Отправить статью по E-mail ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОСНОВА МНОГОУРОВНЕВОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ГРАФИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- Авторы: Иващенко В.И.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный аэрокосмический университет
- Выпуск: Том 12, № 1 (2015)
- Страницы: 77-84
- Раздел: Статьи
- URL: https://bakhtiniada.ru/1991-8569/article/view/52085
- ID: 52085
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассмотрены теоретические основания многоуровневого практико-ориентированного формирования профессионально-графических компетенций. Приведено обоснование необходимости многоуровневой геометро-графической подготовки, насыщенной технологическими знаниями, в системе, охватывающей период обучения от общеобразовательной школы до старших курсов технического вуза. Выделены особенности и условия реализации обучения графическим дисциплинам в современных условиях. Показана технологическая сущность электронного геометрического моделирования, определяющая креативный характер учебной деятельности учащегося и студента. Определены некоторые закономерности уровня базовой геометро-графической подготовки в вузе, связанные с необходимостью обеспечения адаптации студентов. Показана возможность и эффективность довузовской технологической пропедевтики, основанной на электронном моделировании в среде CAD/CAM-программ и использовании программно-станочного комплекса.
Об авторах
Владимир Иванович Иващенко
Самарский государственный аэрокосмический университет
Email: ivashch@yandex.ru
кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой инженерной графики. 443086, г. Самара, Московское шоссе, 34
Список литературы
- Мантанов В.В. Образ, знак, условность. - М.: Высш. школа, 1980. - 160 с.
- Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие / Пер. с англ. В.Н. Самохина; общ. ред. В.П. Шестакова. - М.: Прогресс, 1974. - 392 с.
- Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М.: Изд. Моск. ун-та, 1975. - 343 с.
- Пузанкова А.Б., Михелькевич В.Н. Педагогическая система формирования профессиональных инженерно-графических компетенций у студентов машиностроительного профиля в процессе их обучения компьютерной графике // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2010. - № 3 (13). - С. 150-158.
- Михелькевич В.Н., Костылева И.Б. Информационно-дидактический инструментарий формирования у студентов творческого мышления и профессиональных научно-исследовательских компетенций // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2009. - № 2 (12). - С. 68-73.
- Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учеб. для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 350 с.
- Быков А.В., Силин В.В., Семенников В.В., Феоктистов В.Ю. ADEM CAD/CAM/TDM. Черчение, моделирование, механообработка. - СПб.: БХВ - Петербург, 2003. - 320 с.
- Иващенко В.И., Бейлин А.Б., Фрадков А.И. Компьютерное моделирование и автоматизированное изготовление изделий. Методика преподавания CAD/CAM-технологий. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 192 с., ил.
- Иващенко В.И., Бейлин А.Б., Фрадков А.И. Компьютерное моделирование и автоматизированное изготовление изделий. Практикум по CAD/CAM-технологиям: Учеб. пособие для учащихся старших классов общеобразовательных школ и учреждений среднего профессионального образования. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 176 с., ил.
- Бейлин А.Б., Иващенко В.И., Фрадков А.И. Введение в CAD/CAM-технологии: Практикум. - Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2009. - 135 с.
- Иващенко В.И. Методология адаптивной графо-геометрической подготовки при обучении автоматизированному проектированию // Вестник Самарского государственного аэрокосмического университета им. академика С.П. Королёва. - 2009. - №3 (19): в 3 ч. - Ч. 3. - 301 с. - С. 264-272.
- Иващенко В.И., Кордонская И.Б. Обеспечение адаптивности и устойчивости системы формирования профессионально-графических компетенций на основе технологической пропедевтики // Известия Самарского научного центра РАН. - 2013. - Т. 15. - № 2 (4). - С. 887-894.
Дополнительные файлы
