Аспекты, влияющие на развитие межкультурной компетенции, и их важность
- Авторы: Кортунова А.В.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 8, № 3 (2024)
- Страницы: 343-348
- Раздел: Педагогика
- Статья опубликована: 29.12.2025
- URL: https://bakhtiniada.ru/2542-2340/article/view/362676
- ID: 362676
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассмотрены различные точки зрения на формирование межкультурной компетенции, предложены методы ее развития. Изучены аспекты, влияющие на формирование межкультурной компетенции. Рассмотрены такие понятия, как эмоциональность, эмотивность, социокультурная компетенция, межкультурная компетенция, коммуникативно-этнографический подход, критическое мышление.
Об авторах
Аделина Витальевна Кортунова
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Автор, ответственный за переписку.
Email: adelkortunova@gmail.com
студентка института образования и общественных наук
Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Список литературы
- Брыксина И.Е., Поляков О.Г. Межкультурное обучение на занятиях по французскому языку как второму иностранному после английского // Язык и культура. 2020. № 49. С. 186-198. https://doi.org/10.17223/19996195/49/12, https://elibrary.ru/nwrfrw
- Эпштейн О.В. Формирование социокультурной компетенции бакалавров-переводчиков посредством использования аутентичных видеоматериалов // Гуманитарный научный вестник. 2022. № 1. С. 65-72. https://doi.org/10.5281/zenodo.5909251, https://elibrary.ru/ebuirh
- Сорокин Д.О. Структура межкультурной компетенции обучающихся // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2022. Т. 27. № 3. С. 664-676. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2022-27-3-664-676, https://elibrary.ru/mwjzig
- Кортунова А.В. Изучение языкового выражения концептов «улыбка»/«смех» в английском и русском языках как аспект межкультурного образования // Державинский форум. 2023. Т. 7. № 4 (28). С. 540-547. https://elibrary.ru/suyijx
- Сысоев П.В. Основные положения коммуникативно-этнографического подхода к обучению иностранному языку и культуре // Язык и культура. 2014. № 4 (28). С. 184-202. https://elibrary.ru/tqconf
Дополнительные файлы

