Семейная память как фактор формирования гражданской идентичности молодежи. Социологический анализ

В статье анализируются результаты качественного социологического исследования семейной памяти молодежи поколения «центениалов», на примере студенчества Мордовского государственного университета, реализованного методом глубинного интервью. Цель статьи – выявление основных характеристик семейной памяти молодежи в контексте формирования ее гражданской идентичности. Установлено регулярное взаимодействие семьи с более широкими сообществами памяти, а также институциональными «местами памяти» в современной России, включающее обмен информацией и материальными свидетельствами памяти через цифровые и традиционные архивы, музеи, краеведческие издания, средства массовой информации и т.д., конструирование «точек сборки» между значимыми людьми и событиями в истории семьи, с одной стороны, и страны – с другой, посредством которых историческое прошлое страны включается в семейный нарратив, а прошлое семьи – в публичную мемориальную культуру. Показаны черты сходства и различия основной структуры нарративов семейной памяти информантов с официальным нарративом российской политики памяти. Выявлено, что семейная память «центениалов» опосредует связь индивида не с отдельными социальными группами, оформленными в виде мнемонических сообществ, а с сообществом памяти неопределенного множества людей, которое может быть соотнесено с категорией «народа» как государственно-гражданской общности.