Application of the mind-mapping learning technique on the topic “Anatomy of the brachial plexus”

Cover Page

Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription Access

Abstract

The issue of teaching brachial plexus anatomy to English-speaking foreign students remains confusing and uncoordinated these days because of significant differences in the presentation of materials in translated educational literature by Russian-speaking authors and in atlases, textbooks, and manuals used in other countries. This study aimed to analyze mind-mapping learning techniques and identify the advantages of their use when teaching “Brachial plexus anatomy” to foreign medical students. The materials included mind maps, textbooks, atlases, manuals, workshops, and workbooks on human anatomy for students of medical universities in Russian and English that describe the anatomy of the brachial plexus and personal experience of using mind maps. A mind map in human anatomy classes was provided in accordance with modern anatomical terminologies, discrepancies in the description of the anatomy of the brachial plexus in Russian and English were analyzed, and the advantages of their use in teaching foreign medical students were identified.

About the authors

Irina A. Paitko

Vitebsk State Order of Peoples’ Friendship Medical University

Author for correspondence.
Email: irina.petko.75@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-3410-4575
SPIN-code: 5381-3984

Cand. Sci. (Biology)

Belarus, Vitebsk

Aleksandr K. Usovich

Vitebsk State Order of Peoples’ Friendship Medical University

Email: usovicha@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-7817-1083
SPIN-code: 9041-0766

MD, Dr. Sci. (Medicine), Professor

Belarus, Vitebsk

References

  1. DeMyer W. Technique of the neurologic examination: a programmed text. 3rd edition. New York: McGraw-Hill Companies; 1980.
  2. Buzan T. Mind map mastery. The complete guide to learning and using the most powerful thinking tool in the universe. Moscow: Mann, Ivanov i Ferber; 2018.
  3. Khramko VV, Nadeeva OG, Usoltzev AP. Using mental maps when teaching the discipline “Natural science picture of the world” in high school. Physics in School. 2020;(S2):23–27. EDN: EHBDPG
  4. Arakcheeva ES. Mental maps as one of the active methods of teaching a foreign language. Science Magazine. 2019;(4):74–77. (In Russ). EDN: IIZJWI
  5. Kulikova VV. Mental card as a learning method. Karelian Scientific Journal. 2021;10(1):29–32. EDN: MSIIUQ doi: 10.26140/knz4-2021-1001-0007
  6. Sinelnikov RD, Sinelnikov YR, Sinelnikov AY. Atlas of human anatomy: textbook for students of medical schools: in 3 vol. Vol. 3. 8th edition. Moscow: “Novaya volna”; 2023. (In Russ).
  7. Chaurasia`s BD. Human anatomy: regional and applied dissection and clinical. Vol. 1. 8th edition. CBS Publishers & Distributors; 2019. https://fipat.library.dal.ca/ [Internet]. FIPAT. Terminologia Anatomica. 2nd edition. International Anatomical Terminology, 2019. Available from: https://neuron.mefst.hr/docs/katedre/anatomija/medicina/Terminologia%20anatomica/Terminologia-Anatomica-2nd-Ed-2019.pdf
  8. Johnson EO, Vekris M, Demesticha T, Soucacos PN. Neuroanatomy of the brachial plexus: normal and variant anatomy of its formation. Surg Radiol Anat. 2010;32(3):291–297. doi: 10.1007/s00276-010-0646-0
  9. Sapin MR, editor. Textbook of human anatomy: for medical students: in 2 vol. Vol. 2. Moscow: New Wave Publishing Agency; 2019.
  10. Netter FH. Atlas of human anatomy. 7th edition. Philadelphia: Elsevier; 2019.
  11. Romanes GJ. Cunningham’s manual of practical anatomy. Vol. 1: upper and lower limbs. 15th edition. Oxford: Oxford University Press; 2003.
  12. Gajvoronskij IV. Normal human anatomy. Saint Peterburg: SpecLit; 2020. 567 p. (In Russ). EDN: ULBAEX
  13. Kozlov VI. Anatomy of the nervous system and sensory organs. Moscow: Prakticheskaya medicina; 2016. 256 p. (In Russ). EDN: YEVHEK
  14. Prives MG. Human anatomy. 12th edition. Saint Petersburg: SPbMAPO; 2017. (In Russ).
  15. Olson TR, Pavlina V. Atlas of human anatomy. Moscow: Medicinskaja literatura; 2012. 504 p. (In Russ).
  16. Abrahams PH, Boon JM, Spratt JD. McMinn’s clinical atlas of human anatomy. 6th edition. Edinburgh: Mosby; 2008.
  17. Agur AMR, Dalley AF. Grant’s atlas of anatomy. 11th edition. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2005.
  18. Palkova AV. Cognitive potential of mind maps. In: Gorizonty psiholingvistiki-3. Tver: Tver State University; 2020. P. 124–128. (In Russ). EDN: PVDDTT

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download
2. Fig. 1. Brachial plexus (roots, trunks, divisions).

Download (159KB)
Indexing metadata
3. Fig. 2. Brachial plexus (roots, trunks, divisions, cords, long branches).

Download (418KB)
Indexing metadata
4. Fig. 3. Brachial plexus (roots, trunks, divisions, cords, long and short branches).

Download (562KB)
Indexing metadata
5. Fig. 4. Brachial plexus (roots, trunks, divisions, cords, long and short branches) — final version.

Download (620KB)
Indexing metadata

Copyright (c) 2023 Eco-Vector

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».