Поколенческие отношения в научно-педагогической общности: к постановке проблемы

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Актуальность изучения поколенческих отношений в научно-педагогической общности обусловлена значительными пробелами в социологических исследованиях высшей школы. Образовательная общность вузовских научно-педагогических работников обладает сложной структурой, одной из разновидностей которой является поколенческая. Ее состояние и динамика изменений влияют на функционирование современных российских университетов, вызывая озабоченность как научно-педагогических работников, так и представителей университетского управления. Проблемы поколенческих отношений внутри общности научно-педагогических работников, обусловленные дисбалансами ее поколенческой структуры, стали предметом данной статьи. Целью представленного исследования является определение содержания и характера поколенческих отношений внутри научно-педагогической общности. В статье представлен анализ понимания научно-педагогическими работниками проблем поколенческих отношений, включая признаки их кризиса, ориентации на идеал межпоколенческих отношений. Рассмотрены причины актуализации поставленной проблемы, ее теоретическая и практическая значимость, научная новизна, обозначены возможности использования результатов исследования для решения важных задач развития вузов. Наряду с обзором литературы по данной проблематике представлен анализ теоретических оснований исследования с акцентом на концептуальное обоснование поколенческой проблематики в работах К. Мангейма. Эмпирической основой статьи являются данные двух социологических исследований (2023–2024 гг.), полученные в ходе проведения полуструктурированных интервью с представителями разных поколений научно-педагогических и административно-управленческих работников российских вузов. Научная новизна статьи состоит в фокусе внимания на противоречиях поколенческих отношений в среде научно-педагогических работников и выявлении потенциальных зон межпоколенческих напряжений и конфликтов. Основными результатами данного исследования являются: интерпретация ориентации научно-педагогических работников на достижение баланса поколенческих отношений; характеристика «политики омоложения» как фактора актуализации негативных возрастных стереотипов; определение научных школ и научного наставничества как бесконфликтных зон поколенческих отношений. Авторы указывают на риски преувеличения роли молодого поколения, порождаемые государственной политикой в сфере высшего образования. Сделан вывод о слабой обоснованности управленческой оценки поколенческой структуры вуза исключительно по количественным параметрам соотношения доли представителей молодого и старшего поколений научно-педагогических работников.

Об авторах

Полина Анатольевна Амбарова

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина

Email: p.a.ambarova@urfu.ru
ORCID iD: 0000-0003-3613-4003
SPIN-код: 1351-6671
Доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления Екатеринбург, Россия

Гарольд Ефимович Зборовский

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина

Email: garoldzborovsky@gmail.com
ORCID iD: 0000-0001-8153-0561
SPIN-код: 9068-9732
Доктор философских наук, профессор, профессор кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления Екатеринбург, Россия

Наталия Борисовна Костина

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина

Email: kostinanb30@gmail.com
ORCID iD: 0000-0003-1928-4835
SPIN-код: 8328-9080
Доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления Екатеринбург, Россия

