Didactic means of overcoming difficulties in the development process of students’ motivation for creative activity

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The research emphasizes the importance of the motivational component in the creative activities of students, notes the correlation of motivational-personal creativity, verbal and non-verbal creativity with academic performance in academic subjects. Difficulties in the development process of students’ motivation for creative activity were determined, the characteristic of pedagogical prevention, pedagogical diagnostics and pedagogical prevention as the didactic means of preventing and eliminating the difficulties in question was provided. The didactic reasons for students’ failures in creative activity (independent and relatively dependent on the teacher) are highlighted. Preventive, diagnostic and therapeutic procedures ensuring the elimination of the above-mentioned causes are justified. The reasons of socio-economic and psychological nature affecting the efficiency of students’ motivation development in creative activity were identified. The results of the teachers’ readiness to overcome difficulties in the motivation development for students to creative activity are given.

About the authors

Valentina G. Ryndak

Orenburg State Pedagogical University

Author for correspondence.
Email: ped@bk.ru

Dr. Ped. Sci., Professor

Russian Federation, Orenburg

Gulmira S. Saifutdinova

West Kazakhstan Zhangir Khan University

Email: 20051984@bk.ru

Senior Lecture of General Technical Training Center

Kazakhstan, Uralsk

Margarita V. Kozyar

Orenburg State Pedagogical University

Email: kozyarmargarita@yandex.ru

Student of Natural Sciences and Economics Institute

Russian Federation, Orenburg

References

  1. Ryndak V.G. Pedagogika kreativnosti: monografiya [Pedagogy of creativity: monograph]. Moscow: Universitetskaya kniga, 2012. 283 p.
  2. Gilford Dzh. Tri storony intellekta [Three sides of intelligence]. Psikhologiya myshleniya / Ed. A.M. Matyushkina. Moscow: Progress, 1965. Pp. 433–456.
  3. Torrance E.P. Education and creative potential. Minneapolis, 1963.
  4. Druzhinin V.N. Psikhodiagnostika obshchih sposobnostej [Psychodiagnostics of general abilities] / Ros. Akad. Nauk, In-t psikhologii. Moscow: Izd. Centr “Akademiya”, 1996. 216 p.
  5. Rohrbach M.F. La pensee vivante. Regles et techniques de la pensee creatice. 1993. P. 220.
  6. Meyerson Jgn. Les fonctions psychologiques et les oeuvres. 1948.
  7. Simonton D.K. Creativity: cognitive, personal, developmental, and social aspects. American Psychologist. 2000. Vol. 55. No. 1. Pp. 151–158.
  8. Eisenberger R., Selbst M. Does reward increase or decrease creativity? Journal of Personality and Social Psychology. 1994. Vol. 66. No. 1. Pp. 1116–1127.
  9. Hennessey B.A., Amabile T.M. Reward, intrinsic motivation, and creativity. American Psychologist. 1998. Vol. 53. No. 1. Pp. 674–675.
  10. Murray H.A. Explorations in Personality. Oxford University Press. New York, 1938. 790 p.
  11. McClelland D.C. Human Motivation. Cambridge. 1985.
  12. White R. Motivation reconsidered: The concept of competence. 1959.
  13. Atkinson D.C., Clark R.A., Lowell E.L., McClelland D.C. The Achievement Motive. New York, 1953.
  14. Dweck C.S., Leggett E.L. A Social-Cognitive Approach to Motivation and Personality. Psychological Review. 1998. Vol. 95. No. 2. Pp. 256–267.
  15. Zagornaya, E.V. Struktura i soderzhanie kreativnosti v kontekste samoaktualizacii lichnosti: avtoref. dis. ... kand. psikhol. nauk: 19.00.01 [Structure and content of creativity in terms of self-actualization of personality: Abstract of thesis cand. of psych. sci.: 19.00.01]. Sankt-Peterburg, 2015. 24 p.
  16. Eremina L.I. Formirovanie kreativnosti studentov v processe social’nogo vospitaniya v uchebnoj gruppe: avtoref. dis. ... kand. Ped. nauk: 13.00.01 [Development of students’ creativity in the process of social upbringing in group: Abstract of thesis cand. of ped. sci.: 13.00.01]. Ul’yanovsk, 2011. 215 p.
  17. Moroz V.V. Aksiologicheskie osnovaniya razvitiya kreativnosti studentov universiteta: avtoref. dis. ... d-ra ped. nauk: 13.00.01 [Axiology basis of students’ creativity development: Abstract of thesis doc. of ped. sci.: 13.00.01]. Orenburg, 2015. 44 p.
  18. Henning V. Metodika. Struktura interesov [Methodology. Structure of interests]. URL: https://lektsia.com/9x999e.html (date of access 23.03.2022).
  19. Rean A.A., Yakunin V.A. Metodika izucheniya motivov uchebnoj deyatel’nosti studentov [Methodology of studying the motives of students’ learning activity]. URL: http://testoteka.narod.ru/ms/1/06.html (data of access 23.03.2022).
  20. Il’ina T.I. Metodika izucheniya motivatsii obucheniya v vuze [Methodology of studying learning motivation at the university]. URL: http://testoteka.narod.ru/ms/1/05.html (data of access 23.03.2022).
  21. Bordovskaya N.V., Rean A. Pedagogika [Tekst]: uchebnoe posobie dlya studentov vysshix uchebnyx zavedenij [Pedagogy: study book for university students]. Moscow [and others]: Piter, 2015. 299 p.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2022 Ryndak V.G., Saifutdinova G.S., Kozyar M.V.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».