Universitet kak sub\"ekt proforientatsionnoy raboty so shkol'nikami

封面

如何引用文章

全文:

详细

The study is devoted to the problem of transforming the content of career guidance of school students in the current conditions in connection with the existing contradictions. The career guidance work of universities is associated both with solving the problem of recruiting applicants and with fulfilling the mission of the key subject of career guidance for students along with the school and employers. Conscious professional self-identification of school students at the present stage is possible due to the concerned position of these actors. Schools should be interested in their graduates choosing the optimal path for further education, the university is interested in obtaining a highly motivated applicant, employers interested in a specialist who is ready to adapt to work. The main components of career guidance at the school and university levels are presented. Career guidance should be systemic, including at the level of the educational organization. Derzhavin Tambov State University implements a “level” model of career guidance, which covers the levels of the educational program, department, institute/faculty, university. The characteristics of the activities implemented at the designated levels are given. 

作者简介

A. Prokhorov

编辑信件的主要联系方式.
Email: Proh_and@rambler.ru
ORCID iD: 0000-0002-1263-695X

Candidate of Philology, Associate Professor, Associate Professor of “Management, Marketing and Advertising” Department, Head of Marketing of Educational Services Center

33 Internatsionalnaya St., Tambov 392000, Russian Federation

参考

  1. Prokhorov A.V. Detskiy universitet kak instrument ranney proforiyentatsii [Children’s university as an instrument of early career guidance]. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Obshchestvennyye nauki – Tambov University Review. Series: Social Sciences, 2018, vol. 4, no. 13, pp. 25-30. (In Russian).
  2. Prokhorov A.V., Zhmyreva N.A. Proforiyentatsionnaya rabota v universitete: traditsionnyye i novyye formy vzaimodeystviya so shkol’nikami [Professional orientation work at the university: traditional and new forms of interaction with pupils]. Sotsial’no-ekonomicheskiye yavleniya i protsessy – Social-Economic Phenomena and Processes, 2018, vol. 13, no. 103, pp. 73-76. doi: 10.20310/1819-8813-2018-13-103-73-76 (In Russian).
  3. Firsova I.A. Proforiyentatsionnaya rabota v sisteme razvitiya obrazovaniya: opyt raboty finansovogo universiteta [Professional orientation in development education system: the experience of Financial University]. Upravlencheskiye nauki v sovremennom mire – Managerial Sciences in the Modern World, 2015, vol. 2, no. 1, pp. 4-7. (In Russian).
  4. Kravchuk L.A. Proforiyentatsiya v vuze: problema, praktika, proyekty [Career guidance at the university: problem, practice, projects]. Sovremennaya sotsial’naya psikhologiya: teoreticheskiye podkhody i prikladnyye issledovaniya [Modern Social Psychology: Theoretical Approaches and Applied Research], 2013, no. 4, pp. 21-27. (In Russian).
  5. Zalivansky B.V., Samokhvalova E.V. Problemy organizatsii proforiyentatsionnoy raboty v universitete [Organization of career guidance at the university]. Vyssheye obrazovaniye v Rossii – Higher Education in Russia, 2014, no. 7, pp. 64-70. (In Russian).
  6. Balakina A.P. Proforiyentatsiya v sisteme upravleniya razvitiyem chelovecheskikh resursov [Vocational guidance in a control system by development of manpower resources]. Ekonomika i upravleniye – Economics and Management, 2011, no. 12, pp. 3-6. (In Russian).
  7. Troeshestova D.A., Vasileva O.V. Sistema professional’noy oriyentatsii uchashchikhsya, privlecheniya i soprovozhdeniya talantlivoy molodezhi v universitete [System of student career guidance and support of talented youth at the university]. Vyssheye obrazovaniye v Rossii – Higher Education in Russia, 2017, no. 7 (214), pp. 125-131. (In Russian).
  8. Prokhorov A.V. Urovnevaya model’ proforiyentatsionnoy raboty Tambovskogo gosudarstvennogo universiteta imeni G.R. Derzhavina [Level model of vocational guidance work of Derzhavin Tambov State University]. Sotsial’no-ekonomicheskiye yavleniya i protsessy – Social-Economic Phenomena and Processes, 2019, vol. 14, no. 3 (107), pp. 13-17. doi: 10.20310/1819-8813-2019-14-3(107)-13-17 (In Russian).
  9. Razumova M.V. Proforiyentatsiya v Rossii: stanovleniye, problemy, perspektivy [Vocational guidance in Russia: development, problems, prospects]. Professional’noye obrazovaniye i obshchestvo [Professional Education and Society], 2014, no. 3 (11), pp. 49-57. (In Russian).
  10. Ilyukhina N.A. Proforiyentatsionnaya rabota vuzov so shkol’nikami: novyye vozmozhnosti traditsionnykh form [Universities career-orientational work for secondary school students: new opportunities for traditional forms]. Vestnik RGGU. Seriya: Filosofiya. Sotsiologiya. Iskusstvovedeniye – RSUH/RGGU Bulletin. Series: Philosophy. Sociology. Art Studies, 2016, no. 4 (6), pp. 83-88. (In Russian).

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».