Список литературы

  1. Барсуков И. Н. Причины и последствия конфликта поколений как социальной проблемы «стареющих» государств // Социальное пространство. 2016. № 5(7). URL: http://socialarea-journal.ru/article/2069?_lang=en (дата обращения: 27.02.2025).
  2. Богачева Н. В., Сивак Е. В. Мифы о «Поколении Z» // Современная аналитика образования. 2019. № 1. С. 1–64. EDN: VBVYTA.
  3. Видясова Л. А., Григорьева И. А. и др. Карьерные ожидания пожилых в России: на основе анализа базы резюме с портала Роструда «Работа России» // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2024. № 1. С. 26–47. doi: 10.14515/monitoring.2024.1.2430; EDN: OKOFJO.
  4. Волков Ю. Г. Межпоколенческое взаимодействие в российском обществе: поиск языка согласия и взаимопонимания // Гуманитарий Юга России. 2018. Т. 7. № 3. C. 30–42. doi: 10.23683/2227-8656.2018.3.2; EDN: USUAHO.
  5. Волкова Н. В., Чикер В. А. Особенности карьерной мотивации в контексте теории поколений: результаты эмпирического исследования // Вестник СПБГУ. Менеджмент. 2016. № 4. С. 79–105. doi: 10.21638/11701/spbu08.2016.404; EDN: VLHYJT.
  6. Зборовский Г. Е., Амбарова П. А. Научно-педагогические работники как социальная общность в меняющихся условиях академического развитии // Образование и наука. 2022. Т. 24. № 5. С. 147–180. doi: 10.17853/1994-5639-2022-5-147-180; EDN: DQKMBA.
  7. Зборовский Г. Е., Амбарова П. А. Противоречия развития научно-педагогического сообщества как проблема зарубежных и отечественных исследований // Социологическая наука и социальная практика. 2023. Т. 11. № 1. С. 8–25. doi: 10.19181/snsp.2023.11.1.1; EDN: BBPWCF.
  8. Зубок Ю. А., Селиверстова Н. А. Смысловые компоненты образа будущего страны в представлениях молодежи // Наука. Культура. Общество. 2022. Т. 28. № 4. С. 56–74. doi: 10.19181/nko.2022.28.4.5; EDN: QATYVU.
  9. Катерный И. В. Развитие теории кризиса в социологии: эволюция идей и современность // Социологические исследования. 2023. № 10. С. 14–26. doi: 10.31857/S013216250028301-4; EDN: HYHUDT.
  10. Козырева П. М., Смирнов А. И. Взаимодействие поколений в современной России: эволюция сближения // Социологические исследования. 2021. № 11. С. 49–60. doi: 10.31857/S013216250014949-6; EDN: KNAYMK.
  11. Мангейм К. Очерки социологии знания. Проблема поколений – состязательность – экономические амбиции / Пер. с англ. Е. Я. Додина. М.: ИНИОН РАН, 2000. 164 с. EDN: LAFQOX.
  12. Мифы и реальность о поколении зумеров. Доклад. М.: ИНЦ; ГК ЛАНИТ, 2022. 74 с.
  13. Омельченко Е. Л. Забытое поколение X. Ретроспективный взгляд из будущего // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2024. Т. 16. № 2. С. 10–28. doi: 10.19181/inter.2024.16.2.1; EDN: AATYIC.
  14. Омельченко Е. Л., Лисовская И. В. Молодежь как барометр будущего? Молодежная повестка в современной России сквозь мнения экспертов по молодежной политике // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 2. С. 66–92. doi: 10.14515/monitoring.2022.2.2078; EDN: XIXVYB.
  15. Радаев В. Миллениалы. Как меняется российское общество. М.: ВШЭ, 2019. 224 с. doi: 10.17323/978-5-7598-1985-1; EDN: STOTFS.
  16. Семенова В. В. Современные концептуальные и эмпирические подходы к понятию «поколение» // Россия реформирующаяся: Ежегодник – 2003 / Отв. ред. Л. М. Дробижева. М.: Институт социологии РАН, 2003. С. 213–237. EDN: PEOBWX.
  17. Синявская О. В., Червякова А. А. и др. Помогающие и счастливые? Влияние социальной активности на счастье людей старше 50 лет в европейских странах // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2019. № 6. С. 237–258. doi: 10.14515/monitoring.2019.6.12; EDN: JQDDWR.
  18. Твенге Д. Поколение I. Почему поколение Интернета утратило бунтарский дух, стало более толерантным / Пер. с англ. А. Толмачева. М.: РИПОЛ классик, 2019. 406 с.
