы в три группы: 1) проактивные модели с проявлением личных усилий и ответственности в обеспечении собственной безопасности – в этой группе 59% респондентов; 2) адаптивные модели с ориентацией на внешние системы, т. е. передача ответственности за обеспечение своей безопасности другим субъектам рискогенного пространства – 62% респондентов; 3) пассивные модели, подразумевающие избегание или игнорирование угроз в своём восприятии – 45% респондентов. Выявлено, что у молодёжи, участвовавшей в опросе, есть набор универсальных мер защиты, связанных с контролем физической среды, которые реализуются даже при игнорировании других правил. Кроме этого, молодые люди активно сочетают модели: игнорирование угроз в личном восприятии усиливается за счёт перекладывания ответственности по обеспечению безопасности на социальные институты. Установлено, что пассивные модели хоть и обусловливают повышенное чувство безопасности, но это ощущение скорее иллюзорное. Опора респондентов на социальные механизмы свидетельствует о наличии запроса на усиление внимания и роли социальных институтов и общественности в сфере безопасности молодёжи современных крупных городов. Имеются различия в зависимости от пола и уровня образования: женщины и респонденты с высшим образованием склонны использовать более широкий набор мер защиты, у мужчин он значительно уже. Полученные результаты позволяют обосновать необходимость пересмотра государственного подхода к формированию культуры безопасности молодёжи, уделяя внимание социально-демографическим особенностям, иллюзорным установкам и интеграции социального капитала в механизмы защиты.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):35-52
35-52
Социальные процессы и социальная динамика
Формирование индивидуального оптимизма работающего населения России во взаимосвязи с традиционными и инновационными установками
Аннотация
В статье даётся обоснование и диагностика подхода к формированию индивидуального оптимизма российских работников во взаимосвязи с их традиционными и инновационными ценностными установками. На примерах обращения к истории показывается, что оптимизм социального настроения, формируемый на доверии к новым идеям и политическим программам, имеет неустойчивый характер. Обращение к феномену индивидуального оптимизма, который чаще всего связывается исследователями с оценками перспектив изменений в своём материальном положении и получил название экономический оптимизм, дополняется включением в анализ таких его видов, как эмоциональный и гражданский. Проблема исследования формулируется посредством постановки главного исследовательского вопроса: могут ли традиционные установки работающего населения России рассматриваться как действенные и надёжные факторы формирования оптимизма в сравнении с инновационными установками при условии их взаимосвязи с признаками самодостаточности работников? Для эмпирического ответа на поставленный вопрос используется база данных мониторинговых исследований, проведённых Институтом социологии ФНИСЦ РАН в 2011, 2017, 2021 и 2023 гг. Методологическое решение поставленной проблемы опирается на вычисление типологических категорий работников, раскрывающих особенности связей традиционных/инновационных установок и установок на самодостаточность / зависимость от государства. Результаты анализа показали, что определяющий вклад в формирование оптимизма по-прежнему вносят оценки перспектив изменений в своём материальном положении. Оценки эмоционального настроения по отношению к настоящему времени не могут рассматриваться как самостоятельный фактор формирования оптимизма, так как они во многом зависят от материального положения и перспектив его улучшения. Гражданский оптимизм, измеряемый посредством показателя возможности выражать свои политические взгляды, является собирательным результатом всевозможных форм влияния, которые работники способны оказывать в своей повседневной жизни. Проведённый анализ позволяет с высокой долей вероятности говорить о конструктивной роли традиционных установок работающего населения России в процессе формирования оптимизма при условии, что они будут дополняться признаками самодостаточности. Работники, названные нами самодостаточными традиционалистами, ничем не уступают по показателям экономического оптимизма самодостаточным инноваторам и явно опережают их по показателям эмоционального и гражданского оптимизма по данным исследования 2023 года.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):53-76
53-76
Нереализованная географическая мобильность в жизненном пути россиян: мотивы, барьеры, последствия
Аннотация
