Отправить статью по E-mail Экономическое образование в эпоху цифровых технологий
- Авторы: Бобылева И.В1, Гарбузова Т.Г2, Мурзагалина Г.М3, Виноградова И.В4, Кохреидзе М.В5
-
Учреждения:
- Южно-Уральский государственный аграрный университет
- Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова
- Уфимский университет науки и технологий, Стерлитамакский филиал
- Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
- Московский государственный строительный университет
- Выпуск: № 3 (2025)
- Страницы: 108-113
- Раздел: Статьи
- URL: https://bakhtiniada.ru/2500-3747/article/view/369412
- ID: 369412
Цитировать
Аннотация
данная статья посвящена исследованию специфики экономического образования в условиях активного развития цифровых технологий, глубокого проникновения интернета в образовательные процессы и трансформации требований, предъявляемых к подготовке современных экономистов. Работа рассматривает основные тенденции в цифровой трансформации экономического образования и освещает результаты исследования, направленного на анализ возможностей и ограничений, возникающих при переходе к цифровым форматам обучения. Особое внимание уделено методологическим подходам к оценке эффективности онлайн-программ по экономике и влиянию цифровых инструментов на развитие необходимых умений и навыков у будущих специалистов. Предложены теоретические и практические выводы, формирующие базис для совершенствования образовательных программ по экономике в эпоху цифровых технологий.
Об авторах
И. В Бобылева
Южно-Уральский государственный аграрный университет
Т. Г Гарбузова
Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова
Г. М Мурзагалина
Уфимский университет науки и технологий, Стерлитамакский филиал
И. В Виноградова
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
М. В Кохреидзе
Московский государственный строительный университет
Список литературы
- Бабаназаров Н.Ш., Овезгелдиева Л.О. Образование и цифровая экономика: стратегии, ведущие к успеху // Вестник науки. 2022. № 4. С. 24 – 27.
- Бермус А.Г. Актуальные проблемы педагогического образования в эпоху цифровой трансформации: теоретический обзор // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 7. № 1. С. 1 – 10.
- Бермус А.Г. Цифровая трансформация высшего образования с позиций междисциплинарного подхода: обзор гуманитарных исследований // Kant. 2022. № 1 (42). С. 6 – 16.
- Диго С.М., Нуралиев Б.Г. Взаимодействие экосистемы 1С с системой образования в эпоху цифровой экономики // Новые информационные технологии в образовании. 2022. С. 7 – 24.
- Защитина Е.К., Павлов П.В. Роль образования в развитии современных экономических систем: новые возможности сотрудничества и интеграции // Вопросы инновационной экономики. 2023. Т. 13. № 4. С. 2497 – 2512.
- Кротенко Т.Ю. Возможности и угрозы цифровой трансформации управленческого образования // Цифровая социология. 2022. Т. 5. № 1. С. 98 – 106.
- Курбанова З.З. Качество и методы преподавания экономических дисциплин при использовании цифровых технологий // Journal of Monetary Economics and Management. 2024. № 2. С. 113 – 115.
- Мамажонов У.М. Цифровые технологии: их роль в образовательном процессе // Проблемы современного образования. 2022. № 5. С. 209 – 218.
- Наугольная У.Е. Образование в цифровую эпоху: цифровизация системы образования и её влияние на экономику // Управление и экономика народного хозяйства России: сборник. 2022. С. 244.
- Таранов П.В., Басенко А.М. Мировая экономика XXI века в эпоху цифровой трансформации // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2022. № 5. С. 259 – 262.
- Тарасова Ю.Н. Роль системного мышления в эпоху цифровых технологий: обучение и профессиональная деятельность // Образовательное право и правовое воспитание в условиях цифровых трансформаций. 2022. С. 116 – 121.
- Филатова И.Б. Трансформация дополнительного профессионального образования в эпоху цифровой экономики // Развитие современной экономики России. 2022. С. 103 – 106.
Дополнительные файлы