  19. Троцук И. В. «Умолчания» поколенческого анализа: объективное и субъективное значение возраста // Вестник РУДН. Социология. 2015. Т. 15. № 2. С. 19–35. EDN: TPTDDF.
  20. Шанин Т. История поколений и поколенческая история // Человек. Сообщество. Управление. 2005. № 3. С. 6–25. EDN: OLBGBQ.
  21. Щелкин А. Г. «Отцы и дети» – социологический портрет поколений в онтологическом интерьере // Петербургская социология сегодня. 2022. № 18. С. 5–34. doi: 10.25990/socinstras.pss-18.htp8-1j56; EDN: DUPRNX.
  22. Aboim S., Vasconcelos P. From political to social generations: A critical reappraisal of Mannheim’s classical approach // European Journal of Social Theory. 2014. Vol. 17. No. 2. P. 165–183. doi: 10.1177/1368431013509681.
  23. Bengtson V., Giarrusso R. et al. Solidarity, conflict, and ambivalence: Complementary or competing perspectives on intergenerational relationships? // Journal of Marriage and Family. 2002. Vol. 64. No. 3. P. 568–576. doi: 10.1111/j.1741-3737.2002.00568.x.
  24. Berk R. A. Multigenerational diversity in the academic workplace: implications for practice // Journal of Higher Education Management. 2013. Vol. 28. № 1. P. 10–23.
  25. Chavez M. J. A. Generational Diversity in the Academia: Ramifications and Challenges for Educational Leaders // Journal of International Education and Leadership. 2015. Vol. 5. Iss. 1. P. 1–9.
  26. Connolly J. Generational conflict and the sociology of generations: Mannheim and Elias reconsidered // Theory, Culture & Society. 2019. Vol. 36. No. 7–8. P. 153–172. doi: 10.1177/0263276419827085.
  27. Duffy B. The Generation Myth: Why When You’re Born Matters Less Than You Think. Hachette UK, 2021. 288 p.
  28. Eyerman R., Turner B. S. Outline of a theory of generations // European journal of social theory. 1998. Vol. 1. No. 1. P. 91–106. doi: 10.1177/136843198001001007.
  29. Favretto A. R., Balduzzi G. Intergenerational Justice as Intergenerational Inclusion: New Challenges for Welfare Systems // REI – Revista Estudos Institucionais. 2020. Vol. 6. No. 3. P. 1417–35. doi: 10.21783/rei.v6i3.447.
  30. Krawchenko T., Foster K. “Generationing” Public Policy: A Multicountry Review of Intergenerational Equity Policies // Public Policy and Governance Review. 2016. Vol. 7. No. 2. P. 95–119.
  31. Pilcher J. Mannheim's Sociology of Generations: An Undervalued Legacy // British journal of sociology. 1994. Vol. 45. No. 3. P. 481–495. doi: 10.2307/591659.
  32. Sato Y. Intergenerational Inequalities and Policy Options for Achieving Generational Balance in Japan // Modern Macroeconomics with Historical Perspectives. Springer Singapore, 2023. P. 107–127. doi: 10.1007/978-981-99-1067-0_6.
  33. Strauss W., Howe N. Generations: The History of America's Future, 1584 to 2069. New York, William Morrow & Co, 1991. 538 p.
  34. Urick M. J., Hollensbe E. C. et al. Understanding and Managing Intergenerational Conflict: An Examination of Influences and Strategies // Work, Aging and Retirement. 2017. Vol. 3. Iss. 2. P. 166–185. doi: 10.1093/workar/waw009.
  35. Van Rossem A. H. D. Generations as social categories: An exploratory cognitive study of generational identity and generational stereotypes in a multigenerational workforce // Journal of Organizational Behavior. 2019. Vol. 40. No. 4. P. 434–455. doi: 10.1002/job.2341.
  36. Velarde J., Caballero K. et al. Diversidad Generacional: Desafíos para la educación universitaria en el siglo XXI // Revista de Filosofía. 2022. Vol. 39. № 102. P. 664–673. doi: 10.5281/zenodo.7063329.
  37. Wistow J. The intergenerational contract // Social Policy, Political Economy and the Social Contract. Bristol University Press, Policy Press, 2023. P. 130–144. doi: 10.51952/9781447352624.ch007.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).