Современные исследования демонстрируют, что желание осуществления географической мобильности есть у каждого четвёртого россиянина 18 лет и старше, но каковы мотивы, барьеры её реализации и последствия данного решения для жизни – нереализации географической мобильности, остаётся малоизученным. Эмпирической базой исследования выступает всероссийский опрос по случайной вероятностной выборке населения 50 лет и старше, проведённый ЦЕССИ в 2023–2024 гг. в рамках проекта «Жизненный путь поколения, взрослевшего в 1990-е». Данные исследования позволяют сделать вывод, что нереализованный потенциал географической мобильности населения 50 лет и старше составляет 10%. Группа с нереализованным потенциалом отличается от респондентов, которые целенаправленно не осуществляли географическую мобильность и от группы реализующих географическую мобильность по возрасту. Наибольшая нереализованная географическая мобильность была обнаружена в возрастной группе 1964–1973 гг. рождения. Мотивы нереализованной мобильности отличаются от мотивов реализованной мобильности. Реализованная мобильность чаще всего связана с семейными мотивами: переезды при создании новой семьи, при отделении от родительской семьи без образования своей семьи, воссоединение многопоколенной семьи, переезды вследствие профессиональных задач или интересов членов семьи, их здоровья и других обстоятельств. Нереализованная мобильность связана с качеством жизни: респонденты хотели переехать с целью улучшения климатических/экологических и инфраструктурных условий жизни, а также хотели бы просто изменить жизнь и попробовать жить по-другому. Основными барьерами переезда для группы «не реализовавших географическую мобильность» выступают недостаток материальных средств и семейные обязанности, психологические причины (нерешительность). Результаты регрессионного анализа показали, что нереализованная географическая мобильность демонстрирует связь с негативными последствиями для жизненного пути: нисходящей межпоколенческой профессиональной мобильностью, отсутствием реализации в жизни, низкой самооценкой социального статуса и отсутствием удовлетворённости жизнью.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):77-95
77-95
Сокращение доступа детей-иностранцев к российскому школьному образованию: вероятные последствия
Аннотация
Дети, родившиеся в принимающей стране или привезённые в дошкольном/школьном возрасте, представляют собой особый контингент мигрантов, обладающий повышенным интеграционным потенциалом по сравнению с мигрантами первого поколения. При этом ключевую роль в процессе интеграции таких детей в принимающую среду играет образование. В последние годы доступ детей мигрантов к российскому школьному образованию улучшался. Несмотря на сложности, с которыми сталкивались учащиеся-иностранцы в российских общеобразовательных учреждениях, к старшим классам им удавалось справиться с ними и в последующей взрослой жизни достичь высоких показателей интеграции в социально-экономической, культурной и идентификационной сферах. Однако новации миграционного законодательства 2024 года, а также законодательные инициативы 2025 года, нацеленные на полное или частичное закрытие доступа детей-иностранцев к российскому школьному образованию, способны перечеркнуть указанные достижения. В статье на основании анализа научной литературы, данных массовых опросов иностранных граждан, проведённых в 2011, 2017 и 2020 гг., законопроектов 2024–2025 гг. об ограничении или лишении прав детей мигрантов на получение бесплатного образования в России, статистической информации о тестировании по русскому языку детей-иностранцев, желающих поступить в российские общеобразовательные учреждения, исследуются показатели интеграции детей иностранных граждан, их доступа к российскому школьному образованию до и после 2025 года. Рассматриваются возможные последствия частичной или полной отмены права таких детей на бесплатное школьное образование в России для них самих, локальных принимающих социумов и страны назначения в целом. По результатам анализа сформулирован вывод: закрытие или ограничение доступа детей-иностранцев к российскому образованию не сможет решить проблему поступления в общеобразовательные учреждения учащихся, недостаточно владеющих русским языком. Для эффективного решения этой проблемы требуется комплекс мер, направленный на расширение доступа детей мигрантов к дошкольному образованию, курсам социокультурной и языковой адаптации, повышение квалификации работающих с ними педагогов.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):96-114
96-114
СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ
Динамика показателей развития института брака
Аннотация
В целях совершенствования семейной политики анализируются показатели развития института брака в России. В качестве теоретической основы принимается утверждение о различии между эволюционными и трансформационными изменениями социальных институтов. Эмпирической основой является база данных репрезентативной выборки по индивидам «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)» – 2023 г. и информация о числе вступивших в брак по полу, возрасту и брачному состоянию в период 2011–2023 гг., предоставленная Управлением статистики населения и здравоохранения Росстата. Показана тенденция увеличения добрачных сожительств. Проживали вместе до брака более трёх месяцев только 10,6% пар супругов, которые регистрировали брак в 1955–1980 гг., и уже 67,3% – в 2011–2023 гг. Сожительствовали до брака вне зависимости от уровня образования чаще городские, нежели сельские супруги. Установлено, что с 2011 по 2023 г. в младших возрастах уменьшалась доля женихов и невест, регистрирующих брак впервые. Больше юных невест в сёлах, в республиках, титульные народы которых исповедуют ислам. В повторных браках доля мужчин увеличилась с 26,2% в 2011 году до 36,4% в 2023 году, доля женщин – с 25,4 до 38,2%, что можно объяснить самым высоким в мире уровнем разводов в России, увеличением продолжительности жизни. Различия по доле повторных браков между городскими и сельскими жителями незначительны. Среднее число детей у женщин в повторных браках больше, нежели в первых. Повторным бракам более чем в два раза чаще предшествовали сожительства, среди них больше гетерогенных пар по возрасту и больше пар со средним общим образованием в сравнении с первыми браками. Представлена динамика доли пар с различным соотношением уровня образования супругов. Среди пар с несовершеннолетними детьми гипогамных пар по уровню образования в два раза больше (22,5%), нежели гипергамных (9,8%). Увеличивается и доля гипогамных пар по возрасту. Добрачные сожительства, повторные браки и гипогамные по уровню образования пары можно считать девиациями в развитии института брака, в перспективе нормативными практиками, гипогамные по возрасту – вариацией, вряд ли доля таких пар увеличится значительно.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):115-131
115-131
СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ
Герой будущей России: выбор современников – прогрессор, демиург или сверхчеловек?
Аннотация
В статье представлен анализ данных онлайн-опроса, проведённого в 2024 году сотрудниками Института социологии ФНИСЦ РАН и Крымского государственного университета имени В. И. Вернадского. Опрос проводился как среди читающих, так и не читающих фантастику (n = 1244), его целью было изучение фантастической литературы (её функций, роли в развитии общества) и её оценок современниками. В данном случае изучение является монографическим и строится на результатах такой группы респондентов, как читающие (с разной регулярностью) фантастику (n = 1 139). В статье рассматривается такой аспект исследования, как выбираемые герои фантастической литературы, близкие опрошенным и необходимые, по их мнению, современной России. В этом смысле фантастическая литература рассматривается как сплав воображаемого и реального, позволяющий выявлять глубинные, зачастую неосознанные, опривыченные и поэтому непроговариваемые смыслы. Исследование многометодное, с использованием количественной и качественной методологий: был задействован массовый онлайн-опрос и метод глубокого погружения в среду – включённое наблюдение. В последнем случае – это общение с профессиональными писателями-фантастами, участие в собраниях (конвентах), переписка как с ведущими авторами сетевой фантастической литературы, так и с мастерами из группы российских известных писателей, регистрация и активная работа на фандомных сайтах. В работе подробно анализируются данные нескольких открытых вопросов, делается их сравнительный анализ, связанный с тем, каких героев фантастической литературы называют респонденты в качестве близких себе по духу и образу мыслей и каких героев считают необходимыми для современной России. В итоге приходим к следующему выводу: близкими являются герои, описанные в современной фантастической литературе писателями-современниками, со всеми особенностями их характера, а героями, необходимыми России, по оценке респондентов, являются те, кто представлен в фантастике советского прошлого. При этом есть потребность в герое-прогрессоре, который не лишён этических принципов, но действует и преобразует реальность осторожно, не идя на риск, зачастую не выдерживая натиска «несовершенной» среды и невольно изменяя своим принципам.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):132-155
