Социально-гигиеническая характеристика эмоционального состояния российских и иностранных студентов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Обоснование. Обучение в высшем учебном заведении предполагает воздействие большого числа стресс-факторов, с которыми студент сталкивается во время учёбы, общения с одногруппниками и преподавателями, а также при смене привычной обстановки и которые способствуют возникновению неблагоприятных симптомов эмоционального состояния.

Цель исследования — анализ неблагоприятных симптомов эмоционального состояния студентов и разработка мероприятий по профилактике их возникновения и проявления.

Материалы и методы. Проведён анализ анкет, заполненных 273 российскими и 239 иностранными студентами. Для статистического анализа были рассчитаны средние величины и их ошибки, интенсивные и экстенсивные показатели, использован метод сравнения относительных величин и определения статистической значимости различия значений.

Результаты. Выявлено, что у иностранных студентов статистически значимо чаще, чем у российских, имели место неблагоприятные симптомы эмоционального состояния.

Заключение. Необходимо активизировать проведение индивидуальных и/или групповых занятий с психологом для нивелирования неблагоприятных симптомов эмоционального состояния студентов.

Об авторах

Дмитрий Розенфельд

Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы

Email: rdv1412@gmail.com
ORCID iD: 0009-0006-1628-8610
Россия, Москва

Лиана С. Солтамакова

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

Email: lianasolt@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-2488-1127

канд. мед. наук, доцент

Россия, Москва

Наталья В. Полунина

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

Email: nvpol@rambler.ru
ORCID iD: 0000-0001-8772-4631
SPIN-код: 3234-5862

д-р мед. наук, профессор

Россия, Москва

Галина Н. Буслаева

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

Email: bus@rsmu.ru
ORCID iD: 0000-0001-7129-9378
SPIN-код: 1695-6171

д-р мед. наук, профессор

Россия, Москва

Валерий С. Полунин

Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

Автор, ответственный за переписку.
Email: lunapol@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-2681-8527

д-р мед. наук, профессор

Россия, Москва

Список литературы

  1. Канунникова А.М. Интернационализация высшего образования России в современных условиях // Вестник евразийской науки. 2023. Т. 15, № 2. С. 17. EDN: SOFOMI
  2. Коршунова Р.В. Гигиеническая оценка и управление рисками нарушения зрения у студентов: дис. … канд. мед. наук. Оренбург, 2022. EDN: NUHUUF
  3. Браун Т.П. Адаптация студентов к обучению в вузе в условиях оптимизации образовательной среды: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2007. EDN: NJDOLT
  4. Бережная И.Ф., Мазкина О.Б. К вопросу о формировании нравственной позиции студента // Глобальный научный потенциал. 2018. № 10. С. 8–11. EDN: VNUITG
  5. Бочарова Е.Е. Временная перспектива личности студента с разным уровнем адаптационной готовности // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2014. Т. 3, № 1. С. 57–63. EDN: SJUXOZ
  6. Оськина А.Н. Развитие креативности студентов электронной информационно-образовательной среды вуза: дис. … канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2022. EDN: KADCXA
  7. Архангельская А.Л., Жигунова О.В., Жиндаева А.Г. О новом концептуальном подходе к обучению иностранных студентов научному стилю речи на этапе довузовского образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2013. № 3. С. 70–77. EDN: RCACIF
  8. Егорова А.Ю. Формирование готовности иностранных студентов к применению информационно-коммуникационных технологий при обучении в техническом вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук. Краснодар, 2019. EDN: FCZFVS
  9. Ходжиев М. Особенности социально-медицинской адаптации трудовых мигрантов из республик Южных регионов: дис. ... д-ра мед. наук. Москва, 2019. EDN: FCESAL
  10. Зыоынг В.З. Организационно-педагогические условия социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности: дис. … канд. пед. наук. Москва, 2022. EDN: KPBUEL
  11. Ильченко А.М. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов: процесс, способность, результат // Молодой ученый. 2017. № 5. С. 394–396. EDN: VLDNZG
  12. Гордеева Т.О., Сычев О.А., Осин Е.Н. Внутренняя и внешняя учебная мотивация студентов: ее источники и влияние на психологическое благополучие // Вопросы психологии. 2013. № 1. С. 35а–45. EDN: RVVJID
  13. Аббасова К.М. Факторы эмоциональной напряжённости студента в учебном процессе // Молодой ученый. 2022. № 26. С. 215–217. EDN: DYPSWZ
  14. Чжун Ф. Эстетическое самоопределение иностранных студентов в образовательном процессе вуза: дис. … канд. пед. наук. Воронеж, 2023. EDN: CUCEVR
  15. Иванчин С.А. Формирование адаптационной готовности к учебной деятельности у иностранных студентов в условиях вузовского образования: дис. … канд. псих. наук. Саратов, 2021. EDN: XYUNXS
  16. Клочкова А.В., Захаренко Н.А. Социально-психологическое самочувствие студентов: результаты социологического исследования // Педагогика и психология образования. 2023. № 1. С. 176–189. EDN: HNRKTB doi: 10.31862/2500-297X-2023-1-176-189
  17. Осадчук О.Л., Ожогова Е.Г. Анализ эмоциональных состояний студентов медицинского вуза в учебно-профессиональной деятельности // Современные наукоемкие технологии. 2015. № 7. С. 85–88. EDN: ULEBUD
  18. Раевская Е.А. Особенности эмоциональных состояний студентов-первокурсников в контексте непрерывности образования // Непрерывное образование: XXI век. 2019. № 4. С. 46–61. EDN: UERDJC doi: 10.15393/j5.art.2019.5148
  19. Вишневская М.Н. Особенности адаптации иностранных студентов к процессу обучения в российском вузе // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Т. 8, № 2. С. 48. EDN: XRDITH doi: 10.15862/63PSMN220
  20. Руженкова В.В. Медико-психологические и клинические характеристики адаптации к учебному стрессу иностранных студентов // Социальная и клиническая психиатрия. 2018. Т. 28, № 4. С. 31–38. EDN: YSJUVF

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Эко-Вектор, 2024


 


Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».