Отправить статью по E-mail СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТАТУСА НА УСПЕВАЕМОСТЬ У РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СОПРЕДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
- Авторы: Кузнецов В.В1, Косилов К.В.2
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
- ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
- Выпуск: Том 25, № 5-6 (2019)
- Страницы: 287-292
- Раздел: Статьи
- URL: https://bakhtiniada.ru/0869-2106/article/view/44170
- DOI: https://doi.org/10.18821/0869-2106-2019-25-5-6-287-292
- ID: 44170
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Цель исследования - анализ взаимосвязи семестровой успеваемости с уровнем самооценки психологических характеристик качества жизни, связанного со здоровьем и факторами социально-экономического статуса у российских и китайских студентов медицинских специальностей сопредельных территорий Дальнего Востока. Исследование проводилось с 01.12. 2017 по 15.05.2019 года в Школе Биомедицины Дальневосточного Федерального Университета (ШБМ ДВФУ), Тихоокеанском Государственном медицинском университете (ТГМУ) Российской Федерации, медицинских факультетах Харбинского и Муданьцзяньского университетов (КНР). В нем приняли участие 316 российских и 302 китайских студента (всего - 618 человек с равным гендерным представительством), средний возраст - 21,6 лет. Средняя частота отклика составила 92, 8%. Студенты, принявшие участие в исследовании, заполняли стандартизированную анкету «Краткая форма самооценки качества жизни, связанного со здоровьем MOS SF-36» (MOS SF - Medical Outcomes Study-Short Form). Изучение психического статуса проводилось с использованием шкал жизнестойкости (ЖС), социального функционирования (СФ), эмоционального статуса (ЭС), психологического комфорта (ПК). Исследование социально-экономического статуса проводилось по Анкете Поздеевой (2008) с дополнениями авторов. В результате исследования было установлено, что уровень самооценки психологического компонента качества жизни, связанного со здоровьем у российских и китайских студентов медицинских направлений находится в пределах диапазона нормативных значений; российские студенты-медики выше оценивают уровень психологического комфорта, в то время как их китайские сверстники дают более высокую оценку собственному социальному функционированию и жизнестойкости. У студентов обоих выборок отмечается высокий уровень корреляции психологического компонента качества жизни, связанного со здоровьем с успеваемостью. Кроме того, в обеих выборках уровень успеваемости коррелирует с оценками условий обучения и проживания, а также отдельными характеристиками психологического статуса.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
В. В Кузнецов
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации690002, Владивосток
Кирилл Владимирович Косилов
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
Email: oton2000@mail.ru
доктор мед. наук, профессор департамента Социальных наук Школы искусств и гуманитарных наук Дальневосточного Федерального университета. 690922, Владивосток 690922, Владивосток
Список литературы
- Бобылева О.В Состояние здоровья студенческой молодежи как социально-экологическая проблема. Вестник ТГУ. 2013; 18(3): 852-4.
- Журавлева И.В., ред. Здоровье студентов: социологический анализ. М.: Институт социологии РАН. 2012.
- Бабина В. С. Проблемы здоровья студенческой молодежи. Молодой ученый. 2015; 11: 572-5.
- Били-Лазарь А.А., Хлебутина Э.В., Вольский В.В. Причины ухудшения состояния здоровья студенческой молодежи. Успехи современного естествознания. 2013; 10: 192.
- Корниенко Д.С., Козлов А.И., Отавина М.Л. Взаимосвязь самооценок здоровья и психологического благополучия у практически здоровых и имеющих хронические заболевания молодых людей. Гигиена и санитария. 2016; 6: 577-81.
- Ирихин Н.В., Журавлев Ю.И., Жернакова Н.И., Чефранова Ж.Ю., Ирихина И.В. Сравнительный анализ объективной и субъективной оценок здоровья студентов в ходе реализации инновационной образовательной программы «Здоровьесбережение». Вестник ТГУ. 2009; 6 (74): 149-53.
- Картышева С.И., Попова О.А., Грошева Е.С. Самооценка здоровья и образа жизни студентов педагогического университета. Гигиена и санитария. 2015; 9:18-20.
- Алексеенко С.Н., Дробот Е.В. Категории жизнестойкости и качества жизни у студентов медицинского ВУЗа в сопряженности с самооценкой здоровья. Земской врач. 2014; 2(23): 41-4.
- Бянкина Л.В., Изотова В.М., Хотимченко А.В., Цуман Н.А. Самооценка здоровья студентами профессиональных учебных заведений Хабаровска как составляющая их психофизиологического состояния. Научно-теоретический журнал «Ученые записки». 2014; 4(110): 24-8.
- Трапезникова М.В., Савкин В.В. Мониторинг и прогнозирование психофизиологического статуса и успеваемости студенток I-II курса медицинского вуза. Гигиена и санитария. 2015; 1: 104-7.
- Lyndon M, Henning M., Alyami H., Krishna S., Yu T.-C. And Hill A. The Impact of a Revised Curriculum on Academic Motivation, Burnout, and Quality of Life among Medical Students. Journal of Medical Education and Curricular Development. 2017; 4: 1-8.
- Boni R.A, Paiva C.E., Marco Antonio de Oliveira M.A., et al. Burnout among medical students during the first years of undergraduate school: Prevalence and associated factors. PLoS One. 2018; 13(3): e0191746.
- Влах Н.И. Особенности синдрома профессионального выгорания у представителей медицинских профессий. Вестник ЮУрГУ. 2017; 10(1): 5-11.
- Кустова В.В. Синдром эмоционального выгорания и его профилактика у студентов - социальных педагогов. Дис. канд. псих. наук. 2007; Иркутск.
- Попов В.И., Мелихова Е.П. Изучение и методология качества жизни студентов. Гигиена и санитария. 2016; 9: 879-87.
- Qiu Y., Yao M., Guo Y., Zhang X., Zhang S., Zhang Y., et al. Health-Related Quality of Life of Medical Students in a Chinese University: A Cross-Sectional Study. International Journal Environmental Research of Public Health. 2019; 16(24): pii: E5165.
- Zhang G.B.,, Xu N., Han A.Z., Xie G.D., Chen L.R., Su P.Y. Association between suffering experiences from precollege peer bullying at different stages and the quality of health-related life among college students. Zhonghua Liu Xing Bing Xue Za Zhi. 2019; 40 (8): 965-70.
- Мартыненко О.О., Коротина О.А. Ценностные ориентации студенческой молодежи. Высшее образование в России. 2016; 8-9: 22-9.
- Малахаева С.К., Уварова М.Ю., Кедярова Е.А. Исследование ценностных ориентаций российских студентов, обучающихся в Китае. Байкальский исследовательский журнал. 2017; 8 (4):1-10.
- Лепихин В. В., Лепихина Т. Л., Карпович Ю. В. Влияние формальных и неформальных институтов на формирование рациональных моделей здоровьесберегающего поведения студентов. Вестн. ПНИПУ. Безопасность и управление рисками. 2015; 2: 136-45.
Дополнительные файлы
