THE INFLUENCE OF PHYSICAL ACTIVITY ON THE PROFESSIONAL AND PERSONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS
- Authors: Gavrilov A.V.1, Stradze A.E.1
-
Affiliations:
- Moscow City Pedagogical University
- Issue: No 3 (2025)
- Pages: 5-13
- Section: Physical education and professional physical training
- URL: https://bakhtiniada.ru/1994-4683/article/view/382742
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-5-13
- ID: 382742
Cite item
Full Text
Abstract
Research methods: content analysis of scientific literary sources; comparative analysis of data from students with different levels of physical activity, surveys and questionnaires to identify their attitudes towards physical activity; experimental methods for studying cognitive abilities and emotional states; statistical analysis of the obtained data.
Research results and conclusions. It has been revealed that physical activity contributes to the improvement of cognitive abilities such as attention, memory, and thinking, which directly affects academic performance and professional skills. Regular participation in sports and physical exercises positively influences emotional well-being, enhancing stress resilience and self-esteem. Furthermore, physical activity aids students in developing personal qualities such as determination, discipline, and self-organization, which play a significant role in their professional self-realization. The inclusion of physical exercises in educational programs promotes the harmonious development of students and increases their motivation to achieve professional goals.
About the authors
Aleksey Valer'evich Gavrilov
Moscow City Pedagogical University
Email: gavrilovAV@mgpu.ru
ORCID iD: 0000-0003-4616-0758
SPIN-code: 3502-7180
Aleksandr Eduardovich Stradze
Moscow City Pedagogical University
ORCID iD: 0000-0003-4616-0758
SPIN-code: 6706-5007
doctor of sociological sciences
References
- Воробьева И. Н., Годжиев Г. Т. Здоровый образ жизни как залог успешной профессиональной самореализации молодёжи // Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2021. № 1 (66). С. 163–169.
- Ермакова Е. Г. Самореализация студентов в физкультурно-спортивной среде вуза. doi: 10.24412/2500-1000-2022-1-1-132-135 // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 1-1. С. 132–135. EDN: GHEXIB.
- Оплетин А. А., Новоселова А. С. Профессионально-личностное саморазвитие студентов вуза средствами физической культуры // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2010. Т. 5, № 3 (16). С. 77–84. EDN: PEZHZN.
- Прокофьева Д. Д., Петров В. В., Огуречников Д. Г. Мотивация студентов к занятиям физической культурой и спортом в высших учебных заведениях // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 60-4. С. 347–350. EDN YAUMGD.
- Хабибуллин И. Р., Азовцева О. В., Толчев В. В. Влияние физической активности на интеллектуальную деятельность // Молодой ученый. 2023. № 12 (459). С. 198–200. EDN: GLULOT.
- Гончаров В. И. Психология физической культуры. Владивосток : Изд-во Дальневост. федерал. ун-та, 2022. 128 с. ISBN 978-5-7444-5280-3. EDN: WBCAXW.
- Буйнова К. Е. Влияние физических нагрузок на развитие личности. doi: 10.24411/2312-8089-2022-10510 // Вестник науки и образования. 2022. № 5-1 (125). С. 87–90. EDN: QXZRZM.
Supplementary files

