Отправить статью по E-mail Модель формирования традиционных ценностей будущих специалистов среднего звена – руководителей народного коллектива в процессе профессиональной подготовки
- Авторы: Сергеева Т.А1
-
Учреждения:
- Мелитопольский государственный университет
- Выпуск: № 10 (2025)
- Страницы: 338-345
- Раздел: Статьи
- URL: https://bakhtiniada.ru/2687-1661/article/view/370969
- ID: 370969
Цитировать
Аннотация
в статье автором представлена модель формирования традиционных ценностей будущих специалистов среднего звена – руководителей народного коллектива в процессе профессиональной подготовки, в которой определены компоненты, составляющие систему, связи между ними внутри моделируемого объекта. Выделены основные элементы модели формирования традиционных ценностей, будущих специалистов среднего звена – руководителей народного коллектива в процессе профессиональной подготовки, раскрыты их назначение в достижении предполагаемого результата. Обоснованы: цель, задачи, принципы, подходы, содержание дисциплин, формы, методы и средства обучения, а также критерии, уровни и результат. Выделенные элементы в модели позволило разделить их на целевой, теоретико - методологический, содержательно-процессуальный, оценочно-результативный блоки. Данные блоки отражают целенаправленность процесса формирования традиционных ценностей от поставленной цели до конечного результата.
Список литературы
- Болгова В.В., Новопавловская Е.Е. Обеспечение баланса публичного интереса и неприкосновенности частной жизни посредством конституционного судопроизводства // Юридическая наука и правоохранительная практика, 2015. С. 22 – 28.
- Вульфов Б.З., Харькин В.Н. Педагогика рефлексии: Взгляд на проф. подгот. Учителя. Москва: Магистр, 1995. 111 с.
- Горелов Н.А., Круглов Д.В. Методология научных исследований: учебник для бакалавриата и магистратуры. Москва: Издательство Юрайт, 2016. 290 с.
- Каган М.С. Человеческая деятельность: (Опыт системного анализа). Москва: Политиздат, 1974. 328 с.
- Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игр, дискуссии: анализ зарубежного опыта; Ассоц. "Развивающее обучение". Рига: Пед. центр "Эксперимент", 1995. 176 с.
- Кузьминов Р.И. Формирование готовности студентов к дидактическому проектированию в процессе профессионально-педагогической подготовки в вузе: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Ставроп. гос. ун-т. Ставрополь, 2004. 26 с.
- Селевко Г.К. Технологи развивающего образования. Москва: НИИ шк. технологий, 2005 (ОАО Можайский полигр. комб.). 185 с.
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. Москва: Издательская корпорация «Логос», 1999. 272 с.
- Сосницкая Н.Л., Сергеева Т.А. Проектные технологии в профессиональной подготовке будущих педагогов, руководителей творческого коллектива. Современный учитель – взгляд в будущее: сборник научных статей. Часть 1 / Уральский государственный педагогический университет. Екатеринбург, 2022. 332 с.
- Сосницкая Н.Л., Сергеева Т.А. Профессиональная подготовка будущих специалистов среднего звена – руководителей народного коллектива на основе аксиологического подхода /в сборнике: Современный учитель – взгляд в будущее, Материалы Международного научно-оюразовательного форума, в 2-х частях. Екатеренбург, 2024. С. 773 – 779.
- Сосницкая Н.Л., Сергеева Т.А. Традиционные ценности как основа профессиональной подготовки будущих специалистов среднего звена в современном обществе / И66 Инновационные технологии в образовательном процессе как составляющая качества образования: сборник научных статей / Мелитопольский государственный университет. Мелитополь, 2023. 289 с.
- Сергеева Т.А. Профессиональная подготовка будущих специалистов среднего звена – руководителей народного коллектива на основе культорологического подход / Современное педагогическое образование. 2025. № 1. С. 219 – 223.
- Сосницкая Н.Л., Сергеева Т.А. Наследие теории коллективного воспитания А.С. Макаренко в профессиональной подготовке педагогов и руководителей творческих коллетивов/ в книге: Макаренковские чтения, сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции. Воронеж, 2023. С. 213 – 217.
- Шакеров Р.Р. Право студентов с ограниченными возможностями на доступ к образованию // Право и государство: теория и практика. 2025. № 3. С. 625 – 627.
Дополнительные файлы