132-155
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Социальные типы российских работников: к теории и практике изучения
Аннотация
Статья посвящена актуализации теоретико-методических проблем проведения типологического анализа российских работников. В качестве исходной теоретической предпосылки авторы опираются на функциональный подход в трактовке понятия «социальный тип работника», суть которого в различении двух коннотаций: социальные типы – средства социального познания, известные в социологии труда концептуальные (теоретические) типологии, основа для предварительной типизации (априорной типологии) изучаемой совокупности объектов; социальные типы – цель социального познания, их существование требует эмпирического обоснования. В статье вводится основание для сравнения исследовательских практик типологического анализа, в которых реализуются различные типологические модели. Выделяются ядро и периферия в структуре совокупности практик. Накопленный опыт описывается посредством языковых конструктов, в числе которых так называемые основные понятия типологического анализа: априорная типология, основание типологии, типообразующие признаки и др. Это те понятия, которые являются «мостиком» для перехода от теоретических построений к эмпирическим конструкциям. Их содержание и логика формирования детерминируют существование разного рода исследовательских практик, позволяя обобщить теоретико-методические проблемы реализации типологических моделей и выделить наиболее перспективные направления развития типологических исследований в сфере труда.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):156-177
156-177
Мера косинусного сходства для обработки неоконченных предложений (на примере изучения образа патриота)
Аннотация
В условиях интенсивного развития науки об обработке естественного языка возникает вопрос об интеграции инновационных технологий в рабочие процессы социологов. Социальные учёные нередко сталкиваются с необходимостью обработки текстовых данных, полученных как в рамках собственных исследовательских проектов, так и в сети интернет. Очевидно, что использование в качестве базы данных доступных онлайн-источников выдвигает повышенные требования к техникам и процедурам обработки корпуса документов огромного объёма, нередко превышающего несколько сот тысяч строк. Однако не остаётся за рамками внимания работа с материалами авторских социологических исследований гораздо меньшего объёма, которые часто требуют значительных трудовых и временны́х ресурсов, если их обрабатывать вручную. В этом случае возникает проблема согласованности кодирования текстов группой исследователей, где особую роль играет субъективное мнение специалистов при обобщении или группировке данных. В статье показаны возможности и ограничения использования меры косинусного сходства для анализа текстовых данных, полученных методом неоконченных предложений. Эмпирической базой исследования послужили материалы, полученные в ходе изучения образа патриота в одном из московских вузов в марте 2025 г. Всего в исследовании приняло участие 70 студентов. В работе представлена обработка ответов на стимульное предложение, которое респондентам нужно было завершить своими словами: «Патриот всегда…». Результаты расчёта меры косинусного сходства показали, что данная метрика может выступать полезным инструментом в первичном поиске близких по содержательному контенту утверждений. В случае сомнений и необходимости проверки выводов или решения проблемы согласованности коллективного кодирования использование меры семантической близости может выступить в качестве значимого дополнительного количественного показателя для определения тематической направленности высказывания каждого из респондентов. Так, применяя оценку косинусного сходства, можно сгруппировать тексты, наиболее близкие по семантической нагрузке, тем самым приближая к пониманию общей структуры изучаемого образа и тезауруса участников исследования. В заключении делается вывод о современных требованиях к подготовке специалистов социально-гуманитарного профиля, что порождает новые методологические вопросы и открывает дискуссии об оптимальной интеграции технологических достижений в области обработки естественного языка в аналитические практики социальных учёных и исследователей.
Социологическая наука и социальная практика. 2025;13(3):178-196
178-196