电邮这篇文章 FEATURES OF GENDER IDENTITY DEVELOPMENT IN PRIMARY SCHOOLCHILDREN
- 作者: Kovaleva NP1
-
隶属关系:
- Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
- 期: 卷 21, 编号 2 (2014)
- 页面: 25-32
- 栏目: Articles
- URL: https://bakhtiniada.ru/1728-0869/article/view/17264
- DOI: https://doi.org/10.17816/humeco17264
- ID: 17264
如何引用文章
全文:
详细
The article has been devoted to the analysis of the results of the study of dynamics of development of cognitive, emotional and connotative components of gender identity in boys and girls at primary school age in the period from 7-8 till 9-10 y. o. The study involved 562 junior schoolchildren, 218 of which were girls and 344 were boys. There has been determined dynamics in development of the structural components of sexual identity in the boys and girls at primary school age. It has been detected that the self-image became masculine and the image of “Most women” became feminine for the boys and girls at the age 9-10 y. o., the image of a typical male became more masculine for the boys and more androgynous for the girls at the age 9-10 y.o. It has been established that at the age 9-10 y. o. among the representatives of both sexes, there occurred a decline in femininity, the boys and girls demonstrated masculine gender role behaviors.
作者简介
N Kovaleva
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Email: ninely.k@gmail.com
аспирант кафедры специальной педагогики и психологии 163002, г. Архангельск, ул. Набережная Северной Двины, д. 17
参考
- Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 74-82.
- Дворянчиков Н.В. Половая идентичность у лиц с девиантным сексуальным поведением: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 1998. 19 с.
- Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей // Вопросы психологии. 1982. № 1. С. 57-68.
- Иванова Н.Л., Румянцева Т.В. Социальная идентичность: теория и практика. М., 2009. 454 с.
- Каган В.Е. Половая идентичность у детей и подростков в норме и патологии: автореф. дис.. д-ра мед. наук. Л., 1991. 33 с.
- Кильченко О.И. Метод контент-анализа в психологических исследованиях. Пермь, 2007. 104 с.
- Клецина И.С. От психологии пола - к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. № 1. С. 61-78.
- Кон И.С. Ребенок и общество. М., 2003. 336 с.
- Медведев Д.А. Психологическая концепция вербального отражения действительности // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2006. № 7. С. 102-113.
- Наследов А.Д. SPSS: профессиональный статистический анализ данных. СПб., 201 1. 400 с.
- Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб., 2000. 522 с.
- Плисенко Н.В. Генезис половой идентификации в детском возрасте: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 1985. 16 с.
- Пономарева М.А. Особенности развития половой идентичности у подростков с девиантным поведением: автореф. дис.. канд. психол. наук. СПб., 2012. 21 с.
- Репина Т.А. Проблема полоролевой социализации детей. М., 2004. 288 с.
- Рымарев Н.Ю. Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью: автореф. дис.. канд. психол. наук. Ростов, 2006. 21 с.
- Романов И.В. Развитие половой идентичности в подростковом возрасте: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 1996. 19 с.
- Сыроквашина К.В. Полоролевая идентичность у подростков с делинквентным поведением: дис.. канд. психол. наук. М., 2007. 152 с.
- Унгуряну Т.Н., Гржибовский А.М. Краткие рекомендации по описанию, статистическому анализу и представлению данных в научных публикациях // Экология человека. 2011. № 5. С. 55-60
- Флотская Н.Ю. Психология половой идентичности. Архангельск, 2009. 214 с.
- Флотская Н.Ю. Развитие половой идентичности в онтогенезе: дис.. д-ра психол. наук. СПб., 2006. 459 с.
- Чекалина А.А. Гендерная психология. М., 2006. 256 с.
- Юферева Т.И. Образы мужчин и женщин в сознании подростков // Вопросы психологии. 1985. № 3. С. 84-90.
- Bem S.L. Gender schema theory: A cognitive account of sex typing // Psychol. Rev. 1981. N 88. P. 354-364.
补充文件
